Âm nhạc lớp 2 tuần 1 đến 28

NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Tuần 1
Ngày dạy :
TIẾT 1
_ Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1
_ Nghe Bài Quốc Ca Việt Nam
II) MỤC TIÊU :
-Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1
-Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát ở lớp một.
-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Tập hát và đệm tốt các bài hát lớp 1 .
_Chuẩn bò nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) .
_Chuẩn bò đàn hát bài Quốc Ca .
II) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2/ktra bàicũ
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1 :
Ôn tập các bài
hát lớp 1 .
Hoạt động 2 :
Nghe bài hát
Quốc Ca .
_Giáo viên ổn đònh tổ chức lớp , kiểm tra só
số .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ và ôn
lại các bài hát ở lớp 1 .
Có thể đàn hoặc hát một câu trong bài hát

cho học sinh đoán tên của bài hát (ôn
các bài : Quê Hương Tươi Đẹp , Lý Cây
Xanh , Tập tầm Vông , Hòa Bình Cho Bé) .
_Giáo viên cho học sinh ôn một số bài mà
các em đã nhớ, kết hợp với gõ đệm theo .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài kết
hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo .
_Giáo viên cho lớp trình bày các bài hát
theo từng tổ , nhóm và cá nhân .
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên
biểu diễn bài hát trước lớp sau khi ôn mỗi
bài hát .
_Giáo viên cho lớp nhận xét bạn vừa biểu
diễn .
_Giáo viên nhận xét chung , khen các em
hát tốt và động viên khuyến khích các em
hát chưa tốt cố gắng hát tốt hơn .
_Giáo viên giới thiệu sơ lược về bài Quốc
ca Việt Nam : do nhạc só Văn Cao sáng tác
và có tên là Tiến Quân Ca .
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn
đúng tư thế .
_Học sinh chú ý lắng nghe và đoán tên
từng bài hát :
. Quê hương tươi đẹp ( dân ca Nùng )
. Lý cây xanh ( dân ca Nam bộ )
. Tập tầm vông ( Lê Hữu Lộc )
. Hòa bình cho bé ( Huy Trần )
_Học sinh ôn lại các bài hát đã nhớ kết
hợp gõ .

_Học sinh tập sử dụng nhạc cụ gõ đệm
cho bài hát .
_Học sinh thực hiện .
_Học sinh xung phong lên biểu diễn
trước lớp .
_Lớp tập nhận xét các bạn vừa hát .
_Học sinh lắng nghe .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố
5/dặn dò :
_Giáo viên trình bày bài Quốc Ca cho học
sinh nghe .
_Giáo viên đặt câu hỏi :
. Bài Quốc Ca được hát khi nào ?
. Tư thế khi chào cờ ?
_Hướng dẫn học sinh tập đứng chào cờ nghe
hát Quốc Ca với thái độ nghiêm túc.
_Giáo viên nhận xét tiết học , nhắc nhở học
sinh về ôn lại các bài hát đã được ôn trong
tiết này và nhớ thêm các bài hát đã học ở
lớp 1 .
_Học sinh lắng nghe . Thái độ nghiêm
túc.
_Học sinh trả lời :
. Hát khi chào cờ .
.Đứng nghiêm trang , tề chỉnh .
_Học sinh tập đứng chào cờ nghiêm
trang tác phong tề chỉnh .
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà .

Kiểm duyệt :







NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Tuần 2
Ngày dạy :
TIẾT 2
Học hát : Bài Thật là hay
I) MỤC TIÊU :
_Biết hát theo giai điệu và lời ca .
_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Chuẩn bò nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) .
_Đàn hát chuẩn xác bài Thật Là Hay .
_Nhạc cụ gõ , đệm .
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức:
2) Ôn bài cũ:
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát Thật
là hay
_Hát mẫu

_Hát từng câu
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn .
_Giáo viên cho học sinh hát lại 1- 2 bài hát
ở lớp 1 kết hợp với gõ phách .
_Giáo viên ghi tựa bài mới lên bảng .
. Giới thiệu vài nét về tác giả : Nhạc só
Hoàng Lân có nhiều ca khác dành cho trẻ
em cùng với nhạc só Hoàng Long : Đường
Và Chân , Đi Học Về , Những Bông Hoa
Những Bài Ca , ……
_Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe bài
Thật Là Hay .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời
ca theo tiết tấu trong bài .
_Giáo viên chia bài thành 4 câu theo âm
hình tiết tấu :
_Giáo viên dạy học sinh tập hát từng câu.
Mỗi câu giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
lời ca kết hợp với gõ phách .
Giáo viên đàn và hát mẫu cho học sinh
nghe và cho chọc sinh hát lại nhiều lần cho
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn .
_Học sinh ôn lại bài cũ .
_Học sinh quan sát .
_Học sinh chú ý lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu
.
_Học sinh tập đọc lời ca theo hướng
dẫn của giáo viên .

_Học sinh quan sát giáo viên chia câu
_Học sinh tập hát từng câu theo sự
hướng dẫn của giáo viên .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Hoạt động 2 :
Hát kết hợp vận
động
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
thuộc giai điệu và lời ca .
Chú ý hướng dẫn học sinh ngắt giọng đúng
theo câu nhạc cho bài hát được vui tươi .
_Sau khi tập được hai câu thì cho học sinh
hát ghép hai câu vừa học .
_Sau khi tập xong bài hát , cho học sinh hát
lại bài hát nhiều lần dưới các hình thức hát
tập thể , hát theo tổ và hát cá nhân .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá và sửa chửa
chổ sai cho học sinh .
_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận
động phụ họa .
_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo phách và tiết tấu lời ca .
_Giáo viên nhận xét và đánh giá .
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Thật Là
Hay kết hợp với gõ phách .
_Giáo viên hỏi học sinh tên bài hát , tên tác
giả .
_Giáo viên nhận xét chung , khen những em
hát và gõ phách đúng , nhắc nhở những

emchưa tập trung trong giờ học .
_Giáo viên dặn học sinh về tập lại bài hát
cho hoàn chỉnh hơn .
_Học sinh hát ghép các câu vừa học .
_Học sinh hát lại bài nhiều lần với các
hình thức : hát đồng thanh , hát theo tổ
và hát cá nhân .
_Học sinh lắng nghe và thực hiện .
_Học sinh hát kết hợp vận động .
_Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách và tiết tấu lời ca .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ phách
_Học sinh trả lời :
. Bài Thật Là Hay .
. Tác giả Hoàng Lân .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà.
Kiểm duyệt :

NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Tuần 3
Ngày dạy :
TIẾT 3
Ôn tập bài hát Thật là hay
I) MỤC TIÊU :
_Biết hát theo giai điệu và lời ca .
_Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Chuẩn bò nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) .
_Nhạc cụ gõ đệm .
III ) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1 :
Ôn tập bài hát
Thật là hay
Hoạt động 2 :
Hát kết hợp
đánh nhòp 2/4
Hoạt động 3:
Trò chơi Dùng

_Kiểm tra sỉ sớ lớp , nhắc nhở học sinh
ngồi đúng tư thế .
_Giáo viên đàn lại giai điệu của bài hát
cho học sinh trả lời tên và tác giả của bài
hát .
_Giáo viên gọi học sinh lên hát lại bài cũ
_Giáo viên cho học sinh ôn lại bài cũ với
nhiều hình thức :
. Bắt giọng cho học sinh hát .
. Đệm đàn và cho học sinh hát theo .
_Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát theo
từng tổ ; nhóm và cá nhân .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Hướng dẫn chohọc sinh cách đánh nhòp
2/4 : có một phách mạnh , một phách nhẹ .
Phách mạnh đánh xuống , phách nhẹ kéo
lên . Sử dụng bàn tay để đánh nhòp .
_Giáo viên điều khiển lớp tập đánh nhòp
_Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với đánh
nhòp 2/4 .
_Giáo viên cho học sinh lên xung phong
vừa hát vừa đánh nhòp trước lớp .
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi đúng tư thế .
_Học sinh nghe giai điệu và trả lời : bài
hát Thật Là Hay của nhạc só Hoàng Lân.
_1-2 học sinh hát lại bài cũ .
_Học sinh hát lại bài cũ theo hướng dẫn
của giáo viên :
. Hát không có nhạc .
. Hát theo nhạc đệm .

_Học sinh hát lại bài theo từng tổ , nhóm
và cá nhân .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh chú ý lắng nghe xác đònh nhòp
2/4 .
_Học sinh tập đánh nhòp theo giáo viên
_Học sinh thực hiện bài hát kết hợp với
đánh nhòp 2/4 .
_Học sinh xung phong lên biểu diễn .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
nhạc đệm bằng
một số nhạc cụ
.
4) Nhận xét ,
5/ dặn dò :
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên hướng dẫn lớp sử dụng các loại
nhạc cụ : song loan , trống nhỏ , thanh
phách để gõ đệm cho tiết tấu bài hát:
_
Giáo viên dùng nhạc cụ gõ mẫu tiết tấu
bài hát cho học sinh quan sát và cho học
sinh lên tập gõ thử .
_Giáo viên gọi nhóm học sinh lên dùng
nhạc cụ gõ tiết tấu bài hát .
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Thật
Là Hay và dùng nhạc cụ gõ đệm theo .
_Giáo viên cho từng nhóm học sinh lên
vừa hát vừa dùng nhạc cụ gõ theo tiết tấu
trong bài .

_Giáo viên cho học sinh nhận xét nhóm
bạn vừa biểu diễn .
_Giáo viên nhận xét chung , khen thưởng
cá nhân và nhóm biểu diễn tốt , động viên
các nhom chưa đạt tập luyện thêm .
_Giáo viên dặn học sinh về nhà ôn lại bài
hát kết hợp với đánh nhòp 2/4 cho thật đều
và tập gõ đệm theo tiết tấu cảu bài .
_Học sinh chú ý lắng nghe .
_Học sinh quan sát các loại nhạc cụ và
nhớ tên từng loại .
_Học sinh quan sát và thực hành .
_Học sinh thực hành theo từng nhóm .
_Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo .
_Học sinh trình bày theo nhóm .
_Lớp nhận xét các bạn vừa biểu diễn .
_Học sinh chú ý lắng nghe
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà .
Kiểm Duyệt:

NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Tuần 4
Ngày dạy :
TIẾT 4
Học hát : Bài Xòe hoa
DC Thái
Lời mới : Phan Duy
I) MỤC TIÊU :
_Biết đây là bài hát dân ca .
_Biết hát theo giai điệu và lời ca .
_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe và băng nhạc .
_Đàn và hát bài Xòe hoa .
_Nhạc cụ gõ đệm .
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) ỔÂn đònh tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài hát mới :
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát Xòe hoa
_Giới thiệu bài .
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh
ngồi ngay ngắn .
_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát cũ .

_Giáo viên nhận xét đánh giá .
_Giới thiệu bài : Xòe hoa là một bài
dân ca của đồng bào Thái . ( Giải thích
cho học sinh : xòe nghóa là múa , Xòe
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn .
_1-2 học sinh hát lại bài hát cũ .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh ngồi ngay ngắn , lắng nghe .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
_Hát mẫu
_Tập đọc lời ca
_Tập hát từng câu
_Hoàn thiện bài
Hoạt động 2 :
Hát kết hợp gõ đệm
4) Củng cố ;
5) Dặn dò :
hoa là múa hoa ) .
_Giáo viên trình bày mẫu cho học sinh
nghe .
_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận
của mình về bài hát .
_Giáo viên chia bài thành 4 câu .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời
ca theo tiết tấu của bài hát.
_Giáo viên tập cho học sinh hát từng
câu trong bài . Khi tập cho học sinh
đọc lại câu theo tiết tấu để hát dễ
dàng . Giáo viên đàn giai điệu từng
câu vài lần và hát mẫu cho học sinh

nghe . Cho học sinh hát lại nhiều lần
cho thuộc lời và giai điệu của từng câu
.
_Sau khi tập hai câu cho học sinh hát
nối tiếp hai câu vừa tập .
_Sau khi tập xong bài cho học sinh hát
lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu
của bài .
_Giáo viên nhận xét và sửa cho học
sinh những chổ hát chưa đúng .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và
gõ đệm theo nhòp ( hướng dẫn học sinh
gõ vào phách mạnh ) .

Bùng boong bính boong
x x

Ngân nga tiếng cồng vang vang
x x
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và
gõ đệm theo phách :
Bùng boog bính boong
x x x
Ngân nga tiếng cồng vang vang
x x x x
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và
gõ theo tiết tấu của lời ca ( hát tiếng
nào gõ tiếng đó) .
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài
theo từng tổ , nhóm và cá nhân .

_Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên
bài hát vừa học của ân tộc nào ?
_Giáo viên nhận xét và đánh giá .
_Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu ,
cảm nhận giai điệu của bài hát
_Học sinh nêu cảm nhận của mình về bài
hát .
_Học sinh quan sát .
_Học sinh tập đọc từng câu trong bài theo
hướng dẫn của giáo viên .
_Học sinh tập hát từng câu trong bài . cố
gắng thể hiện cách nhả chữ theo âm
hưởng của dân ca vùng Tây Bắc .
_Học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập
_Học sinh hát lại bài theo trình tự : hát
đông thanh , hát theo nhóm và cá nhân
_Học sinh lắng nghe và sửa sai .
_Học sinh tập hát và sử dụng nhạc cụ gõ
đệm theo nhòp .
_Học sinh tập hát và gõ đệm theo phách
_Học sinh tập hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca .
_Học sinh ôn lại bài theo từng tổ , nhóm và
cá nhân .
_Học sinh trả lời : Bài Xòe hoa , dân ca
Thái .
_Học sinh lắng nghe .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà ôn
lại bài hát nhiều lần cho thuần thục để

hát tốt hơn ở tiết sau .
_Học sinh lắng nghe và ghi nhớ thực hiện
ở nhà .
Kiểm duyệt :













Tuần 5
Ngày dạy :
TIẾT 5
Ôn tập bài hát Xòe hoa
I) MỤC TIÊU :
_Học sinh hát thuộc lời , diễn cảm và biết biểu diễn bài hát bằng một số động tác múa đơn giản .
_Học sinh biết gõ đệm thành thạo theo nhòp , phách và tiết tấu .
_Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đóa .
_Nhạc cụ gõ đệm .
_Chuẩn bò một số động tác minh họa đơn giản .
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
_Kiểm ta sỉ số , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn .
_Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên bài cũ
đã học ở tiết trước .
_Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát lại
bài hát .
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn đúng tư
thế .
_Học sinh nhắc lại tên bài cũ : Bài Xòe hoa
dân ca Thái .
_Học sinh hát lại bài cũ .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
3) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1:
Ôn tập bài
hát Xòe hoa
_Tập động
tác minh họa
Hoạt động 2:
Hát kết hợp
trò chơi
_Trò chơi 1 :
_Trò chơi 2 :
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát

trước lớp .
_Giáo viên nhận xét và đánh giá .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát
dưới nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ ,
cá nhân , kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm theo nhòp , phách và tiết tấu lời ca .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh một vài
động tác minh họa cho bài hát :
+ Câu 1 và câu 2 : Chân nhún đều trái phải
nhòp nhàng . Một tay đưa ra trước giả tư thế
đang cầm cồng chiêng , một tay nắm lại giả
làm dùi để đánh .
+ Câu 3: Hai tay đưa ra trước miệng như
đang thổi sáo , khèn .
+ Câu 4 : Hai tay đưa trái phải nhòp nhàng
theo động tác xòe hoa .
_Giáo viên cho học sinh tập biểu diễn trước
lớp kết hợp động tác minh họa .
_Giáo viên cho học sinh nhận xét các bạn
vừa biểu diễn .
_Giáo viên nhận xét và đánh giá chung .
_Giáo viên chia lớp thành nhiều tổ và cho
thi đua theo tổ .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
trò chơi 1 :
+ Giáo viên gõ tiết tấu cho học sinh đoán
câu hát nào trong bài . Cho học sinh thi
xung phong trả lời .
_ Giáo viên nhận xét và cho điểm từng tổ .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trò

chơi 2 :
Giáo viên dùng các ngón tay làm kí hiệu để
diễn tả các nguyên âm : o , a , u , I . Lần 1
cho học sinh hát đúng lời ca , lần 2 giáo
viên giơ tay đưa kí hiệu nguyên âm nào thì
học sinh sẽ hát câu hát theo đúng nguyên
âm đó .
+ Giáo viên cho từng tổ hát lần lượt nhau
và nhận xét , cho điểm từng tổ .
+ Giáo viên nhận xét , tổng kết điểm thi
đua của các tổ và khen thưởng tổ giành
được nhiều điểm nhất .
_Học sinh xung phong hát trước lớp .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh ôn bài hát Xòe hoa :
. Hát đồng thanh .
. Hát theo dãy , tổ .
. Hát cá nhân .
_Học sinh xem giáo viên làm mẫu .
_Học sinh thực hiện từng động tác theo hướng
dẫn của giáo viên .
_Học sinh biểu diễn trước lớp theo từng tổ ,
nhóm và cá nhân .
_Học sinh nhận xét bạn vừa biểu diễn .
_Học sinh lắng nghe .
_Lớp chia thành nhiều tổ chuẩn bò tham gia
trò chơi .
_Học sinh nghe hướng dẫn .
+ Học sinh lắng nghe tiết tấu và hát câu hát
trong bài có tiết tấu đó . Chú ý lắng nghe và

xung phong giành quyền trả lời .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh nghe hướng dẫn để chơi cho đúng .

+ Học sinh thi đua theo tổ , chú ý các kí hiệu
của giáo viên để hát cho đúng .
+ Học sinh lắng nghe .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố
5) Dặn dò
_Giáo viên cho học sinh đứng ôn lại bài hát
kết hợp với động tác minh họa .
_Giáo viên cho học sinh xung phong biểu
diễn trước lớp .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà ôn lại
bài hát kết hợp với động tác minh họa vừa
tập ở tiết học .
_Học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ
họa.
_Học sinh xung phong biểu diễn trước lớp
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thự hiện ở
nhà .
Kiểm duyệt:

Tuần 6
Ngày dạy :
TIẾT 6
Học hát : Bài Múa vui
(Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước )
I) MỤC TIÊU :
_Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và tiết tấu , cả lớp hát đồng đều , hòa giọng .
_Biết gõ đệm theo tiết tấu , phách , nhòp .
_Biết tác giả của bài hát là nhạc só Lưu Hưu Phước .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc .
_Tập đàn hát chuẩn xác bài Múa vui .
_Tranh minh họa , nhạc cụ gõ đệm .
II) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc học sinh ngồi
ngay ngắn đúng tư thế .
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
2) Kiểm tra
bài cũ :
3 ) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát

Múa vui
_Giới thiệu
bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời
ca
_Tập hát từng
câu
_Hoàn thiện
bài
Hoạt động 2 :
Hát kết hợp
gõ đệm
_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai
diệu bài cũ và cho cả lớp hát lại kết hợp
gõ đệm theo phách .
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên
hát lại bài cũ .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giới thiệu bài : Nhạc só Lưu Hữu Phước
( 1921-1989) quê ở Cần Thơ , là tác giả
của nhiều bài hát nổi tiếng như : Lên
đàng , Giải phóng miền Nam , Lãnh tụ
ca , . . . và các bài hát thiếu nhi như :
Reo vang bình minh , Thiếu nhi thế giới
liên hoan . . .
_Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho
học sinh nghe .
_Giáo viên hỏi học sinh nhận biết gì về
nhòp điệu của bài hát ?

_Giáo viên chia bài hát thành 4 câu , hai
câu đầu có âm hình tiết tấu giống nhau ,
hai câu sau cũng có âm hình tiết tấu
giống nhau .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc
lời ca , có thể chia mỗi câu thành 2 câu
nhỏ cho học sinh đọc dễ dàng hơn . Giáo
viên đọc mẫu câu vài lần kết hợp gõ
theo phách sau đó cho học sinh đọc lại .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát
từng câu . Giáo viên hát mẫu mỗi câu
vài lần và cho học sinh hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu .
_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho
học sinh hát nối tiếp 2 câu câu vừa tập
_Giáo viên cho học sinh hát toàn bộ bài
hát nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu
của bài . Hát nhiều lần theo trình tự : hát
đồng thanh , hát theo nhóm và hát cá
nhân .
_Giáo viên nhận xét , sửa sai cho học
sinh .
_ Giáo viên gõ đệm mẫu theo phách :

Cùng nhau múa xung quanh vòng
_Học sinh nghe và hát lại bài cũ .
_1-2 học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh ngồi ngay ngắn , chú ý lắng nghe .
_Học sinh nghe hát mẫu .

_Học sinh trả lời : bài hát vui , tốc độ vừa
phải .
_Học sinh theo dõi .
_Học sinh tập đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên .
_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn
của giáo viên .
_Học sinh hát cả bài nhiều lần theo trình tự :
+ Hát đồng thanh .
+ Hát theo nhóm .
+ Hát cá nhân .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh thgeo dõi và lắng nghe .
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
x x x x
_Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm
theo phách .
_Giáo viên hát kết hợp gõ đệm mẫu
theo nhòp :
Cùng nhau múa xung quanh vòng
x x
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và
gõ đệm theo nhòp .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên hỏi lại tên bài hát và tên tác
giả của bài .
_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát kết
hợp gõ đệm theo phách và theo nhòp .

_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập
lại bài hát nhiều nhiều cho thuần thục
và hát tự nhiên hơn .
_Học sinh thực hiện theo giáo viên .
_Học sinh theo dõi , lắng nghe .
_Học sinh thực hiện theo giáo viên .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh trả lời : Bài Múa vui của nhạc só
Lưu Hữu Phước .
_Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ đệm theo
phách và nhòp của bài hát .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe ghi nhớ và thực hiện ở
nhà .
Kiểm duyệt :







Tuần 7
Ngày dạy :
TIẾT 7
Ôn tập bài hát Múa vui
I) MỤC TIÊU :
_-Biết hát đúng theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp một và động tác phụ hoạ đơn giản

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc.
_Nhạc cụ gõ đệm , gõ .
_Chuẩn bò động tác minh họa .
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HOC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra bài
_Kiểm tra sỉ số , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn .
_Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên bài
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn.
_Học sinh trả lời : Bài Múa vui của tác
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
cũ :
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1:
Ôn tập bài Múa
vui
Hoạt động 2:
Hát với tốc độ
khác nhau
Hoạt động 3:
Hát kết hợp vận
động phụ họa
hát và tác giả của bài đã học ở tiết
trước.
_Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát
lại bài hát.

_Giáo viên cho học sinh xung phong hát
lại bài cũ.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại
bài hát bằng nhiều hình thức : hát theo
nhóm , tổ , cá nhân.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn hát
kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm
theo nhòp , phách và tiết tấu lời ca.
_Giáo viên cho từng tổ hát lại bài kết
hợp gõ đệm theo phách , nhòp và tiết tấu
lời ca.
_Giáo viên nhận xét , sửa chổ sai cho
học sinh.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát với 2
tốc độ khác nhau :
+ Lần đầu cho học sinh hát với tốc độ
vừa phải.
+ Lần thứ 2 cho học sinh hát với tốc độ
nhanh hơn.
_Giáo viên đặt câu hỏi : So sánh lần đầu
và lần thứ 2 , lần nào nahnh hơn , lần
nào chậm hơn ?
_Giáo viên nhận xét và chỉ cho học sinh
thấy nếu hát với tốc độ khác nhau thì
khả năng diễn đat bài hát cũng khác
nhau.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết
hợp vài động tác vận động phụ họa đơn
giản :

+ Câu 1 , 2 nhún chân qua trái , phải
theo nhòp , tay vỗ ngang vai bên trái ,
phải theo nhòp .
+ Câu 3 , 4 tiếp tục nhún chân , nhòp 1 ,
2 hai tay đưa ngang giả làm động tác
như đang nắm tay các bạn , nghiêng
đầu ; nhòp 3 , 4 vừa xoay vừa đưa hai tay
lên cao uốn các ngón tay theo nhòp.
_Giáo viên cho cả lớp thực hiện hát kết
hợp vận động phụ họa.
_Giáo viên mời từng nhóm lên hát kết
giả Lưu Hữu Phước.
_Học sinh hát lại bài cũ.
_1-2 học sinh thực hiện.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh ôn lại bài Múa vui theo nhóm
tổ và cá nhân.
_Học sinh kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ
dệm theo phách , nhòp và tiết tấu lời ca.
_Học sinh thực hiện theo từng tổ.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh hát theo 2 tốc độ theo hướng
dẫn của giáo viên.
_Học sinh trả lời : lần đầu hát chậm hơn
, lần thứ 2 hát nhanh hơn.
_Học sinh lắng nghe và nhận thấy nên
hát ở tốc độ nào là phù hợp ( tốc độ vừa
phải ).
_Học sinh nghe hướng dẫn và thực hiện
theo hướng dẫn của giáo viên.

_Học sinh tập từng động tác , sau đó nối
từng động tác lại.
_Học sinh hát kết hợp vận động.
_Học sinh lên biểu diễn theo từng
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố :
5) Dặn dò:
hợp vận động phụ họa.
_Giáo viên gọi học sinh nhận xét từng
nhóm vừa biểu diễn.
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài kết
hợp vận động phụ họa.
_Giáo viên cho học sinh xung phong hát
kết hợp vận động phụ họa.
_Giáo viên nhận xét , đánh giá.
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp
tục tập bài hát kết hợp động tác phụ họa
cho thuần thục và nhuần nhuyễn hơn.
nhóm.
_Học sinh nhận xét.
_Học sinh thực hiện.
_1-2 học sinh thực hiện.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà.
Kiểm duyệt :

Tuần 8
Ngày dạy :
TIẾT 8
- Ôn tập 3 bài hát : Thật là hay , Xòe hoa , Múa vui
- Phân biệt âm thanh cao- thấp , dài - ngắn
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của ba bài hát .
-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ đệm , tranh ảnh minh họa.
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra bài
cũ :
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1:

Ôn tập 3 bài hát
_Ôn bài hát Thật
là hay
_Ôn bài hát Xòe
hoa
_Ôn bài hát Múa
vui
Hoạt động 2 :
Phân biệt âm
thanh cao thấp ,
dài ngắn.
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh
ngồi ngay ngắn.
_Kết hợp kiểm tra bài hát trong quá trình
ôn tập.
_Giáo viên đàn giai điệu một câu nhạc
trong bài hát và cho học sinh trả lời bài
hát đó là bài hát nào , do ai sáng tác ?
_Giáo viên đệm đàn và bắt nhòp cho học
sinh ôn lại bài hát theo trình tự :
+ Hát tập thể.
+ Hát theo tổ , nhóm.
+ Hát cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá
).
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát
kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo
nhòp , phách và tiết tấu lời ca.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết
hợp vận động phụ họa theo nhạc.
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .

_Giáo viên treo tranh minh họa bài hát ,
cho học sinh đoán tên bài hát mang nội
dung như trong tranh vẽ.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập lại
bài hát , có thể cho học sinh hát theo băng
cho quen với nhòp độ , sau đó giáo viên
đệm đàn cho học sinh hát lại bài.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết
hợp vỗ tay , gõ đệm theo nhòp , phách và
tiết tấu của lời ca.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát
kết hợp vận động phụ họa.
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên
biểu diễn trước lớp.
_Giáo viên nhận xét , đánh giá.
* Tương tự như trên .
_Giáo viên dùng đàn thể hiện âm thanh
cao – thấp , dài – ngắn .
_Giáo viên đàn hai âm có cao độ bằng
nhau nhưng cao độ khác nhau và hỏi học
sinh nhận xét âm nào cao , âm nào thấp
hơn.
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn.

_Học sinh lắng nghe và nhận biết tên
bài hát : bài Thật là hay của tác giả
Hoàng Lân.
_Học sinh ôn lại bài theo hướng dẫn của
giáo viên.
_Học sinh hát kết hợp sử dụng nhạc cụ

gõ đệm theo nhòp, phách , tiết tấu lời ca.
_Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa
theo nhạc.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh xem tranh và đoán tên bài hát
:Bài Xòe hoa , dân ca Thái.
_Học sinh ôn bài hát theo hướng dẫn của
giáo viên.
_Học sinh ôn bài kết hợp gõ đệm theo
nhòp , phách và tiết tấu lời ca.
_Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa
theo nhạc.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh chú ý lắng nghe và nhận biết
sự khác nhau giữa các âm thanh.
_Học sinh lắng nghe.
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố :
5) Dặn dò:
_Giáo viên đàn hai âm có cao độ bằng
nhau nhưng độ dài khác nhau vàø hỏi học
sinh âm nào dài , âm nào ngắn.
_Giáo viên đàn kết hợp hai âm có độ cao
và độ dài khác nhau và hỏi học sinh nhận
xét âm nào cao , âm nào thấp , âm nào dài
, âm nào ngắn.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên cho học sinh ôn lại 3 bài hát
kết hợp với gõ đệm và vận động theo
nhạc.

_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hát
thêm các bài hát để hát tự nhiên và phụ
họa nhuần nhuyễn hơn.
_Học sinh tập trung lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh ôn lại bài hát theo hướng dẫn
của giáo viên.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà.
Kiểm duyệt:

Tuần 9
Ngày dạy :
TIẾT 9
Học hát : Bài Chúc mừng sinh nhật
Nhạc Anh
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc.
- Đàn , hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật.
- Tranh minh họa bài hát.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát
Chúc mừng
sinh nhật
_Hát mẫu
_Tập đọc lời
ca

_Tập hát từng
câu
_Hát cả bài
Hoạt động 2 :
Hát kết hợp
gõ đệm
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn.
_Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại các
bài đã học kết hợp gõ đệm theo phách.
_Giới thiệu bài : Mỗi người đều có một
ngày sinh. Đó là một ngày thật vui đầy ý
nghóa. Đây là bài hát chúc mừng nhau nhân
ngày sinh nhật.
_Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học
sinh nghe.
_Giáo viên chia bài thành 8 câu và hướng
dẫn học sinh đọc lời ca trong bài theo tiết
tấu trong bài.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng
câu. Giáo viên đàn và hát mẫu câu vài lần
và bắt nhòp cho học sinh hát lại nhiều lần
cho thuộc lời và giai điệu.
_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học
sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập.
_Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài. Yêu
cầu học sinh hát đúng nhòp độ , thể hiện sắc
thái của bài hát.
_Giáo viên chỉ đònh từng tổ , nhóm thực
hiện lại.

_Giáo viên cho học sinh xung phong trình
bày bài hát.
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học
sinh.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp
gõ phách. Giáo viên làm mẫu và cho học
sinh thực hiện lại.
Mừng ngày sinh một đoá hoa
x x x x xx
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn.
_Học sinh ôn lại bài cũ.
_Học sinh chú ý lắng nghe.
_Học sinh nghe hát mẫu.
_Học sinh tập đọc lời ca theo hướng dẫn của
giáo viên.
_Học sinh tập đọc từng câu theo hướng dẫn
của giáo viên. Chú ý hát rõ lời , tròn tiếng ,
thể hiện tính chất vui tươi.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh hát cả bài.
_Học sinh trình bày bài hát theo tổ và nhóm.
_1-2 học sinh thực hiện.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh quan sát và hát kết hợp gõ đệm
theo phách.
_Học sinh thực hiện.
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
_Giáo viên chỉ đònh từng tổ thực hiện lại.

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp
gõ theo tiết tấu lời ca.
Mừng ngày sinh một đoá hoa .
x x x x x x
_Giáo viên chỉ đònh nhóm thực hiện lại.
_Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm , chỉ đònh
một nhóm hát , một nhóm gõ đệm sau đó
đổi ngược lại.
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học
sinh.
_Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên
bài hát , của nước nào ?
_Giáo viên nêu ý nghóa giáo dục : chúng ta
sinh ra lớn lên là nhờ công ơn của cha mẹ.
Do đó cần phải yêu quý , kính trọng ông
bà , cha mẹ ; ra sức chăm ngoan học giỏi để
cha mẹ vui lòng.
_Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát
theo từng tổ , nhóm kết hợp gõ phách.
_Giáo viên nhận xét đánh giá.
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục
ôn lại bài hát để hát tự nhiên và thuần thục
hơn.
_Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo
viên.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh trả lời : Bài Chúc mừng sinh nhật ,
nhạc nước Anh.

_Học sinh chú ý lắng nghe.
_Học sinh thực hiện.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh chú ý lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nhà.
Kiểm duyệt:













Tuần 10
Ngày dạy :
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
TIẾT 10
Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo đúng giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đóa.
- Nhạc cụ gõ đệm.

- Chuẩn bò động tác vận động phụ họa.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh
tổ chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1:
Ôn tập bài
Chúc mừng
sinh nhật
_Hát và gõ
đệm
_Hát theo tốc
độ của bài
Hoạt động 2:
Tập biểu
diễn bài hát
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn.
_Giáo viên chỉ đònh học sinh nhắc lại tên bài
hát cũ , nhạc của nước nào ?
_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu
của bài hát.
_Giáo viên đàn cho lớp hát lại bài cũ.
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát
trước lớp.
_Giáo viên nhận xét , đánh giá.

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại bài
Chúc mừng sinh nhật kết hợp vỗ tay theo
nhòp ( vỗ tay vào phách mạnh của nhòp ).

Mừng ngày sinh một đóa hoa . Mừng ngày
x x

sinh một khúc ca.
x x
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp
gõ đệm theo nhòp 3/4 ( vỗ tay vào những
tiếng có gạch chân ).
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học
sinh.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát thể hiện
tình cảm vui tươi , tốc độ vừa phải , nhòp
nhàng , hát rõ lời.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập biểu diễn
bài hát :
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn.
_Học sinh trả lời : Bài Chúc mừng sinh
nhật , nhạc nước Anh.
_Học sinh nghe lại giai điệu bài hát cũ.
_Học sinh hát lại bài.
_1-2 học sinh trình bày.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh ôn lại bài theo hướng dẫn của
giáo viên.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát từng nhóm , tổ theo cách đối đáp.

_Học sinh hát kết hợp sử dung nhạc cụ gõ
đệm theo nhòp 3/4.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh hát với tốc độ vừa phải , hát
nhe nhàng , thể hiện tình cảm vui tươi.
_Học sinh quan sát và thực hiện theo sữ
hướng dẫn của giáo viên.
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Hoạt động 3:
Trò chơi
Đoán nhòp
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
+ Câu 1 và câu 2 : Nhún chân qua trái , phải
nhòp nhàng theo nhòp. Hai tay chắp lại áp hai
bên má trái phải theo nhòp.
+ Câu 3 : Hai tay đưa nhẹ nâng cao dần lên
phía trước.
+ Câu 4 : Hai tay đưa về áp chéo vào ngực.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh múa câu 5-6-
7-8 tương tự câu 1-2-3-4.
_Giáo viên cho từng tổ hát kết hợp vận động
phụ họa.
_Giáo viên mời từng nhóm và cá nhân học
sinh lên biểu diễn trước lớp.
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học
sinh.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia vào
trò chơi đoán nhòp.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân

biệt nhòp 2/4 và nhòp 3/4 bằng cách nhấn rõ
trọng âm và gõ thêm các phách nhẹ của
từng loại nhòp.
_Giáo viên sử dụng thanh phách gõ lần lượt
nhòp 2/4 và nhòp 3/4 để học sinh đoán nhòp.
_Giáo viên hát cho học sinh nghe một bài
hát nhòp 2/4 , một bài hát nhòp 3/4 kết hợp gõ
phách mạnh, nhẹ để học sinh đoán bài nào
là nhòp 2/4 , bài nào là nhòp 3/4 ?
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Chúc
mừng sinh nhật kết hợp gõ đệm theo nhòp và
vận động phụ họa.
_Giáo viên mời học sinh lên biểu diễn trước
lớp.
_Giáo viên nhận xét và đánh giá.
_Giáo viên dặn học sinh về nhà ôn tập lại
bài hát kết hợp múa minh họa và gõ đệm
theo nhòp 3/4.
_Học sinh tập múa lại nhiều lần để thuộc
động tác.
_Học sinh thực hiện>
_Học sinh biểu diễn trước lớp theo từng
nhóm và cá nhân.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh tham gia.
_Học sinh phân biệt nhòp 2/4 và nhòp 3/4.
_Học sinh nghe và đoán nhòp.
_Học sinh nghe bài hát và đoán nhòp.
_Học sinh lắng nghe.

_Học sinh thực hiện.
_1-2 học sinh trình bày.
_Học sinh lắng nghe.
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện
ở nhà.
Kiểm duyệt:





Tuần 11
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Ngày dạy :
I) MỤC TIÊU :
_Biết một số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh , thanh la , mõ , trống .
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc .
_Tập đàn hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng.
_Tranh minh họa , nhạc cụ gõ đệm .
II) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3 ) Dạy bài
mới :
Hoạt động 1 :

Dạy bài hát
Múa vui
_Giới thiệu
bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời
ca
_Tập hát từng
câu
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc học sinh ngồi
ngay ngắn đúng tư thế .
_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai diệu
bài cũ và cho cả lớp hát lại kết hợp gõ đệm
theo phách .
_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát
lại bài cũ .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên giới thiệu bài , tác giả và nội
dung của bài hát.
_Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học
sinh nghe .
_Giáo viên hỏi học sinh nhận biết gì về nhòp
điệu của bài hát ?
_Giáo viên chia bài hát thành 6 câu , bốn
câu đầu có âm hình tiết tấu giống.
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời
ca , có thể chia mỗi câu thành 2 câu nhỏ cho
học sinh đọc dễ dàng hơn . Giáo viên đọc
mẫu câu vài lần kết hợp gõ theo phách sau
đó cho học sinh đọc lại .

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng
câu . Giáo viên hát mẫu mỗi câu vài lần và
cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời
và giai điệu .
_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học
sinh hát nối tiếp 2 câu câu vừa tập
_Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn .
_Học sinh nghe và hát lại bài cũ .
_1-2 học sinh thực hiện .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh ngồi ngay ngắn , chú ý lắng
nghe .
_Học sinh nghe hát mẫu .
_Học sinh trả lời : bài hát vui , tốc độ vừa
phải .
_Học sinh theo dõi .
_Học sinh tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của giáo viên .
_Học sinh tập hát từng câu theo hướng
dẫn của giáo viên .
TIẾT 11
Học hát : Bài Cộc cách tùng cheng
( Nhạc và lời : Phan Trần Bảng )
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
_Hoàn thiện
bài
Hoạt động 2 :
Trò chơi với
bài Cộc cách
tùng cheng

4) Củng cố :
5) Dặn dò :
_Giáo viên cho học sinh hát toàn bộ bài hát
nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu của
bài . Hát nhiều lần theo trình tự : hát đồng
thanh , hát theo nhóm và hát cá nhân .
_Giáo viên nhận xét , sửa sai cho học sinh .
_Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia trò
chơi với bài Cộc cách tùng cheng. Giáo
viên chia lớp thành 4 nhóm nhỏ , mỗi nhóm
tượng trưng cho một loại nhạc cụ gõ trong
bài. Mỗi nhóm lần lượt hát từng câu theo
tên nhạc cụ của mình. Đến câu “ Nghe sênh
thanh la . . . “cả lớp hát đồng thanh và nói :
“Cộc cách tùng cheng”.
_Giáo viên hỏi lại tên bài hát và tên tác giả
của bài .
_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát kết hợp
gõ đệm theo phách và theo nhòp .
_Giáo viên nhận xét , đánh giá .
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập lại
bài hát nhiều nhiều cho thuần thục và hát tự
nhiên hơn .
_Học sinh hát cả bài nhiều lần theo trình
tự :
+ Hát đồng thanh .
+ Hát theo nhóm .
+ Hát cá nhân .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh theo dõi vàtham gia trò chơi

theo hướng dẫn của giáo viên.
_Học sinh trả lời : Bài Cộc cách tùng
cheng của nhạc só Phan Trần Bảng.
_Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ đệm theo
phách và nhòp của bài hát .
_Học sinh lắng nghe .
_Học sinh lắng nghe ghi nhớ và thực hiện
ở nhà .
Kiểm duyệt:



















NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2

Tuần 12
Ngày dạy :
I ) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đóa.
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Tranh minh họa các loại nhạc cụ gõ đệm dân tộc.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn đònh tổ
chức :
2) Kiểm tra
bài cũ :
3) Dạy bài mới
:
Hoạt động 1 :
Ôn bài hát Cộc
cách tùng
cheng
- Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi
ngay ngắn.
- Giáo viên đặt câu hỏi : Bài hát vừa học có
tên là gì ? Ai là tác giả ?
- Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu
bài hát và hát nhẩm theo.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
cũ.
- Giáo viên cho học sinh xung phong lên

biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét , đánh giá.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát.
Nhắc nhở các em hát đúng giọng , rõ lời ,
đúng nhòp.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp
sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm theo nhòp ,
phách và tiết tấu lời ca.
- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp trò chơi
- Lớp ổn đònh trật tự , ngồi ngay ngắn
đúng tư thế.
- Học sinh trả lời : Bài Cộc cách tùng
cheng cuả nhạc só Phan Trần Bảng.
- Học sinh lắng nghe và hát nhẩm theo.
- Học sinh hát lại bài cũ.
- 1-2 học sinh thực hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lần lượt ôn bài theo hướng
dẫn của giáo viên :
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo tổ , cá nhân.
+ Hát cá nhân.
- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo
nhòp, phách và tiết tấu lời ca.
- Học sinh hát kết hợp trò chơi theo
TIẾT 12
- Ôn tập bài hát : Cộc cách tùng cheng
- Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc
NGUYỄN TẤN TÀI – TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN 2
Hoạt động 2 :

Giới thiệu một
số nhạc cụ gõ
dân tộc
4) Củng cố :
5) Dặn dò :
Cộc cách tùng cheng như đã hướng dẫn ở
tiết trước.
- Giáo viên treo tranh có hình ảnh các loại
nhạc cụ như : thanh la , mõ , trống , song
loan , thanh phách , sênh tiền . . .
- Giáo viên giới thiệu từng loại nhạc cụ và
cho học sinh nghe âm thanh của từng loại
nhạc cụ.
- Giáo viên cho lớp hát lại bài Cộc cách
tùng cheng với các loại nhạc cụ gõ đệm
theo.
- Giáo viên mời học sinh lên biểu diễn trước
lớp, hát và gõ đệm theo phách , đến đoạn có
âm thanh các loại nhạc cụ thì gõ theo tiết
tấu lời ca.
- Giáo viên mời học sinh nhận xét và nhận
xét chung.
- Giáo viên chỉ đònh từng nhóm học sinh
trình bày lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Giáo viên chỉ tranh trên bảng và cho học
sinh nhắc lại tên từng loại nhạc cụ.
- Giáo viên nhận xét , đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung , nhắc nhở học
sinh về nhà ôn lại bài hát để hát thuần thục

và tự nhiên hơn.
hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ tên các
loại nhạc cụ.
- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhòp
( đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên
thì gõ theo tiết tấu lời ca ) .
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh nhận xét các bạn và lắng
nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh thực hiện theo từng nhóm.
- Học sinh trả lời tên các loại nhạc cụ.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện ở nh.
Kiểm duyệt: