Tải bản đầy đủ (.pdf) (6 trang)

TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN pdf

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.16 KB, 6 trang )

TOÁN
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập
phân.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu.
+ HS: Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’



1’

30’

15’











2. Bài cũ:
- Học sinh sửa bài 3, 5
(SGK).
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Cộng hai số thập phân
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh biết thực
hiện phép cộng hai số
thập phân.
Mục tiêu: Rèn HS đặt
tính đúng
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
- Giáo viên nêu bài toán

- Học sinh sửa bài.

- Lớp nhận xét.




Hoạt động cá nhân, lớp.




- Học sinh thực hiện.
1,54 m = 154 cm
1,72 m = 172 cm
326 cm
= 3,26 m
+


















10’

dưới dạng ví dụ.


- Giáo viên theo dõi ở
bảng con, nêu những
trường hợp xếp sai vị trí
số thập phân và những
trường hợp xếp đúng.





- Giáo viên nhận xét.
• Giáo viên giới thiệu ví
dụ 2.

- Giáo viên nhận xét.
- Học sinh nhận xét kết
quả 3,26 m từ đó nêu cách
cộng hai số thập phân.
1,54
1,72
3,26
- Học sinh nhận xét cách

xếp đúng.
- Học sinh nêu cách cộng.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh sửa bài – Nêu
từng bước làm.
- Học sinh rút ra ghi nhớ.
- Đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
+




















- Giáo viên nhận xét chốt
lại ghi nhớ.
 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh thực hành
phép cộng hai số thập
phân, biết giải bài toán
với phép cộng các số thập
phân.
Mục tiêu: Rèn HS đặt
tính đúng
Phương pháp: Thực
hành, hỏi đáp, động não.
 Bài 1:


- Giáo viên nhận xét.
 Bài 2:

Hoạt động nhóm đôi.






- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.

- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề – phân
tích đề.






5’



1’

- Giáo viên nhận xét.
 Bài 3:


- Giáo viên nhận xét.
 Bài 4:




 Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành.

- Nhắc lại kiến thức vừa
luyện tập.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Rút ra tính chất của phép
cộng trong số thập phân –
Tính chất giao hoán : a +
b = b + a
Hoạt động cá nhân.

- Dặn dò: Làm bài nhà,
chuẩn bị bài ở nhà.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học



×