Giáo án Toán lớp 1 - Các số từ 1 đến 100 potx

Tên Bài Dạy : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1  100


I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh:
- Nhận biết 100 là số liền sau 99
- Tự lập được bảng các số từ 1  100
- Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng số từ 1  100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh đếm các số
- Từ 10  30 , từ 30  50 , từ 50  75 , từ 75  90 , từ 9  99.
-87 gồm mấy chục mấy đơn vị ? 99 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Liền sau 55 là ? Liền sau 89 là ? Liền sau 95 là ?
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng số từ
1100
Mt: Nhận biết 100 là số liền sau số 99
-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài.
-Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1.
-Giáo viên hỏi : Số liền sau số 97 là ?
Số liền sau 98 là ?

Số liền sau 99 là ?
-Giới thiệu số 100 đọc, viết bằng 3 chữ
số, chữ số 1 và 2 chữ số 0
-Cho học sinh tập đọc và viết số 100
-100 là số đứng liền sau 99 nên số 100
bằng 99 thêm 1.


-Học sinh mở SGK
-Tìm các số liền sau của 97,
98, 99.
-98
-99
-100

-Học sinh tập viết số 100 vào
bảng con
-Đọc số : một trăm

Hoạt động 2 : Lập bảng số từ 1100
Mt : Tự lập được bảng các số từ 1


100
-Giáo viên treo bảng các số từ 1  100
-Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài
tập

-Gọi học sinh đọc lại bảng số
-Dựa vào bảng số, giáo viên hỏi 1 vài số

đứng liền trước hoặc liền sau
-Ví dụ : -Liền sau của 75 là ?
-Liền sau của 89 là ?
-Liền trước của 89 là ?
-Liền trước của 100 là ?

Hoạt động 3 :
Mt : Nhận biết 1 số đặc điểm của các số
trong bảng các số đến 100 .





-Học sinh viết các số còn thiếu
vào các ô trong bảng số
-5 em đọc nối tiếp nhau

-Học sinh trả lời các câu hỏi







-Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
-Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa
bài
-Giáo viên hỏi học sinh :

 Số bé nhất có 1 chữ số là
 Số lớn nhất có 1 chữ số là

 Số bé nhất có 2 chữ số là
?
 Số lớn nhất có 2 chữ số là
?
-Cho học sinh đọc lại bảng số từ 1 
100

-Học sinh tự làm bài
-1 học sinh lên bảng chữa bài





- 5 em đọc lại . đt .


4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
- Dặn học sinh về nhà tập đọc số, viết số. Học thuộc bảng số từ 1  100.
- Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập
5. Rút kinh nghiệm :
Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh củng cố về :

- Viết số có 2 chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số ; so sánh các
số ; thứ tự của các số .
- Giải toán có lời văn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bảng phụ ghi các bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng
- Học sinh 1 : Viết các số từ 85  100 ?
- Học sinh 2 : Viết các số có 2 chữ số giống nhau.
- Học sinh 3 : Viết các số tròn chục ?
- Học sinh 4 : Viết các số có 1 chữ số
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1 : Củng cố viết số có 2 chữ
số
Mt: Học sinh biết viết số, đọc số có 2
chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của 1 số
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài.
-Cho học sinh mở SGK
 Bài 1 :
-Gọi 1 em lên bảng viết số 33

-Học sinh viết vào bảng con

-Gọi học sinh đọc lại các số đã viết
 Bài 2 :
-Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền trước



-Học sinh đọc lại đầu bài
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 :
viết số
-1 em viết số
-Học sinh nhận xét nêu cách
viết số
-2 học sinh lên bảng sửa bài
-Học sinh nhận xét, sửa sai
-3 học sinh đọc . Đt 1 lần
-Học sinh nêu yêu cầu bài 2 :
1 số em phải làm như thế nào ?
-Cho học sinh làm vào phiếu bài tập

phần 2b) : Giáo viên hỏi : Muốn tìm số
liền sau ta phải làm như thế nào ?
-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập

Phần c) : Cho học sinh tham gia chơi
điền số liền trước liền sau vào bảng số cho
trước. Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng
-Giáo viên tuyên dương học sinh làm
đúng, nhanh

 Bài 3 : Viết các số
-Nêu yêu cầu của bài tập
-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập


viết số
-Tìm số liền trước 1 số em lấy
số đã biết trừ đi 1 đơn vị
-Học sinh tự làm bài
-2 học sinh lên bảng chữa bài
-Thêm 1 đơn vị vào 1 số ta được
số đứng liền sau số đó
-Học sinh làm bài vào phiếu bài
tập
-2 em lên bảng chữa bài
-2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi
đua làm bài
-Học sinh nhận xét chữa bài .






-Giáo viên nhận xét chung
-Cho học sinh đếm lại các số học sinh
vừa viết
 Bài 4 : Vẽ hình

-Giáo viên cho học sinh vẽ vào bài tập
-Hướng dẫn học sinh dùng thước và bút
nối các điểm để được 2 hình vuông ( hình
vuông nhỏ có 2 cạnh nằm trên 2 cạnh của hình
vuông lớn )

-Học sinh làm bài
-2 học sinh đọc lại các từ 50 
60
-Từ 85  100
-Học sinh nhận xét, sửa bài

-Học sinh nêu lại yêu cầu bài :
dùng thước và bút nối các điểm để có 2
hình vuông
-Học sinh làm bài vào phiếu bài
tập
-2 học sinh lên bảng chữa bài

4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
- Dặn học sinh ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung
5. Rút kinh nghiệm :