Chuong 5,6 LOGO- khoi 5

Giáo án Tin Học Ngày soạn
Tuần
Tiết
Phần 1: khám phá máy tính
Bài 1: những gì em đã biết
I- Mục tiêu:
+ Ôn lại những kiến thức đã học trong Q1, Q2
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức đã học
- Máy tính là công cụ xử lý thông tin.
- MT có khẳnng lu trữ lớn.
- Các thiết bị lu trữ thông tin : gồm : Đĩa
cứng, đĩa mềm.
- MT có khả năng thực hiện tự động các
chơng trình do con ngời viết
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Làm bài tập
- Giáo viên yêu cầu hs làm các bài tập
trang 4.
- bài 1: đáp án B.
- bài 2: a.đĩa cứng
b. đĩa CD
c.thiết bị nhớ Flahs
- bai 3: đáp án C.

- bài 4: đáp án D
- bài 5: đáp án B
- Chấm điểm bài làmcủa học sinh
- làm bài tập
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm
- Quan sát, hớng dẫn học sinh thực hành
theo nhóm và theo hình thức thi đua giữa
các nhóm
nhận xét quá trình thực hành của học sinh
- Thực hành
3/Củng cố, dặn dò :
Ôn tập các kiến thức đã học.
Hớng dẫn về nhà: Xem trớc bài 2
Tuần
Tiết
Bài 2: thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào
I.Mục tiêu:
+ Biết đợc cách lu trữ thông tin trong máy tính
+ Biết cách xem thông tin trong máy tính
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
1
Giáo án Tin Học Ngày soạn
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
? cho biết những ứng dụng của MT trong đời sống mà em biết

? máy tính có khả năng lu trữ dạng thông tin nào
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tệp, th mục
1. Tệp và th mục
- Thông tin trong máy tính đợc lu trữ thành các
tệp (tệp hình ảnh, văn bản, chơng trình, )
- Tệp có một tên riêng, không đợc đặt tên tệp
trùng nhau.
- Th mục là nơi lu trữ các tệp
- Mỗi th mục có thể chứa nhiều th mục con.
! Gv tạo một số th mục và tệp tin để học sinh làm
quen
2. Xem tệp và th mục
Cách xem :
+ Nháy đúp vào biểu tợng My computer
+Nháy chuột vào ổ mềm, hoặc ổ cứng, hoặc USB.
+Nháy đúp vào th mục hoặc tệp cần xem.
! GV thực hiện chậm từng động tác để HS theo
dõi, làm quen
- Lắng nghe
- Ghi chép
- quan sát
- Ghi chép
- Quan sát
Hoạt động 2: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm, khuyến khích thi đua giữa
các nhóm
- Nhận xét quá trình thực hành của HS - Thực hành
4.Củng cố, dặn dò :

Nhắc lại các kiến thức đã học.
Tuần
Tiết
Bài 3: tổ chức thông tin trong máy tính
I.Mục tiêu:
+ Biết đợc cách tổ chức thông tin trong máy tính
+ Biết cách mở tệp đã có trong máy tính.
+ Biết cách lu th mục và cách tạo tệp
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : ?Cho biết MT có thể lu trữ những tệp nào
?Tên tệp có đợc đặt trùng nhau không
?Th mục chứa những gì
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD hs cách mở tệp trong máy tính
1. Mở tệp đã có trong máy tính
- Các bớc :
- Lắng nghe
- Ghi chép
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
2
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+ Nháy đúp chuột lên th mục chứa tệp cần mở
+ Nháy đúp vào biểu tợng của th mục cần mở
! GV làm mẫu để HS quan sát

2. Lu kết quả làm việc trên máy tính
Cách lu :
+ nháy vào File\ chọn Save As
+ Nháy vào hình tam giác đen để chọn ổ đĩa chứa th mục.
+ Nháy đúp lên biểu tợng của th mục
+ Gõ tên cho tệp và ấn nút save.
! GV thực hiện chậm từng động tác để HS theo dõi, làm quen
3. Tạo th mục riêng của em
+ Mở ổ đĩa chứa th mục cần tạo.
+Nháy phải chuột\ chọn new\chọn folder
+ gõ tên cho th mục\ ấn Enter
! GV thực hiện chậm từng động tác để HS theo dõi, làm quen
- Quan sát
quan sát
- Ghi chép
- Quan sát
- Ghi chép
- quan sát
Hoạt động 2: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm, khuyến khích thi đua giữa các nhóm
- Nhận xét quá trình thực hành của HS - Thực hành
4.Củng cố, dặn dò : Nhắc lại các kiến thức đã học.
Tuần
Tiết Phần 2: em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết
I.Mục tiêu:
+ Ôn lại những kiến thức về phần mềm Paint
+ tiếp tục luyện kỹ năng vẽ
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK

+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về Paint
- Nhắc lại cách sử dụng các công cụ vẽ.
- Nhắc lại cách vẽ các hình vuông, đờng cong
* Sao chép di chuyển hình
! Nhắc lại kiễn thức cơ bản về sao chép di chuyển hình
!Y/c HS làm một số bài tập
+ Gọi HS lên bảng trả lời
!Nhận xét, cho điểm
- chú ý
- Suy nghĩ làm bài
- chú ý
- Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành1
- HD hs cách mở tệp hình ảnh trong tệp ảnh mẫu.
- HD hs cách sao chéo và di chuyển hình
! GV làm mẫu một số bài để hs quan sát ghi nhớ
! YC hs thực hành
* Nhắc lại cách vẽ hcn, hình vuông:
!Nhắc lại một số công cụ dùng để vẽ hcn, hình vuông
!YC hs làm một số bài tập dới lớp
!gọi một số hs lên trả lời
- Quan sát
-
Thực hành
- Suy nghĩ làm bài

Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
3
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
!gọi hs khác đứng lên nhận xét
! Nhận xét cho điểm
1 HS nhận xét
Hoạt động 3: Thực hành2
* Vẽ hình elip, hình tròn
!Nhắc lại một số công cụ dùng để vẽ hình elip, hình tròn
!YC hs làm một số bài tập dới lớp
!Gọi một số hs lên trả lời
! GV HD trong hình tròn to.
! YC hs Vẽ thêm kim đồng hồ và đánh dấu vị trí các con số.
!GV nhận xét
- chú ý
- suy nghĩ trả lời
- Thực hành
- chú ý
4.Củng cố, dặn dò :- Nhận dạng lại một số nút lệnh vừa học
Tuần
Tiết
Bài 2: Sử dụng bình phun màu
I.Mục tiêu:
+ Biết cách sử dụng bình phun màu để trang trí tranh
+ biết chon màu phù hợp cho tranh
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .

1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
?nêu thao tác vẽ hình chữ nhật, hình vuông
?nêu thao tác sao chép hình
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD hs làm quen với bình phun màu
1. 1. làm quen với bình phun màu
b1: Chọn bình phun màu trong hộp công cụ.
b2: chọn kích cỡ vùng phun ở dới hộng công cụ
b3: chọn màu phun
b4: kéo thả chuột trên vùng muốn phun
! GV làm mẫu cho hs theo dõi, ghi nhớ
2. Dùng bình phun trong tranh vẽ
- Sử dụng các công cụ để vẽ cây
! HD hs sử dụng các công cụ để vẽ cây
B 1:
B2 :
B3 :
! Làm mẫu để hs theo dõi, ghi nhớ
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Ghi chép
- Quan sát
- quan sát
Hoạt động 2: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm, khuyến khích thi đua giữa các nhóm
- T1: vẽ hoa theo mẫu
- T2: Vẽ con thuyền lớt sóng

- Nhận xét quá trình thực hành của HS
- Thực hành
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhận dạng lại một số nút lệnh vừa học,
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
4
Giáo án Tin Học Ngày soạn
- Xem trớc bài 3
Tuần
Tiết
Bài 3: viết chữ lên hình vẽ
II-Mục tiêu:
+ Biết cách viết chữ lên hình vẽ
+ Biết sử dụng các công cụ trên thanh công cụ
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :

3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD HS làm quen công cụ viết chữ
1. Làm quen với công cụ viết chữ
- Bớc1 :
- Bớc 2 :

* Chú ý : - Có thể dùng chuột để mở rộng khung chữ nếu cần
! GV làm mẫu để hs theo dõi.

2. Chọn chữ viết
- Chọn khung chữ trong khung font.
- Chọn cỡ chỡ trong khung size
- Chọn kiểu chữ :
B :kiểu chữ đậm.
I :kiểu chữ nghiêng
U : Kiểu chữ gạch chân
3. Hai kiểu viết chữ lên tranh
- Chọn biểu tợng trong suốt. Khi khung chữ trong suốt thì em
có thể nhìn thấy phần tranh ở phía sau
- Chọn biểu tợng không trong suốt : thì màu của khung chữ
vẽ là màu nền, em không nhìn thấy phần tranh ở phía sau.
- Lắng nghe
- Ghi chép
- quan sát
- Ghi chép
- Quan sát
Hoạt động 2: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm, khuyến khích thi đua giữa các nhóm
- Vẽ tranh giấc mơ của gấu con
- Nhận xét quá trình thực hành của HS
- Thực hành
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại các kiến thức đã học.
- Nhận dạng lại một số công cụ vừa học
Tuần
Tiết
Bài 4: trau chuốt hình vẽ
I.Mục tiêu:
+ Biết cách phóng to hình vẽ

+ Biết lật và quay hình vẽ
II- Đồ dùng:
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
5
Giáo án Tin Học Ngày soạn
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
?Nêu các kiểu viết chữ lên tranh
?Nêu các bớc viết chữ lên tranh
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD hs phóng to hình vẽ
1. Các bớc phóng to hình vẽ :
! GV hớng dẫn cụ thể 3 bớc phóng to hình vẽ
! Làm mẫu để hs quan sát
*Các bớc thu hình vẽ
! GV hớng dẫn cụ thể 2 bớc phóng to hình vẽ
! Làm mẫu để hs quan sát
2. Hiển thị bức tranh trên nền lới
!HD hs các bớc hiển thị tranh
!y/c hs quan sát ghi nhớ
- Ghi chép
- Quan sát
- Ghi chép
- Quan sát, ghi nhớ
Hoạt động 2: Thực hành
- Giáo viên chia nhóm, khuyến khích thi đua giữa các nhóm

- Y/c hs mở 1 bức tranh đã có thực hành các thao tác vừa
học.
- Nhận xét quá trình thực hành của HS
- Thực hành
- lắng nghe
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại các kiến thức đã học.
- Nhận dạng lại một số công cụ vừa học
- Xem trớc bài 5
Tuần
Tiết
Bài 5: thực hành tổng hợp
I.Mục tiêu:
+ Biết sử dụng thành thạo các cộngcụ trong hộp công cụ.
+ trình bày hoàn chỉnh một bức tranh.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
?Nêu tác dụng của mỗi công cụ trong hộp công cụ
?Nêu cách lấy lại bảng màu và hộp công cụ
3/ Nội dung ôn tập.
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
6
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra phần lý thuyết
- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách quan.

- Giáo viên đa ra bài tập kiểm tra
- Hớng dẫn học sinh làm bài
- nghe HD
- Làm bài tập
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá quá trình làm bài
- GV nhận xét
- Đánh giá quá trình làm bài tập của học
sinh
- Chữa bài tập
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Hoạt động 3: Phần thực hành tổng hợp
- Giáo viên đa ra bài thực hành
- Hớng dẫn học sinh làm bài theo đúng
yêu cầu
- Làm bài thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá, cho điểm bài thực hành của học sinh
4/ Củng cố, dặn dò :
-Nhắc lại và sửa cho học sinh những sai lầm thờng mắc phải trong
khi làm bài thực hành.
-Ôn tập phần mềm vẽ
Tuần
Tiết
Chơng 3: Học và chơI cùng máy tính
Bài 1: học toán với phần mềm cùng học toán 5
I.Mục tiêu:
+ Biết đợc chức năng và ý nghĩa của phần mềm học toán5.
+ HS hiểu và thao tác thành thạo với nhiều dạng toán khác nhau.
+ Hiểu đợc tác dụng của MT trong cuộc sống hàng ngày
II- Đồ dùng:

+ Giáo viên: Máy tính, phần mềm học toán 5, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Dạy bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm
1. Giới thiệu :
- Đây là phần mềm ôn luyện môn toán theo chơng trình SGK
- Phần mềm còn giúp luyện tập chuột và các thao tác giao tiếp,
hội thoại với MT.
- lắng nghe
Hoạt động 2: giới thiệu màn hình khởi động của phần mềm
- GV yc hs quan sát H46/40-sgk
! Gọi 2 HS miêu tả giao diện của phần mềm.
!GV khởi động phần mềm và miêu tả cụ thể từng nút lệnh.
!y/c hs khởi động phần mềm chuẩn bị thực hành
- Lắng nghe
- 2 HS miêu tả
Hoạt động 3: Phần thực hành bài toán cụ thể
- Giáo viên HD cách vào phần mềm, giới thiệu các nút một lần
nữa.
- HD học sinh làm bài theo các dạng toán đã học trong sgk.
- Làm bài thực hành
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
7
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- yc hs làm bài nghiêm túc và tuần tự tong dạng toán
Hoạt động 4 : Kết thúc ôn luyện. Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên HD cách kết thúc(thoát khỏi)
phần mềm.
- yc kết thúc một cách tuần tự và đúng
quy trình
- Đánh giá quá trình thực hành của hs
- Làm bài thực hành
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại và sửa cho học sinh những nhợc điểm trong quá trình thực hiện
bài toán.
-Ôn tập phần mềm học toán 5
Tuần
Tiết
Bài 2: học xây lâu đài bằng phần mềm sand catsle builder
I.Mục tiêu:
+ Nắm đợc cách chơi và các thao tác tham gia vào trò chơi của phần mềm
+ rèn tính t duy, sáng tạo trong lao động và học tập của hs.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, phần mềm sand catsle builder, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
?Nêu cách mở phầm mềm học toán 5
?Nêu cách thoát phầm mềm học toán 5
3/ Nội dung ôn tập.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm
1. Giới thiệu :
- Đây là phần mềm thiết kế và xây dựng các ngôi nhà thành
luỹ từ các vật liệu đơn giản

- Phần mềm còn giúp luyện t duy, sáng tạo của hs
- lắng nghe
Hoạt động 2: giới thiệu màn hình khởi động của phần mềm
- GV yc hs quan sát H51/45-sgk
! Gọi 2 HS miêu tả giao diện của phần mềm.
!Giáo viên khởi động phần mềm và miêu tả cụ thể từng
dòng lệnh.
!y/c hs khởi động phần mềm chuẩn bị thực hành
- Lắng nghe
- 2 HS miêu tả
- Hớng dẫn học sinh các thao tác bắt đầu công việc
- Giới thiệu các công cụ làm việc chính
- Giới thiệu cách thao tác đối với các vật liệu.
- y/c hs ghi nhớ những thao tác chính trong việc xây dựng
một lâu ngôi nhà
- HS chú ý quan sát
Hoạt động 3 : thực hành
- HD hs làm quen với các nút lệnh
- Đa ra một số mẫu lâu đài thành luỹ để
hs tham khảo vào xây thử
- thực hành
Hoạt động 4 : kết thúc thực hành, nhận xét
- Giáo viên HD cách kết thúc(thoát khỏi)
phần mềm. - thực hành
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
8
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Đánh giá quá trình thực hành của hs
4/ Củng cố, dặn dò :- Sửa những nhợc điểm trong quá trình thực hành của hs

Tuần
Tiết
Bài 3: luyện tập nhanh tay tinh mắt
với phần mềm the monkey eyes
I.Mục tiêu:
+ Hiểu đợc luật chơi và các thao tác tham gia vào trò chơi của phần mềm
+ Rèn trí nhớ và kỹ năng quan sát của hs.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, phần mềm monkey eyes, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :?Nếu cách mở phần mềm sand castle builder
3/ Nội dung ôn tập.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm
1. Giới thiệu :
- Đây là phần mềm rèn trí nhớ và kỹ năng quan sát.
- Phần mềm còn giúp rèn kỹ năng sử dụng chuột
- lắng nghe
Hoạt động 2: giới thiệu màn hình khởi động của phần mềm
- GV yc hs quan sát H59/53-sgk
! Gọi 2 HS miêu tả giao diện của phần mềm.
!Giáo viên khởi động phần mềm và miêu tả cụ thể
!y/c hs khởi động phần mềm chuẩn bị thực hành
- Lắng nghe
- 2 HS miêu tả
- Giáo viên HD cách vào phần mềm, giới thiệu luật chơi.
- Hớng dẫn học sinh các thao tác bắt đầu công việc
- Chú ý HD cả 2 cách vào chơi, hớng hs cách vào nhanh nhất.

- HS chú ý quan sát
Hoạt động 3 : thực hành
- Giáo viên yc hs khởi động phần mềm.
- HD hs làm quen với cả 2 cách vao phần mềm
- Làm mẫu để hs quan sát làm theo.
- Lu ý với hs : Mỗi hình có 5 điểm khác nhau cần tìm.
- quan sát
- Thực hành
Hoạt động 4 : kết thúc thực hành, nhận xét
- Giáo viên HD cách kết thúc(thoát khỏi) phần mềm.
- yc kết thúc một cách tuần tự và đúng quy trình
- Đánh giá quá trình thực hành của hs
- thực hành
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại và sửa cho học sinh những nhợc điểm trong quá trình thực hiện
bài toán.
- Ôn tập phần mềm
Tuần
Tiết
Chơng 4: em học gõ 10 ngón
Bài 1: những gì em đã biết
I.Mục tiêu:
+ Ôn lại những kiến thức về soạn thảo
+ Tiếp tục luyện kỹ năng gõ
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
9
Giáo án Tin Học Ngày soạn
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK

+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về soạn thảo
* Nhắc lại cách soạn thảo cơ bản
- Nhắc lại quy định gõ bàn phím
! Gõ bằng 10 ngón.
- hai ngón tay trỏ đặt trên 2 phím F và J
* ý nghĩa và cách gõ các phím cách
! Phím cách là phím dài nhất bàn phím
! Phím cách do 2 ngón cái đảm nhiệm
!- Gv hd cụ thể trên bàn phímđể hs theo dõi
- chú ý
- chú ý
* Nêu quy tắc gõ phím SHIFT
- Cho HS thấy đợc vị trí của 2 phím shift
Phím SHIFT dùng để gõ chữ hoa và các ký tự trên của phím
- Chú ý phân biệt với đèn CAPSLOCK
- Lấy ví dụ để hs hình dung
- Y/c hs lấy ví dụ và hs khác nhận xét
!gọi hs khác đứng lên nhận xét
- Quan sát
1,2 HS nhận xét
Hoạt động 2: Luyện gõ với Mario
* HD hs khởi động Mario,Y/c hs luyện gõ tuần tự các mục
1,2,3,4 theo quy định của bài học.
!GV nhận xét quá trình thực hành
- Thực hành

- chú ý
3.Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại phần kiến thức đã ôn luyện.
- Yc về nhà xem trớc bài 2
Tuần
Tiết
Bài 12: luyện gõ các ký tự đặc biệt
I.Mục tiêu:
+ Hiểu thế nào là những ký tự đặc biệt trên bàn phím
+ Nắm đợc khu vực có những ký tự đặc biệt
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: nhận dạng các ký tự đặc biệt
! Trên bàn phím, các ký tự không phải là chữ cái, chữ số đ-
ợc gọi là các ký tự đặc biệt
- Yc hs quan sát bàn phím, chỉ ra vị trí của các ký tự đặc
biệt một cách cụ thể để hs nhận dạng.
- chú ý
- quan sát bàn phím
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
10
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
!Chú ý : Các ký tự đặc biệt này phải gõ kết hợp với phím
shift mới đợc.

* Cách gõ kết hợp ký tự đặc biệt với phím shift
! Gõ phím shift bằng ngón út.
! chú ý : Phím shift bên phải gó kết hợp với ký tự bên trái và
ngợc lại
! GV làm mẫu
- ghi chép, ghi nhớ
- quan sát
Hoạt động 2: Tiếp tục luyện gõ với Mario
* HD hs khởi động Mario
-Y/c hs nháy chọn mục Lesson\chọn Add Symbol\chọn
khung tranh số 1
GV nhận xét phần thực hành
- tiếp tục chọn khung tranh số 2
- Thực hành theo chỉ
dẫn của GV
Hoạt động 3: ôn luyện toàn bàn phím
* HD hs nháy chọn mục Lesson\chọn Allkeyboard\chọn
khung tranh số 1
GV nhận xét quá trình thực hành
- Thực hành
- chú ý
4.Củng cố, dặn dò :
- ôn lại các thao tác gõ cơ bản
- chỉ ra nhựơc điểm của h strong khi thựchanh, đồng thời khuyến khích để
các em cố gắng làm tốt hơn.
Tuần
Tiết
Ôn tập học kì I
III- Mục tiêu:
+ Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức

+ Nhớ lại các kiến thức đã học
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu quy tắc gõ các dấu huyền, sắc, nặng kiểu Telex
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Ôn tập phần soạn thảo văn bản
- Ôn lại quy tắc đặt tay và quy tắc gõ 10
ngón tay
- Luyện gõ các kí tự đặc biệt
- Ôn tập cách trình bày một văn bản đơn
giản
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Thực hành ôn tập các kiến thức phần soạn thảo văn bản
- Giáo viên chia nhóm
- Phát bài thực hành
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
11
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Quan sát, hớng dẫn học sinh thực hành
theo nhóm và theo hình thức thi đua giữa
các nhóm
- Chấm điểm bài thực hành của học sinh
- Thực hành

4/ Củng cố, dặn dò :
Ôn tập các kiến thức đã học.
Ôn tập luyện gõ

Tuần
Tiết
Kiểm tra học kì I
I.Mục tiêu :
+ Kiểm tra kiến thức kì I
+ Thao tác đạt yêu cầu
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết, bút viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu quy tắc gõ các dấu huyền, sắc, nặng kiểu Telex
DKKT : 2hs
3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Làm bài kiểm tra học kỳ 1.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra phần lý thuyết
- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách
quan.
-Giáo viên phát đề kiểm tra
- Hớng dẫn học sinh nghiêm túc làm bài
- Làm bài
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá quá trình làm bài
- GV nhận xét
- Đánh giá quá trình làm bài của học sinh
- Chữa bài kiểm tra

- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Hoạt động 3: Phần kiểm tra thực hành
- Giáo viên phát đề thực hành
- Hớng dẫn học sinh làm bài theo đúng yêu
cầu
- Làm bài thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
4/ Củng cố, dặn dò :
-Nhắc lại và sửa cho học sinh những sai lầm thờng mắc phải trong
khi làm bài thực hành.
-Ôn tập phần mềm soạn thảo văn bản
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
12
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Tuần
Tiết
Bài 3: Luyện gõ từ và câu
I-Mục tiêu:
+Ôn tập và luyện gõ từ và câu
+ Thao tác đạt yêu cầu
+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ.
Nêu cách gõ các kí tự đặc biệt trên bàn phím
3/ Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Hớng dẫn học sinh cách gõ từ và câu
- Phân biệt từ và câu
+ GV chia nhóm
+ Hớng dẫn học sinh thảo luận và trả lời theo nhóm
+ Gv kết luận
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình
bày
Hoạt động 2 : Cách gõ từ và câu
-Lu ý khi gõ câu bao giờ chữ cái đầu câu cũng phải
viết hoa, kết thúc câu phải có dấu chấm câu.
- Giáo viên phát đề thực hành
- Hớng dẫn học sinh luyện gõ từ và câu.
- Lắng nghe
- Thực hành luyện
gõ
Hoạt động 3 : Mở rộng bài thực hành.
- Gv HD cho học sinh tự mở rộng đề thực hành
- Thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá quá trình làm bài thực hành của học sinh
- Gv nhận xét
- Đánh giá, chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách gõ từ và câu.
- Sửa cho học sinh những sai lầm thờng mắc phải trong khi thực hành.
Tuần

Tiết
Bài 4 : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
13
Giáo án Tin Học Ngày soạn
I-Mục tiêu:
+ Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của học sinh thông qua phần mềm
+ Thao tác đạt yêu cầu
+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ.
Nêu cách gõ từ và câu?
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Hớng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario luyện gõ bàn phím
- Gv Giới thiệu phần mềm
+ Giới thiệu cách chơi
+ Hớng dẫn học sinh luyện gõ với phần mềm
- Lắng nghe
Hoạt động 2 : Thực hành luyện gõ bàn phím
- Gv theo dõi
- Hớng dẫn học sinh thực hành
- Từ đó đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của
từng học sinh từ đó có biện pháp cụ thể
giúp các em luyện tập tốt.
- Khởi động phần

mềm luyện gõ Mario
- Thực hành luyện gõ
Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của học sinh
- Gv theo dõi
- Hớng dẫn học sinh thực hành
- Từ đó đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của
từng học sinh từ đó có biện pháp cụ thể
giúp các em luyện tập tốt.
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách gõ bàn phím nhanh nhất và chính xác nhất.
- Thực hành luyện gõ bàn phím.
Tuần
Tiết
Chơng 5. em tập soạn thảo
Bài 1 : Những gì em đã biết
I-Mục tiêu :
+ Ôn lại những kiến thức đã học trong phần mềm soạn thảo văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
14
Giáo án Tin Học Ngày soạn

Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Ôn lại các kiến trức đã học trong phần mềm soạn thảo văn bản
? Em hãy nêu các cách khởi động phần mềm soạn
thảo vb
? Em hãy nêu quy tắc đặt tay và quy tắc gõ phímằng
10 ngón tay.
? Nêu các phơng pháp định dạng kí tự, cách sao chép,
cắt, dán, xoá văn bản
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: thực hành
- Hớng dẫn khởi động phần mềm
- Chia nhóm
- Phát đề thực hành
- Quan sát, hớng dẫn học sinh thực hành
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
- GV quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những sai lầm thờng mắc phải trong khi
thực hành
- Chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách khởi động phần mềm
Ôn luyện phơng pháp định dạng kí tự

Tuần
Tiết
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản
I-Mục tiêu :
+ Học phơng pháp tạo bảng biểu trong văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Cách tạo bảng trong văn bản
* Cách 1 :
- Đặt con trỏ vào vị trí cần tạo bảng
- Vào biểu tợng Table trên thanh công cụ chọn
số hàng và số cột
- Gv làm mẫu
* Cách 2 : Vào Table chọn Insert/ table sau đó
chọn số hàng và số cột.
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Thực hành
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
15
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gv phát đề thực hành
- Chia nhóm
- Hớng dẫn học sinh thực hành theo nhóm và
theo hình thức thi đua nhau
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
- GV quan sát
- Nhận sét
- Sửa cho Hs những sai lầm thờng mắc phải
trong khi thực hành
- Chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách khởi động phần mềm
Ôn luyện phần mềm
Tuần
Tiết
Bài 3: chèn tệp hình vẽ vào văn bản
I-Mục tiêu :
+ Biết cách chèn hình vẽ vào trong văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, một số hình ảnh mẫu
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp

3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: HD cách chèn hình ảnh vào văn bản
* Cách 1 :
- đặt chuột vào vị trí cần chèn
- Vào mục Insert\chọn Picture\chọn From file
-Nháy đúp vào th mục chứa hình ảnh
- Nháy chọn một hình ảnh, nháy nút Insert
- Lắng nghe
- Ghi chép các bớc
Hoạt động 2: Thực hành
- Gv làm mẫu để HS quan sát
- HD cách tìm tệp hình ảnh
- Đa mẫu, chia nhóm
- Khuyến khích học sinh thực hành theo nhóm
và theo hình thức thi đua nhau
- quan sát
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá kỹ nng thực hành của học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những cho sai thờng mắc phải
trong khi thực hành
- Đánh giá bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
16
Giáo án Tin Học Ngày soạn

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách khởi động phần mềm
Ôn luyện phần mềm
Tuần
Tiết
Bài 4: Thực hành tổng hợp
I-Mục tiêu :
+ Tổng hợp lại các kiến thức đã học trong chơng 5
+ Rèn kỹ năng, thao tác thực hành
+Đánh giá HS
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, một số hình ảnh mẫu
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: ôn lại các kiến thức đã học trong chơng 5
*Cách nhận dạng các nút lệnh cơ bản của
Word.
* Cách trình bày phông chữ, cỡ chữ , kiểu chữ
trong văn bản.
* Cách căn lề văn bản
* Cách sao chép , di chuyển văn bản
* Cách tạo biểu bảng
* Cách chèn hình ảnh vào văn bản
- Lắng nghe

- Ghi chép các bớc
Hoạt động 2: Thực hành
- GV Đa mẫu, chia nhóm
- Khuyến khích học sinh thực hành theo nhóm
và theo hình thức thi đua nhau
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những cho sai thờng mắc phải
trong khi thực hành
- Đánh giá quá trình thực hành
- Sửa sai.
- Rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách khởi động phần mềm
Ôn luyện phần mềm
Tuần
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
17
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Tiết
Kiểm tra (2 tiết)
I.Mục tiêu :
+ Kiểm tra kỹ năng thực hành
+ Thao tác đạt yêu cầu
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng:

+ Giáo viên: Máy tính, đề kiểm tra.
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết, bút viết.
III- Các hoạt động chủ yếu .
1/ ổn định lớp :
3/ Bài mới: Giới thiệu: Làm bài kiểm tra thực hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra phần lý thuyết
- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách
quan.
-Giáo viên phát đề kiểm tra
- Hớng dẫn học sinh nghiêm túc làm bài
- Làm bài
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá quá trình làm bài
- GV nhận xét
- Đánh giá quá trình làm bài của học sinh
- Chữa bài kiểm tra
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Hoạt động 3: Phần kiểm tra thực hành
- Giáo viên phát đề thực hành
- Hớng dẫn học sinh làm bài theo đúng yêu
cầu
- Làm bài thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại và sửa cho học sinh những sai lầm thờng mắc phải trong
khi làm bài thực hành.
- Ôn tập phần mềm soạn thảo văn bản
Tuần
Tiết

Chơng 6: thế giới logo của em
Bài 1: tiếp tục với câu lệnh lặp
I-Mục tiêu :
+ Làm quen với phần mềm Logo
+ Hiểu đợc mục đích của phần mềm
+ Làm quen với các câu lệnh lặp
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm logo
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
18
Giáo án Tin Học Ngày soạn
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Làm việc với câu lệnh lặp
*Tiếp tục làm việc với các mẫu lệnh lặp.
* ôn lại câu lệnh lặp
+ Tên câu lệnh lặp ?
+ ý nghĩa của lệnh ?
+ Cách đặt lệnh
+ Cách viết câu lệnh
- Chú ý
- Ghi chép các bớc
Hoạt động 2: Làm bài tập
Làm các bài tập :
Bài 1 :

+ Tạo hình lục giác
+ Thực hiện các đoạn lệnh trong các cột
Lucgiac1 và Lucgiac2. Sau đó so sánh các kết
quả nhận đợc.
Bài 2 :
Bài 3 :
- Làm bài
Hoạt động 3: Thực hành
- GV ra bài tập, chia nhóm
- Khuyến khích học sinh thực hành theo nhóm
và theo hình thức thi đua nhau.
+ T1:
+ T2:
+ T3:
+ T4:
- Lắng nghe
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những cho sai thờng mắc phải
trong khi thực hành
- Đánh giá quá trình thực hành
- Sửa sai.
- Rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách khởi động phần mềm Logo
Ôn luyện phần mềm

Tuần
Tiết
Bài 2: tHủ tục trong Logo
I-Mục tiêu :
+ Hiểu đợc ý nghĩa của thủ tục
+ Biết cách làm việc với thủ tục
+ Thao tác tốt trên thủ tục
II- Đồ dùng
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
19
Giáo án Tin Học Ngày soạn
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm logo
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Xem lại câu lệnh lặp, giới thiệu thủ tục
+ Cách đặt lệnh lặp
+ Cách viết câu lệnh lặp
+ Giới thiệu thủ tục trong Logo
- Định nghĩa thủ tục : (Sgk)
* Chú ý :
-Tên của thủ tục : là chữ không có dấu, phải
viết liền nhau và có ít nhất một chữ cái.
- Lắng nghe
- Ghi chép các bớc
Hoạt động 2: Làm bài tập

Yêu cầu trả lời:
?Một thủ tục trong Logo có ba phần, kể tên
các phần
?Nêu các quy ớc khi đặt tên thủ tục
?Những từ nào xuát hiện trong mọi thủ tục
- Suy nghĩ trả lời
- To, End
Hoạt động 3: Nêu cách viết thủ tục trong LOGO
Nêu các bớc viết thủ tục:
1. Nháy chuột vò ngăn gõ lệnh
2. Gõ lệnh:
To tênthủtục
các dòng lệnh
End
Ví dụ:
To tamgiac1
Repeat 3 [FD 100 RT 120]
End
- Chú ý
- ghi chép
Hoạt động 4: Thực hành
- GV ra bài tập, chia nhóm
- Khuyến khích học sinh thực hành theo nhóm
và theo hình thức thi đua nhau.
? Viết các thủ tục theo gợi ý ở các bài tập
+ T1:
+ T2:
+ T3:
- Suy nghĩ
- Thực hành

Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những cho sai thờng mắc phải
trong khi thực hành
- Đánh giá quá trình thực hành
- Sửa sai.
- Rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
20
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4/ Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách viết thủ tục
Ôn luyện phần mềm
Tuần
Tiết
Bài 3: tHủ tục trong Logo (tiếp theo)
I-Mục tiêu :
+ Tiếp tục làm việc với thủ tục
+ Thao tác tốt trên thủ tục
+ Rèn luyện kỹ năng t duy
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm logo
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : ôn tập thủ tục
? - Định nghĩa thủ tục
? Cách đặt lệnh lặp
? Cách viết câu lệnh lặp
1. Thực hiện một thủ tục trong Logo
- Giải quyết bài tập theo mẫu hình 83(sgk-106)
- Suy nghĩ, trả lời
- làm bài tập trên bảng
Hoạt động 2: Thực hành
Làm bài tập thực hành trang 107
T1 :
T2 :
- Suy nghĩ, trả lời
- làm bài tập trên máy
Hoạt động 3: Cách lu lại thủ tục trong Logo
B1 : Nháy chuột vào ngăn gõ lệnh
B2 : Nghĩ ra 1 tên dễ nhớ để đặt cho thủ tục
vừa làm.
B3 : Gõ lệnh Save
- Suy nghĩ, trả lời
- làm bài tập trên máy
Hoạt động 4: Thực hành
- GV ra bài tập, chia nhóm
- Khuyến khích học sinh thực hành theo nhóm
và theo hình thức thi đua nhau.
? Viết các thủ tục theo gợi ý ở các bài tập
+ T4:

- Suy nghĩ
- Thực hành
Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Sửa cho Hs những cho sai thờng mắc phải
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
21
Giáo án Tin Học Ngày soạn
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
trong khi thực hành
- Đánh giá quá trình thực hành
- Sửa sai.
- Rút kinh nghiệm

Phạm Thị Thanh Huyền Trờng Tiểu Học Minh Khai
22