KHBH ca ngay tuan 27 lop 3

- Môn :Chào cờ Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
-Tiết :1
1.Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2.Địa điểm :Sân trường.
3.Nội dung: Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong trào
thi đua trong tuần.
a/HS điều khiển chào cờ.
b/Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch Đội
trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, việc tránh nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể dục buổi sáng và múa sân
trường.
c/Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm; Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp và
cách ăn mặc.
Cụ thể nhắc lại sau chào cờ toàn trường:
*Trường: ……………………….……………………… ……………………… ………………….
……………………….……………………… ……………………… …………………………….
*Lớp: ……………………….……………………… ……………………… ………………….
……………………….……………………… ……………………… …………………………….
- Môn :Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2, 3
- Tên bài dạy :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 1,2).
I. MỤC TIÊU
*Tiết 1:
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.
(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá dể lời kể
thêm sinh động (HSG kể được toàn bộ câu chuyện)
*Tiết 2: Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2 a/b)
-Thái độ yêu quý loài vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( Không có bài về HTL -cho HS bốc thăm).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2ph
60
ph
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu ND học tập trong tuần ( như
mục I).
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết học : Ôn
tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết
quả môn Tiếng Việt đầu HK2 đến giữa
học kì 2
2. Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra khoảng 2/4 HS trong lớp . - Từng HS lên bốc thăm chọn
bài tập đọc - được xem lại bài
khoảng 2 phút trước khi đọc
(đoạn hoặc cả bài – theo YC của
phiếu); Trả lời câu hỏi của GV.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
1
3 ph
- GV đặt 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa
đọc.
- Nhận xét , cho điểm.

3. Bài tập 2:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc một lần yêu cầu của bài tập.
-Hướng dẫn cách kể chuyện.
-Cho 2 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện
theo từng tranh.
-Cho 2 HS kể toàn truyện.
-CL và GV nhận xét về ND, cách diễn
đạt, cách sử dụng phép nhân hoá.
4.BT2 a/b
5. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- YC HS chưa có điểm kiểm tra hoặc
chưa đạt YC về nhà tiếp tục luyện đọc.
-2 HS khác đọc lại yêu cầu của
BT.
-Chú ý lắng nghe-Các nhóm đôi
tập kể.
-2 HS kể toàn truyện.
-2 HS nêu y/cầu BT
-CL làm bài vào vở
-Nhận biết được phép nhân hoá,
các cách nhân hoá
-Luyện đọc theo nhóm đôi; Nửa
số lớp đọc mỗi bài.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010

- Tiết : 4
- Tên bài dạy :CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn
vị; Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có 5 chữ số 0 ở giữa).
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Giấy to để kẻ ô biểu diễn cấu tạo số : gồm 5 cột chỉ tên các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm,
chục, đơn vị.
-Các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng như sau:
-Các mảnh bìa ghi các chữ số : 0, 1, 2, , 9.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5ph
4 ph
1.Ôn tập về các số trong phạm vi
10000
-GV viết lên bảng số 2316, YC HS đọc
và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy
trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
-Từng HS trả lời
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
2
10000

1000
100
10
1
23 ph
3 ph
-GV làm như vậy với số 1000.
2.Viết và đọc số có năm chữ số:
a)GV viết số 10000 lên bảng, YC HS
đọc; -GV giới thiệu mười nghìn còn gọi
là một chục nghìn.
-10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy
nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn
vị?
b)Treo bảng, cho một số HS lên điền
vào ô trống.
c) Hướng dẫn cách viết số từ trái sang
phải.
d)H.dẫn HS cách đọc số.
e)Luyện cách đọc.
3.Thực hành:
*BT1:
Cho HS tự làm.
*BT2:
YC HS nhận xét.
*BT3: Nêu YC bài toán
*HS nào đã làm thêm được BT4
GV gọi HSG trình bày
4.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0

trăm, 0 chục, 0 đơn vị
-HS tự điền vào ô trống.
-1 HS lên bảng làm.
-CL nhận xét và đọc số đã viết.
-Viết số, trả lời và đọc theo mẫu.
-Từng HS lần lượt đọc từng số
-Nhận xét quy luật viết dãy số và
điền tiếp các số vào ô trống rồi đọc
các số.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
-Vài HS nhắc lại
-Tự làm bài vào vở
-Chữa bài
-HS đưa tay phát biểu
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tin học Chiều thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1,2
- Tên bài dạy :(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thủ công Chiều thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3).
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: -Biết cách làm được lọ hoa gắn tường.
-Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
(Với HS khéo tay:
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối.
- Có thể trang trí lọ hoa đẹp)

*Thái độ:Hứng thứ với giờ học làm đồ chơi.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Tranh quy trình.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
25- 30
ph
4- 5
ph
Hoạt động 1: HS thực hành làm lọ hoa
gắn tường và trang trí.
-Hãy nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn
tường?
-Dùng tranh minh hoạ để hệ thống hoá
lại các bước làm lọ hoa.
-Chia nhóm, nêu YC.(QS, giúp đỡ các
HS còn lúng túng trong các thao tác, )
-Tuyên dương, khen ngợi các nhóm có
sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo.
-Đánh giá KQ thực hành của HS.
* Nhận xét- Dặn dò:
- Về tinh thần thái độ học tập và kĩ

năng thực hành.
- Dặn dò cho giờ học sau
-Các bước thực hiện:
+Bước 1:Gấp phần giấy để làm lọ
hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra
khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa.
+Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn
tường.
-Quan sát.
-Thực hành theo nhóm- Sau đó cắt,
dán các bông hoa có cành, lá để cắm,
trang trí vào lọ hoa.
-Các nhóm tr.bày SP.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự học Tiếng Việt Chiều thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục luyện đọc bài: “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú

Giáo viên Học sinh
3ph
29
ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Gọi 4 HS đọc TL bài Chú ở bên Bác
Hồ và nêu CH : Vì sao các chiến sĩ hi
sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi?
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
4 HS thực hiện theo yêu cầu.
Quan sát tranh, tìm hiểu về bức
tranh.
Nghe giới thiệu bài.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
4
3 ph
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn văn trước lớp.
(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng
điệu phù hợp)
GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở
SGK
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm.

-CL đọc ĐT cả bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Cho 2 HS đọc lại đoạn 1.CL đọc thầm
đoạn văn, tìm hình ảnh so sánh cho
thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất
cao?
-Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vả
của đoàn quân vượt dốc?
-Cho 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, GV
giải thích câu” Đoàn quân đột ngột
chuyển mạnh”.
-Cho CL đọc thầm đoạn 2, tìm những
tội ác tố cáo bọn giặc Mỹ?
3. Luyện đọc lại
-Treo đoạn văn:” Đường lên dốc đỏ
bừng- H.dẫn HS đọc đoạn văn.
-HS thi đọc từng đoạn, cả bài văn.
-CL và GV nhận xét, bình chọn cá nhân
đọc đúng, đọc hay nhất.
*Củng cố-Dặn dò
GV nhận xét tiết học, biểu dương
những HS tích cực và học tập tốt.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
văn/ 1tổ
HS đọc từng đoạn văn trong nhóm ( 2
HS)
-Đoàn quân nối thành vệt dài thẳng
đứng.
-Đường dốc, trơn và lầy. Mặt ai nấy
đỏ bừng, căng thẳng.

-Những dặm rừng trời mây.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Chính tả Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 3).
I. MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.
(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Báo cáo được 1 trong 3 ND nêu ở BT2 về học tập, hoặc về lao động, hoặc về công tác khác).
-Có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( 8 tuần đầu học kì 2).
BL viết các ND cần báo cáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
5
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
3ph
30
ph
2ph
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2. Kiểm tra tập đọc:
Kiểm tra tiếp ¼ số HS trong lớp.
3. Bài tập 2:
Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với
thầy, cô TPT kết quả tháng thi đua “Xây
dựng Đội vững mạnh”.
-Một HS đọc YC của bài.
-YC một HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần
20, trang 20 SGK. Nêu YC: Yêu cầu của
báo cáo này có gì khác với yêu cầu của
báo cáo đã được học ở tiết TLV tuần 20.
-Các tổ làm việc rồi báo cáo.
5. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- YC HS chưa có điểm kiểm tra hoặc
chưa
đạt YC về nhà tiếp tục luyện đọc.
CL theo dõi SGK.
Tổ khác bổ sung, nhận xét, tính
điểm thi đua, bình chọn bạn
đóng vai chi đội trưởng giỏi
nhất.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :
LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năngBiết cách đọc, viết các số có năm chữ số; Biết thứ tự các số có năm chữ số;
Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
9 ph
9 ph
8 ph
GV tổ chức, h.dẫn cho HS tự làm từng
bài tập rồi chữa bài.
BT1:
Cho HS phân tích kĩ mẫu rồi YC HS tự
đọc và viết các số còn lại theo mẫu.
BT2: H.dẫn HS viết một vài số theo lời
đọc.
BT3: Nêu YC bài toán
Phân tích, đọc và viết số còn lại.
HS tự làm bài rồi chữ bài.
Nêu quy luật dãy số.
Điền tiếp các số còn lại vào chỗ
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
6

6 ph
3 ph
BT4: Nêu YC bài toán
GV chữa bài.
*Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
trống.
Quan sát hình vẽ.
Nêu quy luật vị trí các số trên hình
vẽ.
Điền tiếp các số thích hợp vào dưới
mỗi vạch
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự nhiên và xã hội Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy : CHIM.
I. MỤC TIÊU :
*Kiến thức và kĩ năng: Nêu được ích lợi của chim đối với con người; Quan sát hình vẽ và chỉ được
các bộ phận bên ngoài của chim.
*Thái độ: Không bắt, phá tổ chim.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Các hình trong SGK trang 102, 103.
-Sưu tầm tranh, ảnh về các loài chim.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi

chú
Giáo viên Học sinh
17 ph
16 ph
• Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ
THẢO LUẬN
+B1:Làm việc theo nhóm
-GV YC học sinh.
-Gợi ý thảo luận
-GV YC CL rút ra đặc điểm chung của
các loài chim.
*KL: Chim là động vật có xương sống.
Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có
mỏ, hai cánh và hai chân
*Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI CÁC
TRANH, ẢNH SƯU TẦM ĐƯỢC.
+B1: Làm việc theo nhóm.
H: tại sao chúng ta không nên săn bắt,
phá tổ chim?
+B2: Làm việc cả lớp.
Chỉ và nói tên được các bộ phận của
cơ thể con chim được quan sát:
+QS các hình con chim rong SGK
trang 102, 103 và tranh ảnh các con
chim sưu tầm được.
+Nhóm trưởng điều khiển các bạn
thảo luận.
+Đại diện các nhóm lên trình bày:
mỗi nhóm tr.bày về một con.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

-Vài HSG nhắc lại.
Mục tiêu: Giải thích được tại sao
không nên săn bắt, phá tổ chim.
+Các nhóm trưởng điều khiển các
bạn thảo luận.
+Trưng bày bộ sưu tập của mình
trước lớp, t.minh về những loài chim
sưu tầm được.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
7
3 ph
-Hãy nêu nhận xét về cánh và chân của
đại diện nhóm chim bay (đại bàng) và
đại diện nhóm chim chạy (đà điểu
-Gọi HSG trình bày nhxét về cánh,
chân…
+Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò
chơi:” bắt chước tiếng chim hót.
+GV nêu YC.
hoặc CL nghe và đoán xem đó là tiếng
hót của loài chim nào.
+Đại diện các nhóm thi “diễn
thuyết”về đề tài:” Bảo vệ các loài
chim trong tự nhiên.”
+Đại diện các nhóm lần lượt thực
hiện.
-HS đưa tay phát biểu
+các bạn còn lại xem ai bắt chước
giống nhất.

IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thể dục Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy : (GV bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Anh văn Chiều thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
-Tên bài dạy : (GV bộ môn soạn giảng)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn :Đạo đức Chiều thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy : TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 2).
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác; Biết:
Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
(HSG: Biết: Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư)
*Thái độ: Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở của bạn bè và của mọi người
(HSG: Nhắc mọi người cùng thực hiện)
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Phiếu thảo luận nhóm .
-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh

17 ph
* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
-GV phát phiếu giao việc (các TH
trang 91 SGV).
*Có kĩ năng nhận xét những hành vi
liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác:
-Hoạt động theo nhóm nhỏ
-Đại diện một số cặp trình bày KQ thảo
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
8
16 ph
3 ph
-GV KL về từng ND
* Hoạt động 2: Đóng vai
-Phân lớp, cho mỗi nhóm thực hiện
trò cho đóng vai theo tình huống 1
hoặc 2.
-Cho các nhóm thảo luận.
-Các nhóm trình bày.
-GV KL từng tình huống và khen
ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò
chơi đóng vai
*Hướng dẫn thực hành:
Nhắc HS thực hiện tốt việc tôn trọng
thư từ và đồ đạc của người khác….
luận của mình trước lớp ( Kết hợp BS
hoặc nêu ý kiến khác).
-Tình huống sai (đúng): a và c (b và d)

*Có kĩ năng thực hiện một số hành
động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài
sản của người khác:
1.Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ
không nên tự ý lấy đọc.
2.Khuyên ngăn các bạn không nên làm
hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả
lại cho Thịnh.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện Tiếng Việt Chiều thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
-Tên bài dạy : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH.
I. MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe- viết chính xác bài Trên đường mòn hồ chí Minh. Biết viết hoa đúng các tên riêng,
các chữ đầu câu trong bài. Trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
- Điền đúng vào chỗ trống tiếng có âm đầu s/x.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Viết trên hai băng giấy có ND giống nhau (BT 2a).
-Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm thi làm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4 ph

28 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại.
-Kiểm tra 3 HS viết bảng lớp:thuốc men,
ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
- Hỏi HS về ND và YC của bài: Đoạn
văn nói lên điều gì?
- Cho HS viết :trơn, lầy, thung lũng, lù
lù, lúp xúp, đỏ bừng.
- Chữa lỗi sai.
b.Đọc cho HS viết.
CL viết vào bảng con.
Nghe giới thiệu bài .
CL theo dõi SGK; Vài em đọc lại
đoạn văn . HS trả lời ND đoạn viết.
2 HS viết BL; CL viết BC
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
9
3 ph
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi ,
uốn nắn).
c.Chấm, chữa bài:

- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2a:-Gv giúp HS nắm vững YC của
BT.
-HS làm bài CN.
-2 HS lên bảng thi làm bài đúng,
nhanh.Từng em đọc KQ; CL và GV
nhận xét về phát âm, viết chính tả và
chốt lời giải đúng.
-Cho 4 HS đọc lại KQ.
-CL làm lại bài vào vở theo lời giải
đúng
Bài 2b:-Gv giúp HS nắm vững YC của
BT.
-HS làm bài CN: đặt 2 câu với hai trong
bốn từ ở câu 2a.
-GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên
bảng thi làm tiếp sức với mỗi nhóm 4
HS, mõi HS/ câu.
-CL và GV nhận xét về CT, lỗi phát
âm, số câu mỗi nhóm đặt được, KL
nhóm thắng cuộc.
-HS làm bài vào vở ít nhất 4 câu/ HS.4.
Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS đọc lại các BT đã làm.
sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh,
xanh xao.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.

…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự học Toán Chiều thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
-Tên bài dạy : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:
-Nắm được các hàng chục nghìn, nhìn, trăm, chục, đơn vị.
-Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có 5 chữ số 0 ở giữa).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Vở Bài tập Toán 3 tập 2 trang 54; BP cho BT1, 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
3 ph
29 ph
1. GV nêu MĐ, YC của tiết hoc
2.GV nêu từng BT, hướng dẫn mẫu,
cho HS tự làm bài rồi chữa bài
-Chú ý lắng nghe
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
10
3 ph
+BT1:Treo BP, nêu YC
+BT2:Treo BP, nêu YC
+BT3: Sô ?

4.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Đọc yêu cầu của BT.
-Nghe GV hướng dẫn mẫu: Viết
số:4000; Đọc số: Bốn mươi nghìn.
-Từng HS tự làm.
-Lần lượt mỗi HS (6 HS) ghi số thích
hợp vào chỗ trống rồi đọc số.
-Đổi vở cho bạn ngồi cạnh; chấm Đ,
S.
- Gần tương tự như trên: Đọc số theo
số cho sẵn và ngựơc lại
-Nêu YC của BT: Điền số thích hợp
vào chỗ trống.
-HS tự điền số vào các chỗ trống của
từng phần:
+a) Từ số 25603 đến 25607
+b)Theo thứ tự: 89717; 89719;
89720
+c)Theo thứ tự: 30000; 31000;
32000
+d)Theo thứ tự: 54600; 54700;
54900
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập đọc Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 4).
I. MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.

(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Nghe- viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5
lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)
(HS Khá, giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ/ 15phút)
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ và mức độ yêu cầu HTL.
Một số bản báo cáo đủ phát cho từng HS (nếu có điều kiện).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
3ph
30
ph
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
Kiểm trả HTL 1/3 số HS trong lớp.
3. Bài tập 2:
- HS đọc YC của bài và mẫu đơn xin cấp
Từng HS bốc thăm, trúng bài
nào thì xem lại trước 2 phút khi
đọc bài đó.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
11
2 ph

thẻ đọc sách
- Một HS làm miệng.
- Viết đơn vào VBT.
- vài HS đọc đơn. GV nhận xét, chấm
điểm 1 số đơn
- CL chữa bài vào vở.
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những
HS học tốt
- YC HS chưa có điểm kiểm tra hoặc
chưa đạt YC về HTL về nhà tiếp tục
luyện đọc.
- -Dặn làm thử bài tập ở tiết 8 để chuẩn
bị kiểm tra giữa kì 2.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng
chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào của hàng đó của
số có năm chữ số; Biết thứ tự của các số có năm chữ sốvà ghép hình.
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi

chú
Giáo viên Học sinh
6 ph
25 ph
1.Giới thiệu các số có năm chữ số,
trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ
số 0.
-Treo bảng, nêu YC của BT.
-Chữa bài.
2.Thực hành:
BT1:
-Cho HS xem mẫu ở dòng đầu tiên rồi
tự đọc các số ở dòng thứ hai và viết ra
theo lời đọc.
-Với dòng thứ ba, GV cho HS đọc dòng
chữ ghi ở cột “Đọc số” sau đó cho HS
phân tích
BT2a/b,3a/b: H.dẫn HS thực hiện tương
tự.
BT4: Nêu YC bài toán
-Quan sát, nhận xét bảng trong bài
học .
-Tự viết, đọc số.
-HS khác tự làm các phần còn lại rồi
chữa bài.
-Lấy ra mỗi HS 8 hình tam giác
vuông cân bằng giấy màu bằng nhau
đã chuẩn bị.
-Xếp hình theo YC và dán vào vở
Kế hoạch dạy học tuần 27

Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
12
4 ph 4.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò -Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :LTVC Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 5).
I. MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.
(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK, viết báo cáo về một trong ba nội dung: về
học tập, về lao động, về công tác khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ và mức độ yêu cầu HTL.
Một số bản báo cáo đủ phát cho từng HS (nếu có điều kiện).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30
ph
3 ph
1. Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
Kiểm trả HTL 1/3 số HS trong lớp.
3. Bài tập 2:
- HS đọc YC của bài và mẫu đơn xin cấp
thẻ đọc sách
- Một HS làm miệng.
- Viết đơn vào VBT.
- vài HS đọc đơn. GV nhận xét, chấm
điểm 1 số đơn
- CL chữa bài vào vở.
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những
HS học tốt
- YC HS chưa có điểm kiểm tra hoặc
chưa đạt YC về HTL về nhà tiếp tục
luyện đọc.
- -Dặn làm thử bài tập ở tiết 8.
Từng HS bốc thăm, trúng bài
nào thì xem lại trước 2 phút khi
đọc bài đó.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Mĩ thuật Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :(giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
Kế hoạch dạy học tuần 27

Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
13
- Môn :Chính tả Thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
-Tên bài học :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 6).
I. MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.
(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu rời viết tên từng bài HTL .
3 phiếu viết ND BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2ph
30
ph
3 ph
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
Kiểm tra HTL với
3

1
số HS trong lớp.
3. Bài tập 2:
-GV nêu yêu cầu của BT.
-CL đọc thầm đoạn văn, làm bài vào giấy
nháp.
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp.
-Cho CL nhận xét, GV chốt lại lời giải
đúng
5. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, nhắc những HS
chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện
đọc.
- Dặn HS làm thử bài luyện tập ở tiết 9
để chuẩn bị KT giữa học kì 2.
-Lần lượt từng học sinh bốc
thăm bài đọc và TLCH.
-Đại diện 3 nhóm HS lên bảng
thi tiếp sức (chọn 11 chữ thích
hợp với 11 chỗ trống bằng cách
gạch bỏ những chữ không thích
hợp)
-CL làm bài vào vở theo lời giải
đúng.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2

-Tên bài dạy : LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là
chữ số 0); Biết thứ tự của các số có năm chữ số; Làm tính với số tròn nghìn, trong tăm.
*Thái độ: Yêu thích môn học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
14
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
10 ph
9 ph
8ph
8 ph
1.Nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập:
GV hướng dẫn cho HS tự làm bài rồi
chữa bài.
-Nêu bài tập 1.
-Nêu bài tập 2
-Nêu bài tập 3
-Nêu bài tập 4
3.Củng cố, nhận xét tiết học- Dặn dò
-HS tự làm.
-Chữa bài : nêu cách đọc từng số,

các bạn khác nhận xét+ thống nhất
cách đọc đúng.
-Viết số theo phần đọc số cho sẵn.
-Quan sát tia số và mẫu, nêu quy luật
xếp TT các số trên vạch.
-Nối số còn lại với vạch thích hợp.
-Tính nhẩm hai phép tính đầu: 4000
+ 500 và 6500 – 500.
-Làm tương tự với các phép tính còn
lại.
-Chữa bài: nhận xét với 2 câu:
8000- 4000 x 2 = 0
và (8000 – 4000 ) x 2 = 8000
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :TN và XH Thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3
-Tên bài dạy : THÚ.
I. MỤC TIÊU :
*Kiến thức và kĩ năng: Nêu được ích lợi của thú đối với con người; HSG: Nêu được một số ví dụ về
thú nhà; HSG: Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay
động vật có vú.
*Thái độ: Yêu quý một số loài thú nhà
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Các hình trong SGK trang 106, 107.
-Sưu tầm tranh, ảnh về các loài thú rừng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian

Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
12 ph
• Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ
THẢO LUẬN
+B1:Làm việc theo nhóm
-GV YC học sinh.
-Gợi ý thảo luận
Mục tiêu:Chỉ và nói tên được các bộ
phận của cơ thể con thú được quan
sát:
+QS các hình con thú nhà trong
SGK trang 104, 105.
+Nhóm trưởng điều khiển các bạn
thảo luận.
+Đại diện các nhóm lên trình bày:
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
15
11 ph
10 ph
2 ph
-GV YC CL rút ra đặc điểm chung của
các loài thú.
*KL như SGV trang 123.
*Hoạt động 2: THẢO LUẬN CẢ LỚP
+GV đặt vấn đề cho CL thảo luận
(SGV tr123, 124).

*Hoạt động 3: LÀM VIỆC CÁ NHÂN.
GV nhận xét về đặc trưng từng con thú
nhà.
*Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
mỗi nhóm tr.bày về một con.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Mục tiêu: nêu được ích lới của các
loài thú nhà.
Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con
thú mà em yêu thích:
+HS vẽ.
+HS trình bày; Các đại diện nhóm
khác bổ sung.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Âm nhạc Thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 4
-Tên bài dạy : (Giáo viên bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện đọc Chiều thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 7).
I. MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời
được 1 CH về ND đọc.
(HS Khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút))
-Dựa theo nghĩa và số ô trống đã cho, giải được ô chữ và tìm được từ khoá
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ YC HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2ph
30
ph
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
Kiểm tra HTL với
3
1
số HS trong lớp.
3. Bài tập: Giải ô chữ:
-Lần lượt từng học sinh bốc
thăm bài đọc và TLCH.
-Hai HS đọc thành tiếng YC cả
BT và mẫu; CL đọc thầm lại, QS
ô chữ và chữ điền mẫu (1.PHÁ
CỖ).
-QS ô chữ còn lại, nghe hướng
dẫn, tự làm theo nhóm hai
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
16

3 ph
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, nhắc những HS
chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện
đọc.
- Dặn HS làm thử bài luyện tập ở tiết 9
để chuẩn bị KT giữa học kì 2.
-Thi tiếp sức cho hai dãy lớp.
-CL và GV nhận xét, sửa chữa;
xác nhận dãy thắng cuộc
-CL chữa bài vào vở BT theo lời
giải đúng.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện toán Chiều thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.
I. M C TIÊUỤ
Tiếp tục giúp HS:
-Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0).
-Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn
vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.
-Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.
-Luyện ghép hình
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
2 bảng phụ cho 2 bài tập 1,2; Vở BT Toán 3 trang 54
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của

Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
1.GV nêu yêu cầu của tiết học
2.Luyện toán.
GV nêu từng BT, cho HS tự làm bài rồi
chữa bài
*Bài 1: GV đính bảng phụ lên BL, nêu
yêu cầu.
(Kết hợp chốt KQ đúng)
*Bài 2: GV đính bảng phụ lên BL, nêu
yêu cầu.
(Kết hợp chốt KQ đúng)
*Bài 3: GV ghi BL 4 phần a,b,c,d như
VBT
*Nhận xét tiết học
-HS chú ý lắng nghe.
-Viết số và đọc số theo thứ tự: 53
000, 67 300, 72 409, 61 032, 53 007,
40 004
-Đọc số hoặc viết số (theo thứ tự
dòng- VD: dòng 1 (D2): bốn mươi
ba ngàn sáu trăm bảy mươi hai;
D4:99 200; )
-Điền thêm 5 hoặc 3 số để hoàn
thành dãy số (VD: 25 603, 25 604,
25 605, 25 606, 25 607).
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện Thủ công Chiều thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 3

- Tên bài dạy :LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Luyện).
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
17
I. MỤC TIÊU
-HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật.
-Hứng thứ với giờ học làm đồ chơi.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Tranh quy trình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
30 ph
5 ph
Hoạt động 1: HS thực hành làm lọ hoa
gắn tường và trang trí.
-Hãy nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn
tường?
-Dùng tranh minh hoạ để hệ thống hoá
lại các bước làm lọ hoa.
-Chia nhóm, nêu YC.(QS, giúp đỡ các
HS còn lúng túng trong các thao tác, )
-Tuyên dương, khen ngợi các nhóm có
sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo.
-Đánh giá KQ thực hành của HS.

* Nhận xét- Dặn dò:
- Về tinh thần thái độ học tập và kĩ
năng thực hành.
- Dặn dò cho giờ học sau
-Các bước thực hiện:
+Bước 1:Gấp phần giấy để làm lọ
hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra
khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa.
+Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn
tường.
-Quan sát.
-Thực hành theo nhóm- Sau đó cắt,
dán các bông hoa có cành, lá để cắm,
trang trí vào lọ hoa.
-Các nhóm tr.bày SP.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập viết Chiều thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
- Tiết :4
- Tên bài dạy :KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
Phần : Đọc – Hiểu
I. MỤC TIÊU
Kiểm tra HS phần đọc hiểu-, luyện từ và câu đã học ở giữa học kì 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV: Đề thi do các GVCN trong khối 3 thống nhất với nhau, PHT xét duyệt
HS: Nắm chắc ND và biết trước ngày thi,Giấy để làm bài ghi sẵn họ tên, lớp; Sách Giáo Khoa Tiếng
Việt 3 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i

Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
35
ph
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết làm bài
kiểm tra với thời gian khoảng 30 phút,
không kể thời gian giao đề và giải thích
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
18
đề.
2. Kiểm tra
Cho HS làm bài theo đề
5. Củng cố - Dặn dò :
GV nhận xét tiết kiểm tra.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tập làm văn Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 1
-Tên bài dạy : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
Phần : Viết
I. MỤC TIÊU
Kiểm tra HS phần viết (chính tả, tập làm văn) đã học từ tuần 19 đến hết tuần 27
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV: Đề thi do các GVCN trong khối 3 thống nhất với nhau, PHT xét duyệt
HS: Nắm chắc ND và biết trước ngày thi,Giấy để làm bài ghi sẵn họ tên, lớp; Sách Giáo Khoa Tiếng

Việt 3 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
35
ph
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết làm bài
kiểm tra với thời gian khoảng 30 phút,
không kể thời gian giao đề và giải thích
đề.
2. Kiểm tra
Cho HS làm bài theo đề .
5. Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết kiểm tra.
- Dặn chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm
tra cuối học kì phần viết: Chính tả và
Tập Làm Văn
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Toán Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết : 2
-Tên bài dạy : SỐ 100 000- LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng: Biết được số 100 000; Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm

chữ số; Biết được số liền sau của số 99 999 là 100 000.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
10 mảnh bìa, mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000, có thể gắn vào bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
19
12 ph
30 ph
3 ph
1.Giới thiệu cho HS số 100 000 bằng
cách gắn dần lên bảng lớp các mảnh bìa
số 10 000 . Lượt cuối cùng, GV hỏi:
Có mấy chục nghìn?
mười chục nghìn còn gọi “một trăm
nghìn và ghi là 100000 .
-Chỉ vào số 100 000.
-Nhận xét số 100 000
2.Thực hành:
+GV nêu bài 1
+GV nêu bài 2
+GV nêu bài 3- dòng 1,2,3
(HSG: làm thêm các dòng còn lại)
+GV nêu bài 4

4.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Có mười chục nghìn
-Đọc:”một trăm nghìn.” nhiều lần.
-Đọc:”bảy chục nghìn, tám chục
nghìn, chín chục nghìn, một trăm
nghìn.” nhiều lần.
-Đọc:”bảy mươi nghìn, tám mươi
nghìn, chín mươi nghìn, một trăm
nghìn.” nhiều lần.
-Có sáu chữ số bao gồm chữ số đầu
tiên là chữ số 1, các chữ số tiếp theo
là năm chữ số 0.
-Nêu QL dãy số, điền tiếp các số
th.hợp vào chỗ trống.
-Đọc to vài lần các dãy số.
-QS tia số để tìm ra quy luật thứ tự
các số thích hợp vào các vạch và
chữa bài.
-Nêu cách tìm SLT, SLS của một số.
-Tự làm bài.
-HS tự giải bài toán rồi chữa bài.
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Anh văn Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :3 (GV bộ môn soạn giảng)
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Hoạt động tập thể Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :4
- Tên bài dạy :

SINH HOẠT LỚP TUẦN 27
Thời gian : 15/03 – 19/03/2010
I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần.
+ Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.
 Tổ 1 - Tổ 2 - Tổ 3
+ Giáo viên nhận xét chung lớp.
 Về nề nếp :
………………………………………………………………………………………
………………………… …………………………………………………………
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
20
 Về học tập:
………………………………………………………………………………………
…………………………… …………………………………………………
 Vệ sinh :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 Công tác khác:
 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
+Biểu dương tổ 1, tổ 2 hay tổ 3; Cá nhân: …………………………. (thuộc tổ:…)
II/ Biện pháp khắc phục:
 Tiếp tục giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể.
 Hướng tuần tới chú ý một số các học sinh còn yếu hai môn Toán và Tiếng Việt, có
kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời.
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Thể dục Chiều thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :1
-Tên bài dạy : (GV bộ môn soạn giảng)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn :Âm nhạc (hoặc mĩ thuật) Chiều thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :2
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Tự học TLV Chiều thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :3
- Tên bài dạy :ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
Ôn tập một trong các dạng tập làm văn đã học.
Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
GV Học sinh
3 ph
30 ph
2 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2.Luyện tập làm văn:
+GV nêu đề bài và các gợi ý.
+Hướng dẫn HS.
+Nêu các yêu cầu
+Kết hợp xác nhận bài văn tốt hoặc cần
bổ sung.
+Chấm vở 1 số HS, nhận xét về ý, diễn
đạt và lỗi chính tả.
3.Nhận xét tiết học, biểu dương một số

bài văn tốt- Dặn xem lại các bài TLV
đã làm, sửa chữa, bổ sung để chuẩn bị
-Chú ý lắng nghe.
-Đọc đề bài (2 HS)
-Chú ý lắng nghe.
-Từng HS tự làm TLV.
-Vài HS đọc bài văn của mình trước
lớp- HS khác nghe- bổ sung về ý và
diễn đạt.
-Nộp vở TLV.
-Nghe để rút kinh nghiệm cho bài
văn của mình.
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
21
thi giữa HK2.
IV. Rút kinh nghiệm- bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
- Môn :Luyện toán Chiều thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Tiết :3
- Tên bài dạy :SỐ 100 000- LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:
-Nhận biết được số 100 000.
-Củng cố về cách đọc, viết số có năm chữ số.
-Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.
Nhận biết được số liền sau của số 99 999 là 100 000.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
VBT Toán 3 trang 56.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian
Hoạt động của
Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện toán:
GV hướng dẫn HS làm từng BT, cho
HS tự làm bài rồi chữa bài.
+BT1:Số ?
(GV viết lên BL các phần a,b,c,d, hỏi
HS về đặc điểm của các số đã cho ?)
-Xác nhận KQ
+BT2: GV vẽ hai tia số lên BL theo hai
cột (còn thiếu ba số ở dưới mỗi vạch
như VBT)
3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-Chú ý lắng nghe.
-Mỗi số cách nhau 10000. Vậy số
đứng sau số 70000 là số 80000,
(phần a)
-Tương tự với phần b,c,d
-Đổi vở chấm Đ, S.
-Hai HS đại diện hai dãy lớp lên BL
điền các số còn thiếu (theo thứ tự:
70000, 90000, 100000 hoặc : 95400,

95600, 96000)
-Chú ý lắng nghe để thực hiện.
Ngày 19 tháng 3 năm 2010
Đã kiểm tra kế hoạch dạy học tuần 27
P. Hiệu trưởng
Phan Thị Thanh
Kế hoạch dạy học tuần 27
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
22