Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 3 - Âm nhạc : Chú voi von Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên ) - Trò chơi : Cái vòi con voi docx

Chủ đề : Thế giới động vật
Thực hiện ( 5 tuần )
Tuần 2
Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm
Hoạt động có chủ đích :
Âm nhạc : Chú voi von
Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên )
Trò chơi : Cái vòi con voi
I/ Mục đích yêu cầu
:
Trẻ hát thuộc và vận động mô phổng con voi với nhiều hình thức theo
tiết tấu chậm
- Phát triển khả năng dự đoán và tai nghe âm nhạc- phát triẻn vận động bắt
chước , mô phổng các con vật sống trong rừng
-Giáo dục trẻ :biết cách tiếp xúc an toàn với voi và các con vật khác
1/ Không gian tổ chức : Trong lớp
2/ Đồ dùng
-Một mũ đầu con voi , gõ đệm ( trò chuyện về buôn đôn, câu chuyện về voi)
nhạc đệm, bang máy cát sét

3/ phương pháp: Dùng lời – thự
c hành
4/ Tiến trình tổ chức hoạt động
- Mở đầu hoạt động

Trẻ chơi: con voi, con voi” vừa đi vòng tròn. Kể chuyện về voi( mô tả hình
dạng của nó)
- Hoạt động trọng tâm
Hoạt động của cô
*Hoạt đông1: “ Ai làm giống voi”
- Cho trẻ hát lại bài hát “ chú voi con” ( cô sửa

sai nếu có
- Đàm thoại với trẻ về cách vận động tai cái vòi,
cái chân .Con voi làm xiếc cô kể chuyện voi
đánh giặcv.v….
- Hình ảnh của voi sẽ được thể hiện sự sáng tạo
vận động của các bé
- Cô lắng nghe ý định của bé sau đó bổ sung
thêm( ví dụ: vẫy tai theo tiết tấu chậm.v.v…)
* Hoạt động 2: Trổ tài
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cả lớp 1-2 lần
- Trẻ tham gia trò chuyện
trả lời câu hỏi
- Trẻ nghe 1 câu chuyện
ngắn
- Trẻ suy nghĩ cho mình
một cách vận động, đưa
ra ý kiến cá nhân
- 3,4 trẻ bàn nhau thực
hiện, cá nhân : 5-6 trẻ
thực hiện 1 mình
- Mời nhóm trẻ
- Mời cá nhân thể hiện
- Cô động viên, góp ý trẻ nên thể hiện cả ánh
mắt khi vận động: khi thì là voi con , khi thì voi
mẹ, lúc thì kéo nặng, mặt ra sao?
- Mời lớp đứng lên cùng vận động: cô mời một
lượt cho trẻ chọn cách vận động , lớp cùng thực
hiện, cô dẫn lời
+ Tích hợp bài hát: “ Trời nắng, trời mưa”

-Cho lớp thực hiện làm voi kéo gỗ, voi làm xiếc

- Trẻ nghe cô gợi ý để cố
gắng thể hiện riêng cho
mình một cách khác bạn
- Trẻ chọn cách vận
động, cả lớp làm theio (4
trẻ)
- Trẻ làm đàn thỏ … trời
nắng thỏ đi tắm nắng
- Vận động cả lớp 2 lần

* Hoạt động 3: nghe đàm thoại
-Cô dẫn lời , gới thiệu tên bài hát
+ Hát 1 lần
- Bài hát nói lên điều gì? Khi nghe con cảm thấy
thế nào? Lần 2 : cô mở máy trẻ nghe
- Cô hát lần 3 : Mời trẻ cùng tham gia thể hiện
theo lời bài ca
* Hoạt động 4: “ CáI vòi của voi”

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đưa ra nhận xét ý
kiến của mình khi nghe
hát
- Cùng thể hiện bài hát
theo ý
- Trẻ nêu ý hiểu biết
- Trò chuyện về cách thức kiếm ăn, cách uống
nước của voi

- Cô nêu tên trò chơi luật chơi: Khi nghe chim
hát và voi múa, nghe hổ gầm, vòi phun nước (
tuỳ hứng thú mà cô có thể cho trẻ chơi mở rộng
ở nội dung về con voi )
* Kết thúc hoạt động
Cô dẫn lời trẻ cùng đứng dậy làm con voi một
làn nữa (voi đi chở hàng chở khách tham quan )
hát đi ra ngoài
- Trẻ thay nhau chơi lớp
nhận xét, được nhắc nhở
nhau khi yêu cầu khó

II/ Hoạt động ngoài trời
*Hoạt động có chủ đích: đi dạo quan sát vật nuôi qua tranh ảnh
*Trò chơi vận động:
*Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 2
*Trò chơi tự do: vẽ gấp xếp các con vật
III/ Hoạt động chiều:
-Ôn bài sáng
-Làm quen bài mới
- Vệ sinh lớp học cùng với cô
-Trẻ chơi tự do ở các góc
-Nhận xét cuối ngày
-Trả trẻ
-Kiểm tra lớp học trước lúc ra về