tiết 59(cây phát sinh...)

Tuần 30.từ:005/0410/04/2010. Võ Văn Chi
Tiết: 59ngày soạn: 05/04/2010
CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT
I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Hs nêu được bằng chứng chứng minh mối quan hệ giữa các nhóm động vật là các di
tích hoá thạch.
Hs đọc được vò trí họ hàng của cacù nhóm động vật trên cây phát sinh.
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát-so sánh-kỹ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh phóng to sơ đồ hình 56.1 ,56.2 ,56.3 .sgk.
Vở bài tập sinh 7 tập 2.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Kiểm tra:
Hãy kể các hình thức sinh sản ở động vật và sự phân biệt các hình thức sinh sản đó?
giải thích?cho ví dụ?
*Bài mới:
…Các ngành động vật có quan hệ với nhau như thế nào? >nội dung bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU BẰNG CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC
NHÓM ĐỘNG VẬT
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kết luận
Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin ■
sgk.quan sát hình 56.1 trang 182.
Trả lời câu hỏi:
Làm thế nào để biết các nhóm
động vật có mối quan hệ với nhau?
Đánh dấu các đặc điểm của lưỡng
cư giống cá vây chân cổ và đặc

điểm của lưỡng cư cổ giống lưỡng
cư ngày nay?
Đánh dấu đặc điểm của chim cổ
giống bò sát và chim ngày nay?
Cá nhân tự đọc thông
tin ■ sgk quan sát
hình 56.1,56.2 trang
182,183. thảo luận
các câu hỏi-thống
nhất câu trả lời.
Đại diện nhóm trình
bày đáp án-lớp bổ
sung.
Rút ra kết luận.
Kết luận 1
Di tích hoá thạch
của các động vật
cổ có nhiều đặc
điểm giống động
vật ngày nay.
Những loài động
vật mới được hình
thành có đặc điểm
giống tổ tiên của
chúng.
HOẠT ĐỘNG 2:CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT
Gv giảng giải:
Những cơ thể có tổ chức gần giống nhau phản
ảnh quan hệ nguồn gốc càng gần nhau.
Yêu cầu hs quan sát hình 56.3-đọc thông tin sgk

trao đổi nhóm trả lời câu hỏi:
Cá nhân đọc
thông tin
Sgk-quan sát hình
56.3 trang183.
Thảo luận nhóm
Kết luận 2
Cây phát
sinh động
vật phản
ảnh mối
51
Cây phát sinh động vật biểu thò gì?
Mức độquan hệ họ hàng thể hiện trên cây phát
sinh như thế nào?
Tại sao khi quan sát cây phát sinh lại biết được
số lượng loài của nhóm động vật đó?
Ngành chân khớp có quan hệ họ hàng với
ngành nào?
Chim và thú có quan hệ họ hàng với nhóm
nào?
Yêu cầu hs rút ra kết luận.
thống nhất câu trả
lời.
Đại diện nhóm
trình bày đáp án
của nhóm.
Các nhóm khác
nhận xét-bổ sung.
Rút ra kết luận.

quan hệ họ
hàng giữa
các loài
sinh vật.
IV/KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ
1.GV dùng tranh cây phát sinh động vậtyêu cầu hs trình bày mối quan hệ họ hàng
giữa các nhóm động vật.
2.Điền từ thích hợp vào chổ trống bảng sau:
CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT
Ý NGHĨA TÁC DỤNG
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
V/DẶN DÒ:
Học thuộc nội dung bài ghi.
Vẽ hình:56.1,56.2,56.3 sgk trang 182,183.
Nghiên cứu bài (ĐA DẠNG SINH HỌC)
Điền các nội dung đúng vào bảng trang 49 vở bài tập sinh 7 tập 2.
KẺ PHIẾU HỌC TẬP VÀO VỞ HỌC.
MÔI
TRƯỜNG
KHÍ
HẬU
ĐẶC ĐIỂM CỦA
ĐỘNG VẬT

VAI TRÒ CỦA CÁC
ĐẶC ĐIỂM THÍCH
NGHI
Đới Lạnh Cấu tạo
tập tính
Hoang Mạc
Đới Nóng
Cấu tạo
Tập tính
52
53