Gíao án toán lớp 1 - Tên Bài Dạy : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

Tên Bài Dạy : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC


I. MỤC TIÊU :
+ Bước đầu giúp học sinh:
- Biết làm toán trừ 2 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính )
- Tập trừ nhẩm 2 số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu các số tròn chục
+ Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20 = ? ; 50 + 10 = ?
+ Học sinh làm vào bảng con
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu trừ các số tròn chục
Mt : Học sinh biết cách trừ 2 số tròn chục
- Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
- Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính )
- Hướng dẫn học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn
vị. Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK )
-Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính )
- Giáo viên viết lên bảng ( giống
SGK)
-Chú ý : thao tác “tách ra” tương ứng

với phép trừ
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục
và 0 que tính rời
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị
(như SGK)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính trừ
Chục Đơn vị
5 0
2 0
3 0



-Học sinh thao tác trên que tính


-Học sinh nhận biết 20 gồm 2 chục và 0
đơn vị

-Học sinh thao tác tách 2 bó que tính ra
khỏi 5 bó que để nhận biết còn lại 3 bó
que tính = 30 que tính




-
-Đặt tính : viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột
với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu kẻ vạch
ngang tính từ phải sang trái

Hoạt động 2 :Thực hành
Mt :Học sinh thực hiện đặt tính, tính đúng, trừ nhẩm 2
số tròn chục và củng cố giải toán
- Cho học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1
 Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài

-Gọi học sinh nêu lại cách tính đối với phép trừ


 Bài 2 : Tính nhẩm
-Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 =
-Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục
Vậy : 50 - 30 = 20
-Theo hướng dẫn trên học sinh tự làm bài

- 0 trừ 0 bằng 0 . Viết 0
- 5 trừ 2 bằng 3 . Viết 3
- Vậy 50 – 20 = 30
- Học sinh nêu lại cách trừ
như trên







- Học sinh nêu cách tính

-Học sinh tự làm bài
-Học sinh chữa bài theo từng cột
50
20
30
-

80
50

-

 Bài 3 :
-Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài
toán và chữa bài
-Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng

 Bài 4 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài






-Tóm tắt :
 Có : 30 cái kẹo
 Cho thêm : 10 cái kẹo
 Có tất cả : … cái kẹo ?
Bài giải :
Số kẹo An có tất cả :
30 + 10 = 40 ( cái kẹo )
Đáp số : 40 cái kẹo



4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập trong vở Bài tập toán
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
5. Rút kinh nghiệm :