Càng dùng nhiều động tác để giao tiếp, trẻ càng lanh pdf

Càng dùng nhiều động tác để
giao tiếp, trẻ càng lanh

Các nhà khoa học cho biết, nếu trong vòng 14 tháng
tuổi trẻ biết dùng nhiều động tác để thực hiện giao tiếp
thì khi đi học bé sẽ nắm vững được nhiều từ vựng hơn
các bé không thích dùng động tác để giao tiếp.




Một số nhà nghiên cứu Hoa Kỳ đã chứng minh rằng: phần
lớn các trẻ em được sinh ra trong gia đình khá giả sẽ nhận
được trình độ giáo dục cao hơn thông qua cha mẹ và càng
thích dùng nhiều động tác để giao tiếp. Đồng thời cho rằng,
từ vựng là một trong những nhân tố then chốt quyết định
việc học tập tốt hay xấu của trẻ.

Phát hiện ban đầu cho biết: Các gia đình có thu nhập và
trình độ giáo dục cao sẽ thường xuyên nói chuyện với con
cái của họ hơn là các gia đình có thu nhập và trình độ giáo
dục thấp.

Thông qua một bức tranh, các nhà nghiên cứu tại Chicago
đã tiến hành ghi hình 50 cặp bố mẹ và trẻ em trong khu vực
có hoàn cảnh kinh tế khác nhau và thống kê số lượng các
động tác của trẻ.
Qua đó phát hiện trong khoảng 90 phút, trẻ em 14 tháng
tuổi của các gia đình có trình độ văn hoá và thu nhập cao
dùng hành động biểu đạt được 24 động tác có ý nghĩa khác
nhau. Trong khi đó, con cái của các gia đình có thu nhập

thấp chỉ biểu đạt được 13 động tác có ý nghĩa khác nhau.

Theo Roy, các kết quả nghiên cứu nói trên cho thấy, ít nhất
có thể giải thích tại sao con cái của các gia đình có thu nhập
và trình độ văn hoá không giống nhau sẽ dẫn đến khả năng
nắm bắt về vốn từ vựng của trẻ cũng khác nhau.