Giao an Am nhac lop 3 hoc ki 2 chuan kien thuc tu tuan 1 den tuan 18

Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

 !"#$%
Nhạc và lời : Hoàng Vân
&'()&
-HS biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân
*HS hát đồng đều, rõ lời, đúng giai điêụ và thuộc lời ca, hát kết hợp gõ, đệm theo
phách, tiết tấu lời ca. Hát thể hiện đúng các tiếng có luyến trong bài hát.
-Giáo dục HS yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè.
&&')+!,) "&/01&!
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 18 tập bài hát lớp 3.
&&&')/)0234!"526))-7
' 89:;<*Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
=' >?@AB
C'  :
D9EFGFDHI D9EFGJ
C'
D9EFDạy bài hátEm yêu trường em ( lời 1 )
*Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
- Chú ý chổ khó hát những tiếng có luyến 2 âm 3 âm
và hướng dẫn HS chỗ lấy hơi.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu ), nhận xét.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
*HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất vui tươi, phát âm rõ lới gọn
tiếng.
-HS nghe nhận xét.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
D9EF=Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, nhịp.
+Theo phách :
Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền
X x xx x x xx x x xx
+Theo nhịp:
Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền
X x x
K'GFL*FDMN
*GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
*Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.


O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lại lời 1 bài hát vừa tập.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách ( sử dụng thanh phách )
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (sử
dụng song loan )
-Bài: Em yêu trường em.
-Nhạc và lời: Hoàng Vân.
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng

=W*XPA* !"#Y$=%
*X!Z[!!\!2)
&'()&
*HS hát đúng giai điêụ và thuộc lời 2, hát diễn cảm bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ, đệm theo.
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng
-HS nhớ tên và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
&&')+!,) "&/01&!
*Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )

*Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
*Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
* Chép lời 2 bài hát ra bảng phụ - Bìa cứng có tên các nốt nhạc từ ĐÔ đến SI
&&&')/)0234!"526))-7
' 89:Y*Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
=' >?@AB HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn lại lời 1 bài hát Em yêu trường em, hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp, phách và tiết tấu. GV nhận xét.
C' 
D9EFGFDHI D9EFGJ
C'
*D9EF
1- Ôn tập: Ôn lại lời 1 bài hát Em yêu trường em.
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên tác
giả bài hát?
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
2-Hướng dẫn HS tập hát lời 2 ( Như hướng dẫn học
hát ở lời 1 ).
-GV hướng dẫn HS hát cả 2 lời kết hợp sử dụng các
-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời:
-Tên bài hát: Em yêu trường em.
-Nhạc và lòi : Hoàng Vân.
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS tập hát lời 2 theo hướng dẫn

của GV.
-HS hát cả 2 lời kết hợp gõ đệm
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca.
*D9EF= Hát kết hợp vân động phụ hoạ
• Lời 1
-Cấu 1,2,3,4 : Nhún chân sang trái, sang phải theo
nhịp ; kết hợp vỗ tay vỗ tay bên phải, bên trái theo
nhịp chân.
-Câu 5,6,7,8 tay trái đưa lênchỉ bên trái, sau đó đổi
tay, chân vẫn nhún nhịp nhàng
-Câu 9, 10 : Hai tay ôm chéo trước ngực đầu nghiêng
bên trái, phải theo nhịp nhún của chân.
• Lời 2 Thực hiện các động tác như ở lời 1
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp
nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
*D9EFC : Ôn tập tên các nốt nhạc
-Cho HS đọc lại tên các nốt nhạc từ Đô đến SI.
-GV dùng các bìa cứngcó tên các nốt nhạc không theo
thứ tự yêu cầu HS lên bảng xắp xếp lại cho đúng thứ
tự tên các nốt nhạc từ ĐÔ đến SI.
-Cho HS ôn lại tên các nốt nhạc bằng khuông nhạc

bàn tay.
- Giới thiệu thêm 2 nốt LA – SI trên khuông nhạc bàn
tay.
K'GFL
*GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà xem trước các bài hát Đếm sao.

theo phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú
hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
- HS đọc tên các nốt nhạc.
-HS lên sắp xếp lại tên các nốt
nhạc.
-Nói đúng tên nốt nhạc trên
khuông nhạc bàn tay
-Ghi nhớ tên gọi và vị trí các nốt
nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.

"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng

=)]!"^./5_&`!"
Nhạc và lời : Hoàng Vân
&'()&
-HS biết bài hát viết ở nhịp 3/4 với tính chất nhịp nhàng , là sáng tác của nhạc sĩ
Hoàng Vân
*HS hát đồng đều, rõ lời, đúng giai điêụ và thuộc lời ca, hát kết hợp gõ, đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-Giáo dục HS tình bạn bè thân ái.
&&')+!,) "&/01&!
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 18 tập bài hát lớp 3.
&&&')/)0234!"526))-7
' 89:;<*Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
=' >?@ABHS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng
lên hát lại bài hát Em yêu trường em kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát GV
nhận xét.
C' 
D9EFGFDHI D9EFGJ
C'
D9EFDạy bài hátCùng múa hát dưới trăng.
*Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát

-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Bài hát chia làm 10 câu . Chú ý những tiếng có luyến
để dạy cho HS hát cho đúng.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
*HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi và chổ có luyến để hát cho
đúng.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất nhịp nhàng, phát âm rõ lới
gọn tiếng.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu ), nhận xét.
D9EF=Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo Nhịp
. Mặt trăng tròn nhô lên. Toả sáng xanh khu rừng.
X x x
K'GFL*FDMN
*GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
-Giáo dục HS tình bạn bè thân ái.

*Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo nhịp.( sử dụng thanh phách )
-Bài: Cùng múa hát dưới trăng.
- Tác giả: Phan Trần Bảng
- HS ghi nhớ.
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

==*XPA)]!"^./5_&`!"
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
*"&_&&a>X!"!2)1b>0/c0!
&'()&
*HS hát thuộc lời đúng giai điêụ nhịp nhàng, thể hiện tình cảm vui tươi trong sáng.
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.
-HS biết khuông nhạc và khoá Son.
&&')+!,) "&/01&!

*Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
*Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
*Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
&&&')/)0234!"526))-7
' 89:Y*Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
=' >?@AB HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Cùng múa hát dưới trăng, hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp, phách và tiết tấu. GV nhận xét.
C' 
D9EFGFDHI D9EFGJ
C'
*D9EF
1- Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên
tác giả bài hát?
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
*D9EF= Hát kết hợp vân động phụ hoạ

-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
*D9EFCGiới thiệu khuông nhạc và khoá Son.
-HS nghe giai điệu và trả lời:
-Tên bài hát: Cùng múa hát dưới

trăng.
-Nhạc và lời : Hoàng Lân
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
+HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú
hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
1- Khuông nhạc : Khuông nhạc gồm có 5 dòng kẻ
song song cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe
giữa 2 dòng kẻ được tính tứ dưới lên trên ( Gồm 5
dòng và 4 khe )
2 - Khoá Son
- Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc.
-Nốt Son đặt trên dòng kẻ thứ 2.
3- Tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc ( chưa yêu
cầu đọc cao độ ).
-GV dùng tranh có sẳn để giới thiệu cho các em
K'GFL
*GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát lại bài hát vừa ôn và xem trước bài hát
Ngày mùa vui.
-HS chú ý theo dõi và ghi nhớ.
-HS ghi nhớ.
-Nhận biết các nốt trên khuông
nhạc khoá Son.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=C*"&_&&a4c\d!!\!2)
*>e)a!!2)5/!.)!"f>d
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
&'()&
- HS nhận biết 1 số hình nốt nhạc. Trắng, đen, đơn, kép.
- Tập viết những hình nốt nhạc đó.
- Nắm nội dung câu chuyện.
&&')+!,) "&/01&!
*Đọc kĩ câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì.
* Bảng phụ,các bìa cứng các hình nốt nhạc
&&&')/)0234!"526))-7
K' 89:Y*Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
O' >?@AB HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn lại bài Cùng múa hát dưới trăng hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp, phách và tiết tấu. GV nhận xét.

g' 
D9EFGFDHI D9EFGJ
C'
*D9EFGiới thiệu một số hình nốt nhạc.
-GV dùng bảng phụ ghi sẳn các hình nốt hoặc vẽ hình
các nốt trên bìa cứng để giới thiệu cho HS : Trong âm
nhạc để ghi chép độ dài ngắn của âm than,h,người ta
dùng các hình nốt.
-Ở bài này GV giới thiệu cho HS các hình nốt sau :
+Hình nốt trắng : = +
+Hình nốt đen : = +
+ hình nốt móc đơn : = +
+ hính nốt móc kép :
-GV chỉ vào từng hình nốt và yêu cầu HS nhắc lại
đúng các hình nốt nhạc vừa được giới thiệu.
*D9EF= Tập viết các hình nốt nhạc trên.
-Các em viết ở bảng con.
-Các em viềt vào vở
-GV Quy định cách viết và kích cở từng nốt trên vở
cho thống nhất
Ví dụ:
+Hình nốt trắng :
Phần nốt : Hình bầu dục 1 ô li.
Phần đuôi nốt : Cao 3 ô li.
*HS ngồi ngay ngắn lắng nghe
và ghi nhớ.
-HS nhắc lại đúng tên hình nốt
nhạc.
-Các em viết bảng con.
-Các em theo dõi và viết vào vở

theo qui định của GV.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Tổng độ cao nốt nhạc : 4 ô li.
-GV theo dõi các em viết giúp các em viết đúng và
đẹp.
*D9EFCKể chuyện âm nhạc.
-GV đọc lại câu chuyện : Du Bá Nha Chung- Tử Kì
cho HS nghe.
-Đặt 1 số câu hỏi xem HS có nắm được nội dung câu
chuyện không ? Ví dụ
+Du Bá Nha nổi tiếng về tài gì ?
+Chung Tử Kì là ai ? Cả 2 người có điểm gì chung ?
( say mê và am hiểu âm nhạc ).
+Chung Tử Kì mất Bá Nha nghĩ gì ? Ông đã làm gì
khi nghĩ rằng không còn bạn tri âm, tri kỷ nữa ?
( Giải thích cho các em biết từ tri âm, tri kỉ )
- Kết luận : Ai cũng có thể nghe nhạc, nhưng để hiểu
được 1 tác phẩm như thế nào thì không phải mọi
người đều cảm nhận như nhau. Nên hướng dẫn cho
mọi người cùng hiểu và yêu thích âm nhạc.
K'GFL
HS tóm tắt lại câu chuyện và trả lời 1 số câu hỏi
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
- HS nghe và ghi nghớ.
-Trả lời câu hỏi.
-HS theo dõi và ghi nhớ
- HS kể tóm tắt lại câu chuyện.và

trả lời 1 số câu hỏi.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=K*XP=A*hIU@i$Fjk)lFVMi@mF
*PPAL@InUF'
&'()&
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Biết gọi tên nốt, kết hợp hình nốt trên khuông nhạc.
&&')+!,) "&/01&!
-Máy nghe, băng, đĩa nhạc
-Bảng phụ có kẻ sẳn khuông nhạc.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm và tranh ảnh minh hoạ cho các bài hát.
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'8M:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi học ngay ngắn.
='>?@AB
*Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập
C'
D9EF
1- Ôn tập bài hát Em yêu trường em
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả
bài hát

*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát
tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
-GV nhận xét
2- Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả
bài hát.
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát
tập thể, tổ, nhóm, cá nhân….
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS trả lời:
Tên bài hát: Em yêu trường
em.
Nhạc và lời : Hoàng Vân
-HS hát theo hướng dẫn của
GV.
+Hát Đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm
-HS hát kết hợp vận động.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe giai điệu bài hát và
trả lời: Tên bài hát: Cùn múa
hát dưới trăng

Nhạc và lời: Hoàng Lân.
-HS hát theo hướng dẫn của
GV.
+Hát đồng thanh.
+Hát theodãy, tổ.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-D9EF=Tập nhận biết tên một số nhạc trên
khuông.
1- Để ghi cao độ âm thanh cao- thấp của âm thanh trong
âm nhạc, người ta dùng tên các nốt : C-D-E-F-G-A-B.
-Các nốt được đặt theo thứ tự ở dòng và khe ở khuông
nhạc sau:
2- Ôn hình nốt : Để ghi độ dài, ngắn của âm thanh người
ta dùng các hình nốt ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn mà
các em đã đươc học.
3- Giới thiệu nốt nhạc : Gồm tên nốt và hình nốt
+Hình nốt trắng nằm ở dòng kẻ thứ 2 đọc là : nốt Son
trắng.
+Hình nốt đen nằm ở dòng thứ 2 : nốt Son đen.
+Hình nốt móc đơn nằm ở dòng thứ 2 : nốt Son móc
đơn.
K'GFL
*HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ôn tên tác giả.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung./.
+Hát cá nhân.

-HS hát kết hợp gõ đệm
-HS nhớ tên nốt và vị trí các
nốt trên khuông nhạc khoá
Son.
-Ôn nhớ các hình nốt đã học.
-Lắng nghe và theo dõi phần
giới thiệu trên bảng phụ.
-Tập đọc theo để nhớ cách
gọicác nốt nhạc theo hình nốt.
-HS nhắc lại tên các bài hát đã
học, tên tác giả.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện
theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=O),0!"!1bo
Nhạc và lời : Tân Huyền
&'()&
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát.
- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 đoạn nhạc không lời,
&&')+!,) "&/01&!
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất nhí nhảnh trong sáng của bài hát.
-Chép lời bài hát ra bảng phụ.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)
-Tranh trang 22 tập bài hát lớp 3.

&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'8M:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB
GV hỏi HS bài hát đã học ở tiết trước, tác giả bài
hát?
-Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV đệm đàn
HS hát hoà cùng đàn.
C'
D9EFDạy bài hátChị Ong Nâu và em bé
*Giới thiệu bài : Với nét nhạc trong sáng vui tươi
nhí nhảnh nhạc sĩ Tân Huyền kể về một em bé và
một chi Ong Nâu siêng năng, chăm chỉ Qua đó như
muốn nhắc nhở các em hãy học tập theo em bé và
chị Ong Nâu để luôn xứng đáng là những người con
ngoan, trò giỏi.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Dạy hát từng câuvà nối tiếp cho đến hết bài. Chú
các tiếng có luyến như: Chú Gà Trống, ong Mặt
Trời, GVcần hướng dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu
), nhận xét.
D9EF=Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi

*HS trả lời bài Cùng múa hát dưới
trăng . NHạc và lời: Hoàng Lân
-Cá nhân, cả lớp hát theo đàn.

-HS chú ý lắng nghe.
*HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi và những chỗ hát luyến.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ
lới gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
theo phách.
Chị Ong Nâu nâu nâu nâu…
X x xx
K'GFL
*GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
*Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết
học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.

-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập và xem trước lời
2.
theo phách.
-Bài Chị Ong Nâu và em bé. Tác giả
Tân Huyền.
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát
vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=g*XPA),0!"!1bo#Y$=%
*!Fj
&'()&
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 bài hát dân ca.
&&')+!,) "&/01&!
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
*Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
*Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
*Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'89:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB

*Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập
C'
*D9EF
1- Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên
tác giả bài hát?
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-Hướng dẫn HS tập hát lời 2 ( Như hướng dẫn học hát
ở lời 1 ).
-GV hướng dẫn HS hát cả 2 lời kết hợp sử dụng các
nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca.
*D9EF= Hát kết hợp vân động phụ hoạ
-Lời 1
-Cấu 1 và 2 : Nhún chân sang trái, sang phải theo
nhịp Hai tay vẫy hai bên như động tác chim bay, hai
bên theo nhịp chân.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp
nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
-D9EFC Nghe nhạc
-Chọn một ca khúc thiếu nhihoặc một trích đoạn nhạc
không lời cho HS nghe.
-Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi

-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời: Tên bài hát: Chị Ong Nâu và
em bé.
Nhạc và lời : Tân Huyền
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS tập hát lời 2 theo hướng dẫn
của GV.
-HS hát cả 2 lời kết hợp gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý
lắng nghe.
-HS trả lời theo cảm nhận.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
buồn? nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không? ).
-Cho HS nghe lần 2 sau đó GV nhận xét qua bài
nhạc, nội dung ( nếu là bài hát ).
K'GFL
*GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.

-Về nhà xem trước các bài hát Tiếng hát bạn bè
mình.

-HS nghe lần 2 và nghe GV nhận
xét
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=p*&7!"/2!qd!
Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh
&'()&
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
-Giáo dục HS biết yêu hoà bình và lòng yêu thương mọi người.
&&')+!,) "&/01&!
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất trong sáng của bài hát.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)
-Tranh trang 22 tập bài hát lớp 3.
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'8M:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB

-GV hỏi HS bài hát đã học ở tiết trước, tác giả bài
hát?
-Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV đệm đàn
HS hát hoà cùng đàn.
-GV nhận xét.
C'
D9EFDạy bài hátTiếng hát bạn bè mình
*Giới thiệu bài : Bài Tiếng hát bạn bè mình của tác
giả Lê Hoàng Minh đã được giải thưởng trong cuộc
thi sáng tác bài hát thiếu nhi năm 1993. Với nét nhạc
sinh động, trong sáng tác giả bài hát đã thể hiện niềm
mong ước của tuổi thơ được sống trong một thế giới
hoà bình, tràn ngập tình thuơng yêu và tiếng hát.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài. Chú ý
những chổ nửa cung: thân ái , mẹ ru con,chim tung
cánh, đón mây trời hiền lành, tiếng hát bạn bè mình.
GVcần hướng dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát. GV giữ nhịp
đều cho HS trong quá trình luyện hát ( sửa những em
hát chưa đúng )
-GV nhận xét.
D9EF=Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách.
Trong không gian bay bay, một hành tinh thân ái
x x xx x x xx

K'GFL
*GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
*HS trả lời : Bài Chị ong Nâu và
em bé.
- NHạc và lời: Tân Huyền.
-cá nhân, cả lớp hát theo đàn.
HS nghe nhận xét.

-HS chú ý lắng nghe.
*HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi và những chỗ hát luyến.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ
lới gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-Bài Tiếng hát bạn bè mình. Tác
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
*Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập.
giả: Lê HoàngMinh.
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=r*XPA&7!"/2!qd!
*Z[>s>X!"!2)1b1&7>0/c0!
&'()&
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập kẽ khuông nhạc và viết khóa Son.
&&')+!,) "&/01&!
*Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
*Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
*Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc, bảng phụ gồm có khuông nhạc và khoá Son
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'89:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB
*Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập
C'

*D9EF Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên
tác giả bài hát?
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
*D9EF= Hát kết hợp vân động phụ hoạ.
-Hướng dẫn HS hát và vận động phụ hoạ (Thầy thực
hiện động tác mẫu ). Cụ thể :
-Cău 1: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp.Hai
tay chếch hình chữ V, lòng bàn tay hướng lên trời các
ngón tay khép lại và hướng ra hai bên.
Câu 2 : Kéo tay xuống ôm chéo trước ngực, nghiêng
người sang trái sang phải nhịp nhàng.
Câu 3 : hai tay vẫy ngang hai bên như động tác chim
bay, nghiêng nhẹ người hai bên theo nhịp chân.
Câu 4 : Áp hai tay vào nhau đưa 2 bên má trái, phải,
kết hợp nghiêng đầu.
Câu 5,6,7,8 : Nắm tay bạn bên cạnh cùng đưa lên đưa
xuống nhịp nhàng ( cứ 4 nhịp lại thay đổi 1 lần ).
Hai tay vẫy hai bên như động tác chim bay, hai bên
theo nhịp chân.
-Sau khi hướng dẫn từng động tác,GV cho HS luyện
tập vài lần để nhớ và thực hiện thuần thục hơn.
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
-D9EFC Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son
-GV treo bảng phụ có kẻ sẳn các khuông nhạc và

*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS nghe giai điệu và trả lời: Tên
bài hát:Tiếng hát bạn bè mình.
Nhạc và lời Lê Hoàng Minh
-HS hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS xem GV thực hiện mẫu
-HS thực hiện từng động tác theo
hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng
chuẩn xác.
-Cả lớp thực hiện một vài lần đúng
động tác và đúng nhịp.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
khoá son mẫu để giới thiệu và hướng dẫn HS từng
bước :
+Kẻ khuông nhạc gồm 5 dòng, mỗi dòng cách nhau
1 ô li vở HS và nằm trên 1 đường li. Chú ý nét kẻ
phải thẳng các đều nhau.
+Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc, GV hướng dần
cách vẽ khoá Son ( bụng tròn, đầu thon, đuôi cong ).
-Yêu cầu HS kẻ khuông nhạc và viết khoá Son vào
vở.( quy định kẻ 2 khuông nhạc, mỗi khuông nhạc
cách nhau 3 dòng, viết khoá Son đầu mỗi khuông
nhạc).
-GV theo dõi HS thực hành và nhắc nhở để HS kẻ

khuông nhạc và viết khoá son đúng yêu cầu.
K'GFL
*GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà học thuộc bài hát Tiếng hát bạn bè mình.

lắng nghe.
-HS chú ý theo dõi
-HS kẻ khuông nhạc và viết khoá
Son vào vở theo đúng yêu cầu của
thầy.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

=*Z[1&7)/)!\!2)!>X!"
&'()&
- HS nhớ tên hình nốt và vị trí các nốt trên khuông nhạc.
- HS tập viết đúng các nốt trên khuông nhạc.
- HS chơi trò chơi trên khuông nhạc bàn tay.
&&')+!,) "&/01&!
-Bảng phụ có kẻ sẳn khuơng nhạc.
-Trò chơi khuông nhạc bàn tay.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc

Người soạn: Hà Minh Tùng
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
'89:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB
-Gọi HS nhắc lại tên bài hát? Tên tác giả đã học ở
tiết trước. GV đánh đàn HS cả lớp thể hiện lại bài hát
Tiếng hát bạn bè mình

C'
*D9EF: Ôn và ghi nhớ tên nốt hình nốt trên
khuông nhạc
-GV treo bảng phụ kẻ khuông nhạc, khoá Son, và các
nốt nhạc với âm hình nốt khác nhau.
-Cho HS luyện nói tên các nốt nhạc trên bảng theo
thứ tự. Ví dụ GV chỉ vào từng nốt để HS nói : Nốt
Son đen, Nốt Son trắng, nốt la đen, nốt mi trắng, nốt
Đô đen ….
-Ngược lại, GV có thể ghi dưới khuông nhạc ( hoặc
nói )tr6n các nốt nhạc và gọi HS lên viết lại nốt nhạc
trên khuông đng1 vị trí và hình nốt.
-Cho HS luyện tập nói và nhớ tên nốt, hình nốt để
chuẩn bị cho phần viết các nốt nhạc trên khuông
nhạc ở hoạt động 3.
*D9EF= Trò chơi âm nhạc
-GV thực hiện trò chơi “ khuông nhạc bàn tay “ ( HS
đã làm quen trò chơi này ở tiết 20 của chương trình.)
-D9EFC Tập viết các nốt nhạc trên khuông.
-GV hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc, khoá Son.

-GV lần luợc đọc tên nốt, hình nốt để HS viết vào
khuông nhạc . Ví dụ GV đọc nốt Son đen, nốt La
trắng … để HS viết vào khuông nhạc.
-Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách giữa các nốt trên
khuông và độ cao các nốt để giúp các em viết đúng
đẹp.
-GV theo dõi HS thực hành viết các nốt và nhắc nhở
để HS viết đúng các nốt trên không nhạc.
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS trả lời:
-Bài hát:Tiếng hát bạn bè mình.
Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh
-HS cả lớp hát hát kết hợp vận
đông phụ hoạ
-HS theo dõi.
-Luyện nói tên nốt, hình nốt trên
khuông : Cả lớp, dãy, nhóm, cá
nhân…
-Lên bảng viết các nốt nhạc đúng vị
trí và hình nốt
- HS tập nói tên nốt hình nốt.
-Cả lớp thực hiện trò chơi trên
khuông nhạc bàn tay .
-Cố gắng để nhớ và trả lời đúng vị
trí các nốt nhạc trên khuông nhạc
bàn tay.
-HS thực hành viết các nốt nhạc
trên khuông cchú ý viết đúng và
đẹp
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc

Người soạn: Hà Minh Tùng
K'GFL
*GV nhận xét một số vở HS đã thực hiện xong luyện
tập viết các nốt nhạc trên khuông.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-HS nghe nhận xét.

-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của giáo viên.
"UV*;JUF
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

CW*>?Uhtu)F0v*IHuh9
*!Fj
&'()&
- Biết được nội dung câu chuyện.
- Nghe 1 ca khúc thiếu nhi qua băng / đĩa hoặc GV hát.
&&')+!,) "&/01&!
*Đọc hoặc kể lại diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia.
*Băng nhạc mẫu, có bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời .
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
'89:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
='>?@AB
*HS lên bảng viết các nốt nhạc có khuông nhạc GV gạch

sẳn như: Mi đen, Son trắng, Rê đen, Pha trắng
-GV nhận xét.
C'
*D9EF: Kể chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn
Lia.
-GV đọc hoặc kể lại thật diễn cảmcâu chuyện trong
SGV.
-Cho HS xem tranh minh hoạ cây đàn Lia.
-Đặt một vài câu hỏi HS trả lời:
+Tiếng Đàn của chàng Oóc-phê được diễn tả như thế
nào ?
+Vì sao chàng Oóc-phê cảm hoá được lão lái đò và
Diêm Vương ?
+Vì sao lão lái đò không cho Óoc-phê quay lại cùng
chết với vợ.
-Kết luận Âm nhạc luôn tác động đến tính cảm của con
người, đem đến cho mọi người niềm vui và hạnh phúc.
-D9EF Nghe nhạc
-Chọn một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc
không lời cho HS nghe.
-Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn?
nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không? ).
-Cho HS nghe lần 2 sau đó GV nhận xét qua bài nhạc,
nội dung ( nếu là bài hát ).
K'GFL
*Gọi 1 HS kể tóm tắc lại câu chuyện.Chàng Oóc-phê và
cây đàn Lia.
O'!PQR*5SMT
*Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.

-Về nhà xem lại 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng
hát bạn bè mình tuần sau ta ôn /.
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
*HS lên bảng viết các nốt nhạc
thầy yêu cầu.
-HS nghe nhận xét.
-HS giử trật tự chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS chú ý nghe và trả lời câu
hỏi.
-Suối ngừng chảy, lá ngừng rơi,
chim ngừng hót, người dừng tay
làm việc
-Vì Chàng Oóc-phê cất tiếng hát
và trỗi lên tiếng đàn.
-Vì lão muốn tài năng âm nhạc
của anh phải đem niềm vui hạnh
phúc cho con người.
-HS ghi nhớ.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú
ý lắng nghe.
-HS trả lời theo cảm nhận.
-HS nghe lần 2 và nghe GV
nhận xét
-HS kể tóm tắc lại câu chuyện.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện theo yêu cầu của GV.
"UV*;JUF
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

C*XP=A*hIU@i$Fjk)lFVMi@mF
*XPL
&'()&
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Ôn tập cá nốt nhạc.
&&')+!,) "&/01&!
-Máy nghe, băng, đĩa nhạc
-Bảng phụ có kẻ sẳn khuông nhạc.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm và tranh ảnh minh hoạ cho các bài hát.
&&&')/)0234!"526))-7
D9EFGFDHI D9EFGJ
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
'8M:;<
*Nhắc HS sửa tư thế ngồi học ngay ngắn.
='>?@AB
*Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập
C'
D9EF
1- Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên
tác giả bài hát
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm
theo phách, tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
-GV nhận xét
2- Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
*GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên
tác giả bài hát.
*Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân….
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm
theo phách, tiết tấu lời ca.
-D9EF=: Ôn tập các nốt nhạc trên khuông.
1-GV dùng khuông nhạc bàn tay giúp HS luyện
nhớ tên các nốt : Đô – Rê – Mi - Pha- Son –La –
Si.
2-Chỉ trên bảng phụ HS tập nói tên các nốt nhạc
trên khuông nhạc khoá Son (Son đen, La trắng, Mi
đen, Rê đen, Si trắng, Pha trắng, Đô đen….).Ở
khuông đầu tiên chỉ dùng hình nốt đen và nốt trắng
; Khuông thứ hai sử dụng hình nốt đen, nốt móc
đơn ; Khuông thứ 3 sử dụng hình nốt đen, nốt
trắng, nốt móc đơnđể giúp HS quen dần với cách
nhận biết và nói tên nhanh các nốt nhạc trên
*HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS nghe giai điệu bài hát và trả lời:
Tên bài hát: Chị Ong Nâu và em bé
Nhạc và lời Tân Huyền
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát Đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.

+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm
-HS hát kết hợp vận động.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe giai điệu bài hát và trả lời:
-Tên bài hát: Tiếng hát bạn bè mình .
-Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát đồng thanh.
+Hát theodãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm
-HS nhớ tên nốt và vị trí các nốt
bằng khuôn nhạc bàn tay.
-Luyện nói tên các nốt nhạc trên
khuông nhạc khoá Son theo đúng
hình nốt và nhớ tên nốt và vị trí các
nốt trên khuông nhạc khoá Son