KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY pps

KHOA HỌC
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA GIÓ
VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trình bày về tác dụng của năng lượng gió,
năng lượng nước chảy trong tự nhiên.
2. Kĩ năng: - Kể ra những thành tựu trong việc khai thác
để sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thcih1 tìm hiểu
khoa học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bia, chậu
nước.
- Tranh ảnh về sử dụng năng lượng của
gió, nước chảy.
- Học sinh : - SGK.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’


1’

30’

10’






1. Khởi động:
2. Bài cũ: Sử dụng năng
lượng của chất đốt (tiết
2).
 Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: Sử
dụng năng lượng của gió
và của nước chảy.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Thảo
luận về năng lượng của
gió.
Mục tiêu: Giúp Hs tìm ra
những ví dụ trong đời
- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi,
học sinh khác trả lời.

Hoạt động nhóm, lớp





- Các nhóm thảo luận.








10’









sống có sử dụng năng
lượng của gió.
Phương pháp: Thảo

luận, thuyết trình.

→ Giáo viên chốt.






 Hoạt động 2: Thảo
luận về năng lược của
nước.
Phương pháp: Thảo
luận, đàm thoại.

- Vì sao có gió? Nêu một
số ví dụ về tác dụng của
năng lượng của gió trong
tự nhiên.
- Con người sử dụng năng
lượng gió trong những
công việc gì?
- Liên hệ thực tế địa
phương.
- Các nhóm trình bày kết
quả.
Hoạt động nhóm, lớp.

- Các nhóm thảo luận.
- Nêu một số ví dụ về tác

dụng của năng lượng của
nước chảy trong tự nhiên.
- Con người sử dụng năng





10’






1’










 Hoạt động 3: Củng cố.

- Cắt đáy một lon bia làm
tua bin.

- 4 cánh quạt cách đều
nhau.
- Đục cái lỗ giữa đáy lon
xâu vào đó một ống hút,
dội nước từ trên xuống
lượng của nước chảy trong
những công việc gì?
- Liên hệ thực tế địa
phương.
- Các nhóm trình bày kết
quả.
- Sắp xếp, phân loại các
tranh ảnh sưu tầm được
cho phù hợp với từng mục
của bài học.
- Các nhóm trình bày sản
phẩm.


vào cánh tua bin để làm
quay tua bin.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi
nhớ.
- Chuẩn bị: “Sử dụng
năng lượng điện”.
- Nhận xét tiết học.