Báo cáo tổng kế phong trào thi đua yêu nước

BÁO CÁO - TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
Phòng GD&ĐT Phú Vang CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS An Bằng – Vinh An Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO
TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
Giai đoạn 2005-2010
Thực hiện chỉ thị số 39-CT/TW ngày 21/5/2004 của Bộ chính trị “Về việc tiếp
tục đổi mới, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phát hiện bồi dưỡng, tổng kết và
nhận điển hình TT”. Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 13/3/09 của UBND Tỉnh Thừa
Thiên Huế về việc phát động thi đua năm 2009 tiến tới Đại hội thi đua yêu nước năm
2010; hướng đẫn tổ chức Đại hội thi đua và Hội nghi điển hình tiên tiến các cấp tiến
tới Đại hội thi đua toàn Huyền lần thứ II của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Huyện Phú
Vang, ngày 04 tháng 3 năm 2010; Trường THCS An Bằng – Vinh An tổ chức Hội
nghị Điển hình tiên tiến tổng kết phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2005-2010 và
xây dựng phương hướng nhiệm vụ, động thời phát động thi đua yêu nước thời gian
tới.
I, Đánh giá tổng kết phong trào thi đua:
Vai trò, ý nghĩa của phong trào thi đua ?
Riêng đối với trường THCS An Bằng – Vinh An, từ năm học 2004-2005 đã
xây dựng lộ trình phấn đấu đạt chuẩn quốc gia trong thời gian 6 năm (từ năm 2004 –
2010). Để thực hiện mục tiêu đó, tập thể Hội đồng Sư phạn nhà trường đã triển khai
10 phong trào thi đua chủ yếu xuyên suốt các năm học.
1- Nội dung các phong trào thi đua chủ yếu đã thực hiện:
1.1- Phong trào thi đua học tập nâng cao trình độ trên chuẩn, trình độ ngoại
ngữ, tin học và khả năng ứng dụng CNTT vào soạn giảng.
1.2- Phong trào thi đua giúp nhau rèn luyện nâng cao tay nghề, tự làm
ĐDDH, soạn giáo án điện tử chất lượng cao; đổi mới phương pháp dạy và học, phấn
đấu có nhiều giáo viên đạt trình độ giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, cấp Tỉnh.
1.3- Phong trào thi đua rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức mẫu mực của
người nhà giáo, chấp hành nghiêm túc các chế độ chính sách của Đảng và Nhà nước,
xây dựng gia đình văn hoá và cơ quan văn hoá.

1.4- Phong trào thi đua làm công tác chủ nhiệm giỏi.
1.5- Phong trào thi đua phụ đạo, kèm cặp, giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên
và phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả cao.
1.6- Phong trào thi đau làm công tác xã hội hoá giáo dục giỏi.
1.7- Phong trào thi đua xây dựng cảnh quan sân trường Xanh – Sạch – Đẹp –
An toàn, môi trường giáo dục lành mạnh.
1.8- Phong trào thi đua trợ giúp có hiệu quả cho giáo viên và học sinh có
hoàn cảnh khó khăn.
1.9- Trong từng năm học Công đoàn phối hợp chặc chẽ với chuyên môn đẩy
mạnh phong trào thi đua thực hiện tốt cuộc vận động “ Dân chủ - Kỷ cương - Tình
thương - Trách nhiệm”.
1.10- Phong trào thi đua “Giỏi việc nước đảm việc nhà”, đồng thời đã triển
khai thực hiện tốt các cuộc vận động của Bộ giáo dục: Cuộc vận động “Hai không”;
Trang 5/1
BÁO CÁO - TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; cuộc vận động “
Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đao đức tự học và sáng tạo” cuộc vận động “ Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ chính trị và các chủ dề
năm học như “Đẩy mạnh Ứng dụng CNTT, đổi mới quản lý tài chính”, “Năm học đổi
mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
2- Phương thức tổ chức:
2.1- Lập kế hoạch cụ thể, khoa học, sát thực tiển của đơn vị mình đối với
từng nội dung thi đua, trong đó chú ý lộ trình cần đạt của mỗi phong trào thi đua, theo
từng mức của mỗi giai đoạn.
2.2- Phân công cán bộ phụ trách từng nhóm công việc của mỗi phong trào thi
đua.
2.3- Lập kế hoạch xây dựng quỹ khen thưởng cá nhân, tập trung đẩy mạnh
công tác khuyến dạy khuyến học của cha mẹ học sinh để tạo được nguồn quĩ dồi dạo.
2.4- Từng giai đoạn tuỳ theo từng phong trào thi đua để tổ chức sơ kết; tổng
kết; biểu dương khen thưởng tập thể và cá nhân điển hình, phân tích các tồin tại,

khuyết điểm, nguyên nhân, rút kinh nghiệm và đề ra phương hướng thực hiện tiếp
theo. Chẳng hạn như phong trào thi đua “ Giỏi việc nước, đảm việc nhà” tổ chức tổng
kết khen thưởng và dịp Quốc tế Phụ nữ 8/3 hàng năm; về phong trào thi đua “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã hai lần tổ chức sơ kết 1 năm và 2
năm thực hiện trong cả giáo viên và học sinh về phong trào thi đua xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực, trường đã 1 lần tổ chức lễ sơ kết đánh giá và biểu
dương khen thưởng thi đua các phong trào thi đua khác đánh giá khen thưởng vào sơ
kết kì I và tổng kết năm học. Có phong trào thi đua tổng kết đánh giá, biểu dương
khen thưởng ngay sau khi có kết quả, như
2.5- Tổ chức xét thi đua cá nhân, tập thể từ: Cá nhân tự xếp, tổ xếp lên Hội
đồng thi đua trường xếp và thông tin trở lại cho toàn thể giáo viên và học sinh.
3- Kết quả các phong trào thi đua: Tỷ lệ giáo viên và học sinh thực hiện tốt các
phong trào thi đua trên 90%. Trong 5 năm qua, từ việc thực hiện tốt các phong trào
thi đua đã mang lại những thành quả vượt bậc:
3.1- Chất lượng đội ngũ: Có 10 giáo viên trẻ được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt
Nam. 52% Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên được xếp loại công chức xuất sắc, 48% xếp
công chức khá, 90% giáo viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt khá, giỏi cấp
trường, không có giáo viên xếp loại yếu; không có giáo viên bị kỷ luật từ khiển trách
trở lên; 100% giáo viên, nhân viên có trình đồ đạt chuẩn, trong đó 03 % trên chuẩn.
Trên 85% giáo viên soạn giảng giáo án điện tử thành thạo, 8 giáo viên đạt giải trong
hai kì thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, 3 giáo viên đạt giải trong hai kỳ thi giáo viên
dạy giỏi cấp tỉnh. Đạt giải 3 ba và giải khuyến khích trong kỳ thi giáo áo điện tử cấp
Huyện và cấp Tỉnh; đạt giải ba cán bộ Thư viện giỏi cấp Tỉnh, giải nhì Hội thi kể
chuyện “ Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cấp Huyện.
* Kết quả danh sách thi đua cán bộ, giáo viên, nhân viên được cấp trên công nhận:
a) Về Chuyên môn:
- CSTĐ Cấp Tỉnh: 1
- CSTĐ Cơ sở: 10
- LĐ TT: 25
b) Về Công đoàn:

Trang 5/2
BÁO CÁO - TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
- 100% đoàn viên xếp loại đoàn viên tích cực, trong đó:
- LĐLĐ Tỉnh khen thưởng
- LĐLĐ Huyện khen thưởng
- CĐGD Huyện khen thưởng
3.2- Học sinh: Trong 5 năm qua có 1500 lượt học sinh đạt danh hiệu tiên tiến và
học sinh giỏi, tỷ lệ học sinh khá giỏi hiện nay là 44,5%; tỷ lệ học sinh yếu 9%; tỷ lệ
học sinh hạnh kiểm tốt 78,9%, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu.
Tổng số học sinh trong kì thi học sinh giỏi cấp Huyện là 75 giải; cấp Tỉnh là 30 giải;
cấp Quốc gia là 04 giải
Năm 2008-2009 được xếp giải Ba toàn đoàn học sinh giỏi của Huyện.
Tổng số học sinh thi đỗ vào trương PT chất lượng cao Quốc Học 5 năm là: 24 học
sinh
3.3- Kết quả công tác xã hội hoá giáo dục:
- Trong 5 năm qua nguồn vồn từ công tác xã hội hoá giáo dục mang lại đầu tư tăng
cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, hổ trợ các hoạt động chuyên môn với
tổng kinh phí 774 triệu đồng.
- Cơ sở vật chất của trường hiện có 11 phòng học/20 lớp, 3 phòng học bộ môn, 1
phòng tin học, 1 phòng TBDH, 1 phòng thư viện đã đạt chuẩn quốc gia. Nhà hiệu bộ
đủ phòng và phương tiện cho tất cả các bộ phận làm việc. Đầy đủ sân chơi, bãi tập,
sân bóng chuyền, bóng đá, vũ cầu, nhà xe giáo viên, học sinh, hệ thống cây xanh
bóng mát, cây cảnh, bồn hoa và hệ thống dường bê tông vào trường, đường nội bộ
hoàn chỉnh khang trang.
- Trong 5 năm đã trợ giúp 8 lượt giáo viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn với
tổng kinh phí 6 triệu đồng; đảm bảo 100% học sinh đủ ăn, đủ quần áo, đủ sách vở.
Tổng số lượt học sinh được khen thưởng danh hiệu Tiên tiến, Học sinh giỏi, Học sinh
đạt giải trong các hội thi, học sinh tiêu biểu trong phong trào thi đua: 2105 lượt (đạt
tỷ lệ 48%)
Tổng số lượt các lớp được khen thưởng lớp tiên tiến, tiên tiến xuất sắc và tiêu biểu

trong các phong trào thi đua: 132 lượt.
3.4- Kinh phí khen thưởng:
Tổng kinh phí khen thưởng cá nhân giáo viên, học sinh: 122 triệu đồng.
4- Bài học kinh nghiệm:
4.1- Kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua được xây dựng cụ thể từ cá
nhân, tổ, trường, các đoàn thể.
4.2- Phải chỉ đạo sâu sát quá trình thực hiện kịp thời có biện pháp điều chỉnh
kế hoạch trong từng giai đoạn; gắn kết quả thực hiện từng phong trào thi đua với việc
đánh giá xếp loại cá nhân, tập thể.
4.3- Theo dõi chặt chẽ hiệu quả thực hiện của tập thể, cá nhân trong các
phong trào thi đua thực hiện đánh giá thi đua công khai, công bằng, dân chủ, khoa
học.
4.4- Tổ chức sơ kết, tổng kết các đợt thi đua nghiêm túc; biểu dương khen
thưởng kịp thời các tập thể cá nhân điển hình.
4.5- Đẩy mạnh công tác khuyến dạy, khuyến học để tạo được nguồn quỹ dồi
dào, nhằm động viên khen thưởng tập thể, cá nhân tinh thần lẫn vật chất.
5- Kết quả khen thưởng giai đoạn 2005-2009:
Trang 5/3
BÁO CÁO - TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
5.1- Về Chuyên môn:
- Năm học 2004-2005: Trường Tiên Tiến Cấp Ngành do Sơ Giáo Dục
Khen thưởng.
- Năm học 2005-2006:
- Năm học 2006-2007: TTLĐXS
- Năm học 2007-2008: TTLĐXS
- Năm học 2008-2009: TTLĐXS
5.2- Đoàn thể:
- Chi bộ: Đạt danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu 5 năm
liền và 8 đồng chí đảng viên được Đảng bộ Xã và Đảng bộ Huyện khen thưởng. Chi
bộ được Huyện Đảng bộ khen thưởng trong Hội nghị sơ kết 3 năm học tập.

- Chi đoàn: Được Đoàn Xã Vinh An khen thưởng 5 năm liền.
+ Năm học 2004 - 2005 đạt Liên đội mạnh cấp tỉnh và được TW Đoàn, Báo
TNTP Công ty Tem Việt Nam tặng giải đồng hạng Xuất sắc trong cuộc thi tìm hiểu
“30 năm thống nhất đất nước và giải phóng hoàn toàn miên Nam”.
+ Năm học 2005 - 2006: Đạt Liên đội mạnh cấp tỉnh và được Báo TNTP tặng
bằng khen trong hoạt động đọc và làm theo báo đội.
+ Hai năm học 2006 - 2007 và 2007 - 2008: Đạt Liên đội mạnh cấp TW.
+ Năm học 2008 - 2009: Đạt Liên đội mạnh cấp tỉnh và được tỉnh đoàn tặng
thưởng 5 suất học bổng trong phong trào hoàn thành “ Kế hoạch nhỏ” xuất sắc.
- Chi bộ CTĐ được Hội chữ thập đỏ Huyện khen thưởng.
6- Tồn tại:
6.1- Một số phong trào thi đua có những thời điểm chưa thực hiện tốt; mốt số
cá nhân và tập thể thực hiện các phong trào thi đua đạt hiệu quả chưa cao.
6.2- Công tác quản lý chỉ đạo của trưởng, tổ, các đoàn thể trong các phong
trào thi đua nhiều lúc thiếu kịp thời; trong tập thể còn có tư tưởng tư bản chủ nghĩa,
thiếu ý chí vươn lên.
6.3- Mặc dù nhà trường đã sáng tạo tìm nguồn bổ sung cho quỹ khen thưởng
nhưng vẫn còn hạn chế, chưa đáp ứng được nhu cầu khen thưởng trong các phong
trào thi đua. Nguồn kinh phí từ ngân sách nhà nước chi cho quỹ khen thưởng ràng
buộc trong tỷ lệ phần trăm, do đó không đáp ứng được nhu cầu khen thưởng đối với
những tập thể mà có số lượng cá nhân phấn đấu đạt thành tích xuất sắc.
Quy định trị giá mức thưởng các danh hiệu thi đua trong luật TĐK chưa được điều
chỉnh kịp thời theo sự điều chỉnh của mức lượng tối thiểu của nhà nước.
II, Phương hướng nhiệm vụ 5 năm tới (2010-2015)
1- Phương hướng nhiệm vụ mục tiêu:
Đúc rút kinh nghiệm, khắc phục những tồn tại hạn chế, chủ động sáng tạo, đổi mới
cách nghỉ cách làm nhằm tiếp tục đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, tạo ra
đông lực mới, quyết tâm xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia, giữ vững danh
hiệu TTLĐXS và vươn lên đạt các danh hiệu thi đua cao hơn, phấn đấu đến năm
2014, 2015 trường được xã hội công nhận là “ trường THCS vùng nông thôn có chất

lượng giáo dục cao, có môi trường giáo dục lành mạnh và cảnh quan sân trường Xanh
– Sạch – Đẹp kiểu mẫu”
(Riêng năm học 2010 hoàn thiện tất cả các tiêu chỉ và được công nhận trường THCS
chuẩn quốc gia).
Trang 5/4
BÁO CÁO - TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC
- Tiếp tục thi đua thực hiện các cuộc vận động của Bộ giáo dục, cuộc vận động “Hai
không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và
sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” đi vào
chiều sâu ổn định và đạt hiệu quả ngày càng cao.
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở các mức độ cao hơn, có sức lan toả sâu
rộng hơn trong giáo viên, học sinh và các tầng lớp nhân dân địa phương; tổ chức tổng
kết 5 năm thực hiện cuộc vận động này.
- Tiếp tục thi đua đẩy mạnh công xã hội hoá giáo dục, trong đó ưu tiên đầu tư nâng
cao chất lượng giáo dục, đồng thời không ngừng hoàn thiện CSVC và trang thiết bị
dạy học hiện đại (Phấn đấu có thêm 1 phòng thí nghiệm, 1 phòng tin học và tất cả các
phòng đều được trang bị một màn hình và 1 máy tính cố định, có từ 2 dến 3 máy
Laptop dùng chung)
- Duy trì tốt phong trào thi đua xây dựng, tôn tạo cảnh quan sân trường xanh – Sạch –
Đep, môi trường giáo dục lành mạnh.
- Đẩy mạnh công tác khuyến dạy, khuyến học tạo được nguồn quỹ lớn đủ đáp ứng
công tác khen thưởng cho giáo viên và học sinh đạt thành tích xuất sắc trong các
phong trào thi đua.
- Đổi mới công tác lãnh chỉ đạo thi đua khen thưởng, luôn luôn thực hiện công khai
dân chủ, công bằng trong nhìn nhận đánh giá cá nhân, tập thể; kịp thời biểu dương,
khen thưởng, nâng dần giá trị phần thưởng xứng đáng tương xứng công sức, sự sáng
tạo, hiệu quả do tập thể và cá nhân đạt được.
Để có thể thực hiện tốt các phong trào thi đua phải chú trọng củng cố khối đoàn kết
nhất trí cao trong tập thể, vừa chỉ đạo, vừa tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho đoàn

thể trong nhà trường hoạt động đồng bộ, phối kết hợp chặc chẽ, phát huy tối đa nhu
cầu sáng tạo, cống hiến và khẳng định mình của mối cá nhân.
- Lãnh đạo nhà trường luôn luôn trăn trở, đổi mới tư duy biết tạo ra cơ hội và tận
dụng cơ hội, biết chấp nhận khó khăn phát huy tối đa mọi nguồn lực của xã hội
giúp nhà trường tổ chức tốt các phong trào thi đua.
* Với kinh nghiệm thực hiện các phong trào thi đua trong 5 năm qua, với thành quả
Hội đồng Sư Phạm trường THCS An Bằng - Vinh An đạt được như hôm nay từ một
xuất phát điểm quá thấp, với tinh thần nghiêm túc nhìn nhận và sửa chữa khuyết điểm
yếu kém từ hiệu trưởng đến từng thành viên chắc chắn các phong trào thi đua trong 5
năm tới sẽ đạt hiệu quả cao hơn, đưa nhà trường vươn lên một tầm cao mới toàn diện
trên tất cả các hoạt động giáo dục.
Vinh An, ngày 18 tháng 03 năm 2010
Hiệu trưởng

Trang 5/5