Antoan giaothong lop 4

An toàn giao thông:
Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến.
- Hs hiểu ý nghĩa, tác dụng tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông.
2. Kĩ năng: - Hs nhận biết nội dung các biển báo của cấc biển báo hiệu giao thông ở khu
vực gần trờng học, gần nhà thờng gặp.
3 Thái độ: - Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo.
- Tuân theo kuật và đi đúng phần đờng quy định của biển báo hiệu giao thông.
II. Hoạt động dạy học:
Hạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới.
Kiểm tra nội dung 11 biển báo đã học ở lớp 3
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung biển báo mới:
Gv đa ra biển bao hiệu mới : biển 110a, 112
? các em nhận xét hình dáng ,màu sắc hình vẽ của biển báo?
-GV giới thiệu đây là các biển báo cấm . ý nghhĩa biểu thị các điều cấm ngời đi đờng phải
chấp hành.
đặc điểm là: + Hình tròn , Màu nền trắng viền đỏ, hình vẽ phơng tiện giao thông nào thì cấm
loại đó.
Gv tiếp tục giới thiệu các biển 208, 209, 233, và hỏi nh trên sau đó giới thiệu đây là
nhóm biển báo nguy hiểm : có hình tam giác , nền màu vàng nội dung nguy hiểm đợc vẽ ở
trong
Hoạt động 3: Trò chơi biển báo:
Gv giơ 1 loại biển báo sau lng HS tham gia chơi ,HS đó nêu 1-2 câu hỏi lớp trả lời rồi HS đó
đoán tên biển báo .
III. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn HS nhớ các loại biển báo và tuân theo chỉ dẫn của biển khi tham gia giao thông.
B i 2 : vạch kẻ đờng ,cọc tiêu và rào chắn
I . Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS hiểu ý nghĩa , tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào
chắn trong giao thông.
2 . Kĩ năng: HS nhận biết đợc cácloại cọc tiêu,rào chắn vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi

có vạch kẻ đờng ,cọc tiêu, rào chắn. Biết thực hiện đúng quy định.
3 Thái độ: Khi đi đờng biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật
GTĐB đảm bảo an toàn giao thông
II Hoạt động dạy học :
A ) Bài cũ : Nêu nội dung của các biển báo nguy hiểm , biển báo cấm đã học.
B ) Bài mới:
1 ) giới thiệu bài :
2 ) Tìm hiểu bài :a ) Tìm hiểu vạch kẻ đờng:
GV hỏi ? Em đã thấy vạch kẻ nào trên đờng nhựa không
Em biết những vạch kẻ đó làm gì không?
GV giới thiệu: Để phân chia làn đờng , làn xe, hớng đi, vị trí dừng lại ngời ta kẻ trên đờng
các vạch sơn
GV đa tranh vẽ các đoạn đờng có vạch kẻ và giới thiệu để HS nắm đợc các loại vạch kẻ đ-
ờng
b ) Tìm hiểu về cọc tiêu ,rào chắn:
+ Cọc tiêu : GV đa tranh ảnh cọc tiêu trên đờng và giới thiệu
? Cọc tiêu có tác dụng gì trên đờng giao thông . Cọc tiêu thờng cắm ở đâu?
( Cọc tiêu cắm ở các đoạn đờng nguy hiểm để ngời đi biết đợc giới hạn của đờng , hớng đi
của đờng )
+Rào chắn:
GV giới thiệu : rào chắn để ngăn không cho ngời xe cộ qua lại
Có hai loại rào chắn . Rào chắn cố định và rào chắn di động
3 Củng cố dặn dò:
Gv hỏi về tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu , rào chắn
GV nhận xét tiết học
Dặn HS tuân theo quy định của các chỉ dẫn giao thông để đảm bảo an toàn khi tham gia giao
thông.
Bài 3: : Đi xe đạp an toàn
I . Mục tiêu: - HS biết xe đạp là phơng tiện giao thông thô sơ dễ đi nhng phải đảm bảo an
toàn.

- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng
quy định mới có thể đi xe ra đờng.
- Biết những quy định của LGTĐB đối với ngời đi xe đạp trên đờng.
-Có thói quen đi sát lề đờng và luôn quan sát khi đi đờng , trớc khi đi kiểm tra các bộ phận
của xe.
- Có ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của các em, và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết.
- Có ý thức thực hiện các quy định đảm bảo ATGT
II. Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ:
-Vạch kẻ đờng có tác dụng gì ?
Hàng rào chắn có mấy loại ?
- Mô tả 2 biển cấm ?
B . Bài mới:
1 Giới thiệu bài :
2 > Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: b Lựa chọn xe đạp an toàn
GV nêu câu hỏi :
Các em có thích đi xe đạp không? ở lớp ta những ai đã biết đi xe đạp đến lớp?
Chiếc xe đạp nh thế nào là đảm bảo an toàn ?
HS thảo luận nhóm và phát biểu
GV Ghi các tiêu chí về 1 chiếc xe đạp đảm bảo an toàn lên bảng
Vài HS nhắc lại
Kết luận: Muốn đảm bảo an toàn khi đi đờng trẻ em phải đi xe đạp nhỏ,đó là xe của trẻ em,
xe đạp còn phải tốt có đủ bộ phận nhất là phanh
Hoạt động 2:Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi trên đờng.
GV hớng dẫn HS quan sát sơ đồ và chỉ các hớng đi sai phân tích nguy cơ tai nạn có thể xảy
ra?
GV hỏi? Để đảm bảo an toàn khi đi trên đờng chúng ta cần thực hiện đúng các quy định
nào?
+Không lạng lách đánh võng

+không đèo nhau đi dàn hàng ngang
+ Nên đội mũ bảo hiểm khi đi xe
+ Không đi vào đờng cấm
+ Không buông thả hai tay, cầm ô , dắt súc vật theo
Hoạt động 3: Trò chơi giao thông
Dùng sơ đồ treo trên bảng GV gọi từng HS lên chỉ:
Cách đi theo tình huống GV đề ra
C Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
Gv nhấn mạnh các quy định về đi xe đạp an toàn.
Bài 4 : Lựa chọn đờng đi an toàn
I. Mục tiêu : 1 KT - HS biết giải thích so sánh điều kiện con đờng an toàn và không an
toàn .
- Biết căn cứ mức độ an toàn của con đờng để có thể lập đợc con đờng bảo đảm an toàn đi
tới trờng
1 . KN : Lựa chọn con đờng an toàn nhất để đến trờng.
- Phân tích đợc các lí do an toàn hay không an toàn.
3 . TĐ : có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng an toàn dù có thể xa hơn.
II : Hoạt động dạy học :
A Kiểm tra bài cũ:
Khi đi xe đạp ra đờng cần thực hiện những quy định gì để đảm bảo an toàn ?
B . Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 . Tìm hiểu bài :
Hoạt động 1 Tìm hiểu con đờng đi an toàn :
HS thảo luận nhóm
Theo em , con đờng hay đoạn đờng có điều kiện nh thế nào là an toàn , nh thế nào là không
an toàn cho ngời đi bộ và đi xe đạp ?
Đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét bổ sung
GV chốt ý đúng và nêu kết luận : Con đờng an toàn là con đờng bằng phẳng , thẳng mặt đ-

ờng có đờng kẻ phân cách các làn xe chạy , có các biển báo hiệu giao thôngcó đèn tín hiệu
và có vạch đi bộ qua đờng
Con đờng cha an toàn là : đờng hẹp xe cộ đi lại đông có nhiều vật cản ,
Hoạt đọng 2 : Chọn cách đến trờng bằng đờng đi an toàn.
- Cho HS liên hệ con đờng các em hay đi học
- Nêu cách đi đến trờng sao cho an toàn
+ Đi bên lề đờng
+ Gặp xe cộ ngời đi lại nhiều nên đứng lại nhờng bớc
+ Quan sát kĩ khi đi trên đờng , có kế hoạch phòng tránh khi gặp chớng ngại vật cản trở giao
thông.
+ Không đi hàng đôi hàng ba , không đợc đùa nghịch làm giảm sự chú ý khi tham gia giao
thông
3 . Ghi nhớ : - khi đi đờng phải biết lựa chọn đờng đi an toàn. Nêu phải đi trên con đờng cha
an toàn em phải chú ý quan sát lề đờng.
4 . Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
Dặn HS thực hành đi an toàn
Bài 5: An toàn khi đi trên các phơng tiện giao thông công cộng
I. Mục tiêu: Hs biết các nhà ga ,bến tàu, bến xe,bến phà,bến đò là nơi các phơng tiện giao
thông công cộng đỗ,đậu để đón khách lên,xuống tàu xe,thuyền đò
- HS biết cách lên , xuống tàu xe ,thuyền đòmột cách an toàn.
- Biết các quy định khi ngồi xe,tàu ,thuyền ca nô.
Có kĩ năng và hành vi đúng khi đi trên các phơng tiện giao thông công cộng
II. Chuẩn bị :
-Tranh ảnh nhà ga,bến xe, bến đò
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ :
+ Hãy nêu đờng đi an toàn nhất từ nhà em đến trờng ?
B. Bài mới ;
1 Giới thiệu bài:

2. Tìm hiểu bài:
a) Các loại phơng tiện giao thông công cộng:
-Em hãy cho biết Mỗi loại đờng giao thông đã học có các phơng tiện giao thông nào?
( Giao thông đờng bộ: Xe khách ,xe buýt, tắc xi Giao thông đờng sắt: tàu hỏa. Giao thông
đờng thuỷ : tàu thủy, thuyền , đò Giao thông đờng không: máy bay.)
- Chỗ mà các phơng tiện giao thông nhận đón trả khách gọi là gì?( Bến xe, ga tàu, sân bay,
bến đò )
- HS nêu
- GV chốt ý đúng và giới thiệu tranh về các điểm đón trả hành khách
b) An toàn khi đi tàu, đi xe
Gv giới thiệu tranh ảnh của ngời đang lên xuống tàu xe, đang ngồi tàu xe
-HS quan sát và dựa vào hiểu biết cảu mình thảo luận về việc đảm bảo an toàn khi đi tàu xe.
Đại diện nhóm trình bày
GV chốt ý đúng ghi bảng
+ ở bến xe ,nhà ga phải trật tự không đùa nghịch, vứt rác bừa bãi làm ảnh hởng đến ngời
khác.
+ Khi lên xuống tàu xe phải cẩn thận chờ xe dừng hẳn, bám chắc chắn , không chen lấn xô
đẩy.
+ Ngồi trên xe, tàu phải ngồi chắc chắn trên ghế.
Và phải thắt dây an toàn.
3. Củng cố dặn dò:
Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK
Dặn thực hiện đúng những gì vừa học.