âm nhạc 9 từ tuần 1 đến tuần 10

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 9
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, nhiệt tình của tổ chuyên môn và ban giám hiệu nhà
trường.
- Đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tương đối đầy đủ.
- Đa số học sinh ngoan, chăm học, tích cực luyện tập .
2. Khó khăn :
- Chưa có tranh ảnh minh hoạ và một số bản nhạc kẻ sẵn.
- Một số học sinh chưa ngoan, còn ham chơi, chưa tích cực trong học tập.
II. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS. Tạo cho HS có trình độ âm
nhạc nhất đònh. Góp phần phát triển toàn diện và hài hoà nhân cách HS.
Rèn luyện kó năng ca hát và tập đọc nhạc.
Khích lệ HS hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc, tạo đời sống tinh thần phong phú lành
mạnh, tạo điều kiện để bộc lộ và phát triển năng khiếu.
Sử dụng đồ dùng trực quang bằng bản phụ, máy chiếu, âm thanh qua tiếng đàn, băng nhạc
hoặc giọng hát của giáo viên.
Tăng cường rèn luyện kó năng âm nhạc cho HS, giúp các em tự cảm thụ cái hay cái đẹp.
Sử dụng phương pháp đặt câu hỏi dẫn dắt các em đến bài học mới.
Xây dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc, giúp cho việc phát triển toàn diện, cân
bằng và hài hoà.
Xây dựng một tiết học phong phú sôi nổi, gây được sự hứng thú trong học tập, tạo bầu
không khí nhẹ nhàng vui vẻ, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều
Kòp thời nắm bắt, tuyên dương, động viên, khích lệ, giúp các em tự tin, tích cực Hạn chế
kiểm tra lí thuyết, tăng cường kiểm tra thực hành kòp thời tuyên dương khích lệ những em học yếu
nhằm tạo niềm tin nơi các em.
Đánh giá học sinh theo năng khiếu của các em
III. CHỈ TIÊU VỀ CHẤT LÏNG DẠY HỌC:
Môn Lớp
Só

số
Học kỳ I Học kỳ II Cả năm
TB trở
lên
Khá - giỏi TB trở
lên
Khá - giỏi TB trở
lên
Khá - giỏi
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
Nhạc 9
1
32 31 96.8 20 62.5 31 96.8 20 62.5
Nhạc 9
2
33 31 93.9 20 60.6 31 93.9 20 60.6
Nhạc 9
3
32 30 93.8 20 62.5 30 93.8 20 62.5
Nhạc 9
4
32 31 96.8 20 62.5 31 96.8 20 62.5
Nhạc 9
5
32 31 86.5 22 68.9 31 86.5 22 68.9
Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên
Ngô Thanh Phương
Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần 19
Tiết 1
Bài 1 : Học hát: bài BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRØNG
I. MỤC TIÊU :
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trøng
- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lónh xướng,
hát đối đáp. …
- Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những tháng năm đi
học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
III. Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát Bóng dáng một ngôi trøng băng nhạc có bài hát, máy
cassette.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh, kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ :
Trong tiến trình dạy học
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
H: Thời gian mà các em được đi học các em thấy
như thế nào ?
T: ………
H: Hãy kể những kỉ niệm nào làm cho em nhớ
nhất về một ngôi trường cũ?
T: ………
GV: Giới thiệu và hướng dẫn cho các em tìm hiểu
về nội dung bài bài hát muốn nói lên điều gì
Đồng thời giới thiệu khái quát về nhạc só Hoàng
Lân.
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS nghe.

Cho biết vài nét về tác giả ?
HS: . . . . .
(Là nhạc só có nhiều gắn bó với nền âm nhạc thiếu
nhi Việt Nam.)
I/TÌM HIỂU BÀI
1. Tác giả: Hoàng Lân
Cho biết nội dung bài hát ?
HS: . . . . . . . .
(- Với giai điệu vui tươi, trong sáng mà tha thiết. Bài
hát nói lên những kỉ niệm khó phai mờ về một ngôi
trường trong mỗi người)
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A . ..
GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài.
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu thì cho các
em hát nối hai câu đó lại vài lần. Khi các em đã
tập được một đoạn thì cho các em hát lại đoạn đó
vài lần.
Tiến hành tập tương tự với đoạn còn lại.
GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với tốc độ
nhanh, tiết tấu vui nhộn.
GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động tác vận
động theo nhạc.
GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp những động
tác vận động theo nhạc. Sau đó hướng dẫn từng tổ
hát có thực hiện những động tác vận động theo
nhạc.
HOẠT ĐỘNG 2
1/ Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có
thực hiện những động tác vận động theo nhạc.
2/ Dặn dò :
Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát
Xem trước bài tập đọc nhạc
2. Nội dung:
II. Học hát bài:
Bóng Dáng Một Ngôi Trøng
Nhạc và lời : Hoàng Lân
RÚT KINH NGHIỆM:
----------------------------------------------------------------
Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 20
Tiết 2
Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
Tập đọc nhạc: Gòong Son trưởng – TĐN số 1
I. MỤC TIÊU :
- Hướng dẫn các em tìm hiểu về quãng.
- Củng cố học sinh nắm vững vò trí các nốt nhạc trên khuông, hướng dẫn TĐN 1
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc băng nhạc có bài hát
III/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh, kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ :
Trong tiến trình dạy học
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

GV hướng dẫn các em đọc và tìm hiểu về
quãng.
- Qũang là gì?
- HSTL:. . .
Kể tên các quãng mà em biết?
-Giáo viên hướng dẫn thêm về cách tính và
xác đònh quãng.
(Tùy theo số lượng cung và nửa cung mà có
các quãng khác nhau)
-Hướng dẫn học sinh quan sát và tính quãng.
HOẠT ĐỘNG 2:
Em hãy nêu công thức giọng trưởng?
Hs lên bảng ghi
Dựa vào công thức của giọng trưởng hãy xác
đònh công thức của giọng Son trưởng.
-Từ cấu tạo giọng Son trưởng hãy nêu đònh
nghóa giọng Son trưởng.
-Cho biết bài hát sử dụng những cao độ,
trường độ nào?
HS:. . . .
GV: Đoạn nhạc được sử dụng những ký hiệu
nào ?
I/ Nhạc lí:GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
1/ Đònh nghóa:
II/. Tập đọc nhạc:TĐN SỐ 1
CÂY SÁO
1/ Giọng Son trưởng
a. Đònh nghóa
b. Cấu tạo giọng Son trưởng
2/Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1

a. Cao độ:
b. Trường độ:
HS:………
H: Đoạn nhạc này được chia làm mấy câu ?
T: ………………..
GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ các nốt
nhạc trên khuông.
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu trong bài.
HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của giáo
viên.
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của từng
khuông.
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt nhạc của
từng khuông.
GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng.
HS: đọc gam Đô trưởng.
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong bài.
GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3 lần,
yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu cầu
HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
GV: Tập tương tự với những câu còn lại. Khi
các em đã đọc được bài tập đọc nhạc GV
hướng dẫn các em đọc bài tập đọc nhạc vài
lần.
HS: đọc bài TĐN
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt
nhạc đầu tiên của mỗi câu.

HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc nhạc
đầy đủ cả câu.
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa
lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời ca
và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của
từng bên. Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc và hát
lời ca.
HOẠT ĐỘNG 3
1/Củng cố :
Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày
tập đọc nhạc.
2/Dặn dò :
Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho
thuần thục.
RÚT KINH NGHIỆM
-------------------------------------------------------------
Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 21
Tiết 3
Ôn tập bài hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
I. MỤC TIÊU :
- Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hát lónh

xướng.
- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc được nhuần nhuyễn.
- Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo và
rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc, băng nhạc có bài hát
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh, kiểm tra sỉ số:
2/ Kiểm tra bài cũ :
Trong tiến trình dạy học
3/Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS
nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A . ..
GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những
động tác vận động theo. (sửa sai nếu có)
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.
1. ÔN BÀI HÁT:
BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày
bài hát có thực hiện những động tác vận động
theo nhạc.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét đánh giá cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1.

HS: nghe và đọc theo.
GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca.
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca.
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa
lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời ca
và ngược lại.
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của
từng bên. Chỉ ra chỗ còn chưa đạt và hướng
dẫn các em sửa lại .
GV: chỉ đònh một vài học sinh lên trình bày
và nhận xét cho điểm
HOẠT ĐỘNG 3:
GVA6Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
T: ………(SGK)
GV: Cho biết một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
T: ………
GV: nêu một vài nhận xét về ca khúc thiếu
nhi phổ thơ ?
T: ……….
GV: giới thiệu cho các em hiểu thêm về ca
khúc thiếu nhi phổ thơ. Cho các em nghe một
số ví dụ điển hình.
-Đúc kết cho H nghi vở.
HOẠT ĐỘNG 4
1/Củng cố :
-Hãy nêu một số nhận xét tiêu biểu
ca khúc thiếu nhi phổ thơ
2. Dặn dò :
Xem trước bài tiết sau

2. Ôn tập đọc nhạc:
TĐN SỐ 1
3. Âm nhạc thường thức:
CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------
Trường THCS Xuân Lập Giáo án âm nhạc 9
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 22
Tiết 4
Bài 2 : Học hát: bài NỤ CƯỜI
I. MỤC TIÊU :
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cười
- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lónh xướng,
hát đối đáp. …
- Hướng các em tìm hiểu âm nhạc của các nước bạn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát Nụ cười, băng nhạc có bài hát Nụ cười và một số bài
hát nước ngoài, máy đóa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh, kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ :
Trong tiến trình dạy học
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
H: em nào có thể kể tên một số ca khúc nước
ngoài mà em biết ?
T: ………

GV: Giới thiệu cho các em biết về bài một số
ca khúc thiếu nhi nước ngoài.
H: Em hãy cho biết xuất xứ bài hát?
T:. . .
H: Em hãy nêu tác dụng của nụ cười đối với
mọi người.
H: Lời bài hát gợi lên cho chúng ta hình ảnh
gì ? (nội dung)
T: ……..
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS
nghe.
GV: Hướng dẫn luyện thanh.
HS: Luyện âm A A A . ..
1. TÌM HIỂU BÀI:

a. Xuất xứ:
b. Nội dung:
2. Học hát