Giáo án Toán lớp 5 - HÌNH THANG pot

HÌNH THANG

I- MỤC TIÊU :
- Hình thành được biểu tượng về hình thang, nhận biết được một số đặc điểm về
hình thang.
- Phân biệt được hình thang với một số hình đã học thông qua hoạt động nhận
dạng, vẽ thêm hình.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 5, thước, ê ke, kéo, keo dán.
- Giáo viên chuẩn bị một số tranh vẽ như SGK (tr. 91, 92)
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng của hình thang và đặc điểm của hình thang.
1- Hình thành biểu tượng ban đầu về hình thang


- Gv treo tranh (ảnh) vẽ cái thang, yêu cầu HS quan
sát và trả lời.
- HS quan sát.
Hỏi : Bức tranh vẽ vật dụng gì ? - Cái thang
Hỏi : Hãy mô tả cấu tạo của cái thang - Có 2 thanh dọc hai bên và hai thanh ngang
gắn vào 2 thanh dọc.
2- Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- GV treo tranh hình thang ABCD.
A

B

C

D

Giới thiệu : Cô có hình thang ABCD. Hãy quan sát.




Hỏi : Hình thang có mấy cạnh ?
Hỏi : Hình thang có 2 cạnh nào song song với nhau
?
- Có 4 cạnh.
- AB và DC.
- Hai cạnh song song gọi là 2 cạnh đáy. Hãy nêu
tên 2 cạnh đáy.
- Cạnh đáy AB và cạnh đáy CD.
- Giới thiệu về hình thang và các đặc điểm của nó.
- GV yêu cầu vài HS lên bảng chỉ hình vẽ và nhắc
lại các đặc điểm của hình thang.
- HS thao tác.
- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua A vuông góc với
DC, cắt DC tại H.
Khi đó AH gọi là đường gì ? Độ dài AH là gì của
hình thang ?
- HS thao tác và trả lời.





Hỏi : Đường cao của hình thang vuông góc với

những cạnh nào ?
- Đường cao của hình thang vuông góc với 2
đáy.
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình thang
ABCD.
- Hình thang ABCD có : 4 cạnh là các cạnh
đáy AB và CD, cạnh bên AD và BC, 2 cạnh
đáy song song với nhau, đường cao vuông
A

B

C

D

H

góc với cạnh đáy.
Hoạt động 2 : Thực hành - Luyện tập
* Bài 1 : * Bài 1
- Yêu cầu HS đọc đề bài - Trong các hình sau hình nào là hình thang ?
- Gv treo tranh yêu cầu HS thảo luận, làm bài và tự
ghi vào vở.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- Lớp kiểm tra chéo (cặp đôi)
- Trả lời nhóm 2
- Đại diện nhóm trả trình bày, lớp nhận xét bổ
sung
- Hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình 6 là hình

thang.
- Hình 3 không phải hình thang
- Yêu cầu HS nhắc lại một số đặc điểm của hình
thang

* Bài 2 : * Bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề bài - Trong 3 hình dưới đây, hình nào có :
+ Bốn cạnh và bốn góc ?
+ Hai cặp cạnh đối diện song song ?
+ Chỉ có một cặp cạnh đối diện song song ?
- GV treo tranh. - Trả lời nhóm 2
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. - Hình 1, 2, 3 đều có bốn cạnh và bốn góc.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. - Hình 1, 2 có hai cặp cạnh đối diện song
song.
- Hình 3 chỉ có một cặp cạnh đối diện song
song.
- Yêu cầu HS nêu tên các loại hình hình học đã học
* Bài 3 : * Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS nêu đề bài
- GV treo hình vẽ. - Vẽ thêm 2 đoạn thẳng vào mỗi hình dưới
đây để được hình thang.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Nêu cách vẽ. - HS dưới lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS chỉ ra 2 cạnh đối diện song song
trong mỗi trường hợp.

Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời :
Hỏi : Có nhất thiết song song không
* Bài 4 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài.
* Bài 4 :
- 1 HS đọc đề
- yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi.
Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc
vuông. Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy.
Giới thiệu hình thang vuông.
- Yêu cầu HS nhắc lại. - HS nhắc lại theo yêu cầu