Kỹ thuật 4 - NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA ppt

NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA
I.Mục tiêu:
1.Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc
động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An- đrây- ca trước cái chết của ông.
Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
2. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm
yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự
nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân
II. Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
TG

Hoaüt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 Hs




GV nhận xét ghi điểm
- 3 Hs đọc và trả lời:
Hs 1: Theo em gà trống thông
minh ở điểm nào?
Hs 2: Cáo là con vật có tính cách
ra sao?
Hs 3: Câu chuyện khuyên ta điều
2. Bài mới:
GV treo tranh và hỏi:
Bức tranh vẽ cảnh gì?

GV: Tại sao cậu bé ngồi khóc? Cậu ân
hận về điều gì chăng? Ở cậu có những
phẩm chất gì đáng quí? Chúng ta cùng
tìm hiểu qua bài học hôm nay
GV ghi đề lên bảng
a) Hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc: Gọi Hs đọc( 3 lượt Hs đọc)
GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho Hs
nếu có

- 2 Hs đọc toàn bài
- 1 Hs đọc chú giải
- GV đọc mẫu ( chú ý giọng đọc
trầm, buồn, xúc động)
b) Tìm hiểu bài: Gọi Hs đọc đoạn 1
Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
gì?
- Hs quan sát tranh trả lời:
- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé
đang ngồi khóc bên gốc cây.
Trong đầu cậu đang nghĩ về trận
đá bóng mà cậu đã tham gia



- Hs nhắc lại đề
- Hs mở SGK
- 2 Hs nối tiếp đọc từng đoạn
+ Đoạn 1: An- đrây- ca .mang về
nhà

+ Đoạn 2: Bước vào . ít năm nữa
- 2 Hs đọc
- 1 Hs đọc


- 1 Hs đọc
- Khi câu chuyện xãy ra, An- đrây- ca
mấy tuổi? Hoàn cảnh gia đình em lúc đó
thế nào ?
- Khi Mẹ bảo đi mua thuốc cho Ông,
thái đọ cậu bé ra sao ?
-An- đrây- ca đã làm gì trên đường đi
mua thuốc cho ông ?


Hỏi: Đoạn 1 kể chuyện gì ?
GV chốt ý đoạn 1 ghi bảng
Chuyển ý : An- đrây- ca mải chơi nên
mua thuốc về nhà muộn. Chuyện gì sẽ
xảy ra với cậu và gia đình các em thử
đoán xem.
Gọi Hs đọc
GV sửa phát âm và cách đọc cho Hs
+ Chuyện gì xãy ra khi An- đrây- ca
mang thuốc về nhà?
+ Thái độ của An- đrây- ca lúc đó thế
Lớp đọc thầm và trả lời
+ An- đrây- ca lúc đó 9 tuổi. Em
sống với mẹ và ông đang bị ốm
nặng

+ An- đrây- ca nhanh nhẹn đi
ngay

+ Cậu gặp mấy bạn đang đá bóng
và rủ chơi. Mải chơi cậu quên lời
mẹ dặn. Sau mới nhớ ra, cậu vội
chạy mua thuốc mang về nhà
+ An-đrây- ca mải chơi quên lời
mẹ dặn



- 3 Hs đọc nối tiếp đoạn 2
- Lớp đọc thầm và trả lời:
+ Cậu hoảng hốt khi thấy mẹ
đang khóc nấc lên vì ông đã qua
nào?


+ An- đrây- ca tự dằn vặt mình như thế
nào?






Qua câu chuyện em thấy An- đrây- ca là
một cậu bé như thế nào?
Nội dung chính của đoạn 2 là gì?

GV ghi ý đoạn 2
Gọi Hs đọc toàn bài
Hỏi: Nội dung chính của bài?
GV ghi nội dung chính
đời.
+ Cậu ân hận vì mình mải chơi,
đem thuốc về chậm mà ông mất.
Cậu oà khóc dằn vặt kể cho mẹ
nghe
+ Cậu oà khóc và cho rằng đó là
lỗi của mình
+ Kề hết mọi chuyện cho mẹ
nghe.
+ Dầu mẹ đã an ủi nói rằng cậu
không có lỗi, nhưng cả đêm cậu
ngồi khóc dưới gốc táo ông
trồng.Mãi khi lớn cậu vẫn tự dằn
vặt mình
+ Rất yêu thương ông, cậu không
thể tha thứ cho mình vì chuyện
ham chơi.
+ Rất có ý thức, trách nhiệm về
việc làm của mình
+ Rất trung thực, đã nhận lỗi với



c) Đọc diễn cảm

Gọi 2 Hs đọc: “ Bước vào phòng ông
nằm, em hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc
lên. Thì ra ông đã qua đời ông đã
mất từ lúc con vừa ra khỏi nhà”
- Cho Hs thi đọc diễn cảm
- Hướng dẫn Hs đọc phân vai
- Thi đọc toàn bài
- Nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò:
Hỏi: Nếu đặt tên khác cho truyện, em sẽ
đặt tên truyện là gì?
- Nếu gặp An-đrây- ca em sẽ nói với
bạn điều gì?
Nhận xét tiết học, dặn dò bài sau

mẹ
- Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca
1 Hs đọc
- Cậu bé An- đrây- ca rất yêu
thương ông, có ý thức trách
nhiệm với người thân. Cậu rất
trung thực và nghiêm khắc với
bản thân về lỗi lầm của mình

Hs nối tiếp nhau nhắc lại
Hs đọc cả lớp theo dõi tìm ra cách
đọc hay


- 3 đến 5 Hs thi đọc

- 4 Hs 4 vai
- 3 đến 5 Hs thi