Tham luận chuyên môn tại hội nghị điển hình tiên tiến 2005-2010

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO PHÚ VANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS AN BẰNG-VINH AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 
Vinh an, ngày20 tháng 3 năm 2010
BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CHUYÊN MÔN TẠI HỘI NGHỊ ĐIỂN HÌNH
TIÊN TIẾN GIAI ĐOẠN 2005 - 2010


Thực hiện nhiệm vụ giáo dục và kế hoạch đào tạo trong giai đoạn mới của các cấp lãnh đạo và
Nghị quyết của Hội đồng giáo dục Nhà trường. Trong 5 năm qua, cùng với việc đổi mới nội dung,
hình thức thi đua, ngành giáo dục đã phát động nhiều phong trào thi đua thiết thực nhằm nâng cao và
phát triển chất lượng giáo dục toàn diện. Các phong trào “Hai không”; Phong trào “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”; Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đã thực sự ngấm vào nhận thức,
hành động của các thầy cô giáo. Được sự lãnh chỉ đạo và phối hợp của nhiều tổ chức Ban ngành, đoàn
thể cũng như sự nỗ lực cố gắng xuất sắc của mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên trong đơn vị, hoạt động
chuyên môn trường THCS An Bằng-Vinh An đã gặt hái được những thành tích sau:
A. Về hoạt động Dạy và Học.
Hoạt động Dạy - Học là khâu then chốt quyết định chất lượng chung của giáo dục. 5 năm qua, tập
thể giáo viên và học sinh của Trường đã từng bước gặt hái nhiều thành quả đáng khích lệ. có thể xem
đây là bước phát triển, trưởng thành của Trường.
1. Về hoạt động dạy học.
Từ năm 2005, đội ngũ giáo viên của trường tăng đều hàng năm. Đến nay, trường đã có trên 40 giáo
viên và cán bộ công chức. Chất lượng giáo viên luôn phát triển tốt, ổn định.
Với số lượng trên …… học sinh /… lớp học, đòi hỏi chất lượng của đội ngũ giáo viên luôn
phải được kiện toàn và phát triển không ngừng. Để đáp ứng được nhiệm vụ và yêu cầu của xã hội, của
Ngành, thời gian qua, phong trào thi đua dạy tốt được nhà trường chú trọng, phát triển đều đặn. Số
lượng giáo viên đạt giáo viên giỏi, Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh - Ngành - Cơ sở phát triển nhanh.
Ban Giám hiệu Trường thường xuyên phối kết hợp với các tổ chức, đoàn thể xã hội, Ban đại diện
Cha mẹ học sinh để kịp thời động viên, phát huy sức mạnh trí tuệ của giáo viên, nâng cao chất lượng
dạy học.

Là những chiến sĩ trên mặt trận văn hoá nhiều thầy cô giáo luôn thấm nhuần tư tưởng đạo đức
cách mạng, đạo đức nghề nghiệp. Luôn kiên định, trung thành với lí tưởng của Đảng cộng sản Việt
Nam. Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Có lối sống
trong sáng, giản dị, hài hoà với đồng nghiệp, có mối quan hệ tốt với nhân dân, với phụ huynh học sinh.
Luôn là tấm gương đối với học sinh. Tích cực học hỏi qua đồng nghiệp có bề dày công tác để rút kinh
nghiệm cho mình về chuyên môn nghiệp vụ cũng như cách giải quyết các tình huống sư phạm trong
quá trình lên lớp. Dạy chữ đi đôi với dạy người, ngoài việc hướng dẫn học sinh học tập tốt bộ môn,
thông qua các hoạt động văn hoá văn nghệ để hướng cho học sinh phát huy tối đa khả năng, năng lực
hoạt động xã hội. Giáo dục tình cảm với quê hương đất nước, trân trọng, phát huy bản sắc văn hoá dân
tộc.
Mỗi thầy cô giáo luôn gương mẫu, tích cực thực hiện nhiệm vụ một cách khoa học, sáng tạo
trong các hoạt động ở nhà trường. Làm việc một cách thoải mái, tận tâm, tận lực, có ý thức trách
nhiệm với công việc được giao ở mọi lúc, mọi nơi.
Chính nhờ làm tốt các công tác trên mà trong thời gian qua trường đã gặt hái được nhiều thành tích
đáng thuyết phục, xứng đáng là địa chỉ giáo dục có chất lượng, tin cậy của Xã nhà.
Thành tích đạt được: CSTĐ/GVG cấp Tỉnh:……., cấp ngành:……. , cấp cơ sở: …
2. Về chất lượng học tập của học sinh.
Việc chú trọng phát triển chất lượng dạy học của giáo viên là động lực trực tiếp thúc đẩy chất
lượng học tập của học sinh. Thời gian qua, chất lượng học tập của Trường đã được nâng cao rõ rệt.
Trong sự phối hợp chung về giáo dục toàn diện, chất lượng đại trà nhiều năm qua tăng đều. Chất
lượng mũi nhọn đã thực sự mang lại kết quả tốt. Trước đây, có được học sinh đạt giải học sinh giỏi
văn hoá cấp Huyện đã là chuyện khó, nhưng hiện tại , con số đó ngày càng tăng, chất lượng giải cũng
không ngừng nâng cao. Nhiều học sinh đã đạt giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi tỉnh như:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Những thành quả trên đều bắt đầu từ việc tổ chức, phối hợp quản lý tốt học sinh. Trong sự tác
động lớn của xã hội lên nhận thức học sinh, việc nâng cao, tăng cường quản lý học sinh càng có ý
nghĩa lớn lao. Nhà trường đã tổ chức tốt nhiều biện pháp giáo dục để không ngừng nâng cao chất
lượng toàn diện cho học sinh như (hoạt động ngoại khoá, hướng nghiệp thực hành ).
Thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh

tích cực” thông qua các hoạt động như: Trồng cây xanh; Quét dọn sạch trường, đẹp lớp; Phong trào x-
ưng hô, ứng xử có văn hoá; Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về ATGT, Ma tuý, HIV/AIDS…
Những việc làm trên đã thực sự mang lại hiệu quả cao. Số lượng học sinh Tốt nghiệp cuối khoá
luôn đảm bảo, số lượng học sinh thi đỗ vào trường THPT Quốc Học, lớp chuyên của Đại học Khoa
học Huế luôn được duy trì, tăng đều.
Thành tích đạt được: HSG cấp Tỉnh:…., cấp trường: …., tốt nghiệp THCS tăng từ 95.2% đến
100%, tỉ lệ xét tuyển vào các trường THPT, đạt từ 98-99,9%.
B. Về các hoạt động Văn hoá - Văn nghệ - Xã hội.
Hoạt động các mặt Văn hoá - Văn nghệ - Xã hội là ưu thế của Trường. Nhiều năm nay, công tác
này được xây dựng phát triển đều khắp. Nhiều phong trào đã được tổ chức liên tục và đều đặn. Nhà
trường đã phát huy tốt sức mạnh nội tại từ tập thể giáo viên và học sinh nói chung. Từ Chi bộ, Công
đoàn, đến Đoàn Thanh niên đến tập thể giáo viên, học sinh hoạt động xã hội đã thực sự diễn ra đều
khắp và không ngừng lớn mạnh, nhiều lần được cấp trên khen, tặng.
1. Hoạt động Văn hoá - Văn nghệ.
Biểu hiện bằng các phong trào cụ thể: Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ ở các chi đội, chi đoàn,
lớp, trường.Tổ chức tốt các hội thi văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học như: 20/10;
20/11; 22/12; 26/ 03 và thành lập đội văn nghệ tham gia giao lưu, chúc mừng các hội nghị do xã tổ
chức Tổ chức tốt các hoạt động TDTT, Hội khoẻ phù đổng nhằm thực hiện theo tấm gương của Bác
Hồ kính yêu như: Các môn điền kinh, tham gia giao lưu với xã, tham gia các hoạt động do xã tổ chức,
tập thể dục trong các buổi học.
2. Công tác hoạt động xã hội .
Hoạt động của nhà trường gắn liển trong hoạt động chung của địa phương. Thời gian qua, công
tác xã hội luôn được chú trọng và phát triển mạnh. Bằng những việc làm cụ thể, nhà trường đã nhiều
lần được các cấp đánh giá cao.
Biểu hiện bằng những việc làm cụ thể:
-Thường xuyên chăm sóc, tu bổ nghĩa trang liệt sĩ Xã, ủng hộ cao việc mua tăm giúp đỡ Hội
người Mù Huyện. Tích cực tham gia các phong trào đền ơn đáp nghĩa, các nguồn quỹ xã hội Số
tiền… triệu đồng.

- Thực hiện tốt các hoạt động xã hội từ thiện như: Mua tăm ủng hộ hội người mù; Quyên góp

đồng bào bị thiên tai; Kế hoạch nhỏ; Các hoạt động khác ngay tại lớp của mình đều được các Đội viên
trong Liên đội làm rất tốt.
Nhà trường và cùng các tổ chức, đoàn thể luôn duy trì tốt các hoạt động xã hội, tạo được uy tín,
tiếng vang lớn trong địa phương bằng việc tổ chức tốt các hoat động gây quỹ từ thiện, quỹ giúp đỡ bạn
nghèo vượt khó, quỹ chữ thập đỏ v,v,
Nói tóm lại, nghề dạy học là một nghề khó khăn, gian khổ, lặng lẽ âm thầm nhưng cũng rất
vinh quang và hạnh phúc vì đó là một nghề cao quí nhất trong tất cả nghững ngề cao quí! Người thầy
giáo muốn dạy tốt, muốn thành công trong sự nghiệp “Trồng người” phải không ngừng phấn đấu, hoàn
thiện mình, dành trọn tâm huyết của mình với thế hệ học trò tương lai.
Có lẽ chính từ mối liên tưởng gieo mầm, ươm giống, làm nên những chồi xanh hi vọng ấy mà
chủ tịch Hồ Chí Minh từng khái quát "Vì lợi ớch mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì
phải trồng người!" như một chân lý vĩnh hằng mà mỗi một thầy cô giáo chúng ta luôn xác định dù khó
khăn đến đâu cũng tiếp tục thi đua dạy tốt và sẽ luôn là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo.
Xin kính chào và chúc quí vị lãnh đạo, quí thầy cô giáo đoàn kết, sức khỏe, hạnh phúc!