Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 5 - LQVT : Thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần pps

Chủ đề : Thế giới động vật
Thực hiện ( 5 tuần )
Tuần 2
Hoạt động có chủ đích
LQVT : Thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần, nhiều phần theo ý trẻ, biết tách
nhóm số lượng thành nhóm 8, nhóm vé hơn
- Trẻ nêu ý kiến đánh giá, nhận xét nêu ý định … và bíêt tổng hợp tự đánh
giá của mình của bạn
- Trẻ vận động tích cực và đọc lập, biết phối hợp với nhau để hoàn thành bài
tập cô ra và qua vận động âm nhạc, thể dục trẻ nhanh nhẹ tỉnh táo
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp các con vật và hành động qua đồ chơi , yêu thích học
toán
1/ Không gian tổ chức : Trong lớp học
2/ Chuẩn bị : Băng nhạc, thẻ chữ số 2 bộ to, giáo án, góc tạo hình
3/ Phương pháp : Dùng lời thực hành
4/ Tiến trình tổ chức hoạt động
- Mở đầu hoạt động
Cô và trẻ cùng chơi và hát bài “ Đếm sao “, cho trẻ vận động quanh lớp học
- Hoạt động trọng tâm
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:
- Hát cùng cô “ Con kiến vàng “ bài hát nói về
con gì? Con hãy kể đủ 8 con côn trùng? Côn
trùng có ích gì đối với con người? Nó có hại với
con người như thế nào ? Con có lời nhắn nhủi gì
với các bạn và mọi người không?
* Hoạt động 2 :
- Ta cùng đi quanh lớp đuổi muỗi ( cô dẫn trẻ
đến góc tạo hình có các con trùng bằng nhựa ) 6

con châu chấu, 5 con ruồi , 7 con bướm ( cô nói
ô cáI gì lạ thế?)
- Để đủ 8 con, con sẽ làm gì? ( cô gợi để trẻ
thêm và phải tự diễn đạt) cô gắn các số 7,6,5
vào các nhóm ngược lại hướng để trẻ bớt đi để
ứng với chữ số
* Hoạt động 3:
- Cô hát “ Con chuồn chuồn “ dặn trẻ về 7 nhóm
Hoạt động của trẻ
Ngồi bên cô
-Trẻ hát một lần
- Trẻ thi nhau trảt lời , nhắn mọi người
phòng chống muỗi, ruồi….

-Trẻ vừa đi theo cô và kêu “ vo, ve ”
- Trẻ phát hiện các nhóm côn trùng…
- Trẻ thêm vào rồi diễn đạt “ lúc đầu
có…. tô thêm… là sáu”
-Trẻ cùng hát và đi về đi về 7 nhóm
- Hai trẻ lên chia thành hai nhóm khác
nhau rồi diễn đạt: trẻ xếp một con cho
đủ tám, gắn số 8, xếp nhóm

,hôm nay cô có một món cho lớp , bạn nào lên
xếp cho cô thành hai nhóm và diễn đạt
- Cô thưỡng cho mỗi nhóm một cái sổ các con
xem trong đó là gì? . Hãy xếp nhóm biết bay ra,
gắn số đếm ( cô đến các nhóm kiểm tra ). Hãy rủ
các bạn không bay đi chơi sao

Cho bằng nhóm biết bay rồi chia thành
hai nhóm
- Cho nó trở về
- Chia thành hai nhóm theo ý sauđó nêu
kết quả
- Chia một nhóm nhiều hơn nhóm kia
là hai
- Chia thành nhiều nhóm, diễn đạt
* Hoạt động 4:
- Chúng ta sẽ làm đàn kiến, đàn cá, đàn
bướm, đàn muỗi, ruồi… khi di chuyển
phải kêu âm thanh đàn đó phát ra ( hoà
âm) hết hoà âm cô lắc một hồi các

8 cm rồi chia nhóm diễn đạt , gộp
lại
-Trẻ chia 5-3
- Tuỳ ý sáng tạo theo nhóm , diễn
đạt
-Trẻ nghe cô nêu luật chơi: Kiến
bò sẽ kêu két… ong bướm bay vù.
Vù… tách theo hai nhóm , tách
nhiều nhóm, diễn đạt…
-Trẻ thi đua, vẽ , nặn nối , tô màu
sau đó một trẻ đại diện lên báo kết
quả
nhóm tách ra hai nhóm báo kết quả
-Lần tiếp hoà âm… hết là tách nhóm
theo ý bàn bạc của nhóm báo kết quả
*Cô còn có 1 phần thưởng tặng cho 7 tổ

đó là nặn, tô màu, vẽ , nối và tô màu các
nhóm có đủ 8 ( cô mở máy ) và đến các
nhóm động viên trẻ hợp sức thực hiện
bài tập, cho trẻ báo cáo kết quả
* Kết thúc hoạt động: cô dẫn lời , đọc
thơ với trẻ, cho ra ngoài
- Trẻ đọc “ ong và bướm”

II/ Hoạt động ngoài trời
*Hoạt động có chủ đích: Vẽ tự do các con vật sống trong rừng
*Trò chơi vận động:
*Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 4
*Trò chơi tự do: thêm đồ chơi cho trẻ chơi
III/ Hoạt động chiều:
-Làm quen kiến thức ngày hôm sau
-Cho trẻ chơi ở các góc
-Cho trẻ vệ sinh trường lớp cùng với cô
-Trả trẻ
-Kiểm tra lớp học trước lúc ra về