tiet 145-biên bản

Giáo án môn Ngữ Văn
Tiết: 145 BIÊN BẢN
Ngày soạn: 30/3
Ngày dạy: 2/4
A. MỤC TIÊU: Giúp HS:
1.Kiến thức:
- Phân tích được các yêu cầu của biên bản và liệt kê được các loại biên bản
thường gặp trong thực tế cuộc sống
- Viết được 1 biên bản sự vụ hoặc hội nghị.
2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng viết một biên bản hoàn chỉnh.
3. Thái độ:
Có ý thức trong học tập.
B.PHƯƠNGPHÁP:
Đàm thoại, thảo luận, thực hành.
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáoviên: Soạn bài; Một bài biên bản mẫu
2. Học sinh: Xem trước bài ở nhà.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (Không)
III. Bài mới:
1.Đặt vấnđề: (1’)GV nêu yêu cầu tiết học.
2.Triểnkhai:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm của biên bản.
* Cho HS đọc 2 văn bản trong SGK.
?Mỗi biên bản ghi lại những sự việc gì?
- Biên bản ghi lại nội dung, diễn biến,
các thành phần tham dự,những sự việc
đang xảy ra hoặc vừa mới xảy ra.

? Yêu cầu về nội dung và hình thức của 1
biên bản là gì?
? Có mấy loại biên bản thường gặp?
? Em hãy kể tên một số loại biên bản
thường gặp trong thực tế?
* HS tự do nêu.
* GV nhận xét, chốt ghi nhớ SGK, cho
I. Đặc điểm của biên bản:
1. Ví dụ:
- Biên bản 1: ghi lại nội dung, diễn
biến cuộc họp chi đội.
- Biên bản 2: ghi lại nội dung diễn
biến cuộc trao trả giấy tờ, tang vật,
phương tiện cho người vi phạm sau
khi đã được sử lí.
- Yêu cầu của 1 biên bản là phải
trung thực, chính xác, đầy đủ, số liệu,
sự kiện phải cụ thể
- Biên bản thường được phân thành
biên bản Hội nghị và biên bản sự vụ.
Giáo viên:Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi
1
Giáo án môn Ngữ Văn
HS đọc. 2. Ghi nhớ 1,2: SGK trang 126
Hoạt động 2: (18’) Hướng dẫn tìm hiểu cách viết biên bản.
* GV chia lớp thành 2 nhóm, nêu yêu cầu
thảo luận.
- Nhóm 1: Văn bản 1.
- Nhóm 2: Văn bản 2.
* HS thảo luận nhóm?

? Phần mở đầu của biên bản gồm những
mục gì?
? Tên của biên bản được viết như thế
nào?
? Phần nội dung biên bản gồm những mục
gì? Cách ghi các nội dung này trong biên
bản?
? Phần kết thúc biên bản có những mục
nào? Mục ký tên có cần thiết không?
? Lời văn của biên bản phải như thế nào?
? Hai biên bản đó có gì giống và khác
nhau? (giống về cách trình bày, khác nd)
?Mục nào không thể thiếu trong biên bản
* GV nhận xét, chốt ghi nhớ SGK, cho
HS đọc.
* GV lưu ý một số điểm: - Cách viết quốc
hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản; Cách trình
bày các mục trong biên bản
II. Cách viết biên bản:
1. Ví dụ:
- Phần mở đầu; Quốc hiệu, tiêu ngữ,
tên biên bản, thời gian, địa điểm,
thành phần tham dự vào sự việc.
- Phần nội dung: Diễn biến và kết
quả của sự việc (ghi ngắn gọn, đầy
đủ, chính xác)
- Phần kết thúc: Thời gian kết thúc,
họ tên, chữ ký của chủ tọa, thư ký
hoặc đại diện các bên.
2. Ghi nhớ 3: SGK trang 126.

Hoạt động 3: (10’) Hướng dẫn luyện tập.
? Lựa chọn tình huống cần viết biên bản?
-GV chia lớp 3 nhóm viết 3 phần
- Đại diện 3 nhóm trình bày
III. Luyện tập:
1.Bài tập 1: Tình huống cần viết biên
bản: a, c, d
2.Bài tập 2: Tập viết biên bản
IV. Củngcố: (3’)
? Thể nào là biên bản? Đặc điểm của biên bản?
? Nêu cách viết biên bản?
V. Dặn dò: (2’)
- Học kỹ nội dung bài, nắm đặc điểm của biên bản và cách viết biên bản
- Chuẩn bị bài: Luyện tập viết biên bản (ôn tập phần lí thuyết và làm bài tập phần
luyện tập)
E. Bổsung:
Giáo viên:Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi
2