GDCD 9 (tiết 32)

Trường THCS Phước Hưng
TUẦN: 33 Ngày soạn:
TIẾT: 32 Ngày dạy:
Bài 18: SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức:
Hiểu được:
- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Mối quan hệ giữa sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật.
- Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, cần phải rèn luyện,
học tập nhiều mặt.
2/ Kó năng:
- Biết giao tiếp, ứng xử có văn hoá, có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Biết phân tích, đánh giá những hành vi đúng, sai về đạo đức về pháp luật
của bản thân và mọi người xung quanh.
- Biết tuyên truyền, giúp đỡ những người xung quanh sống có đạo đức, có
văn hoá và thực hiện tốt pháp luật.
3/ Thái độ:
- Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi người xung quanh,
trước hết với những người trong gia đình, thầy cô và bạn bè.
- Có ý chí, nghò lực và hoài bão tu dưỡng để trở thành công dân tốt, có ích
cho xã hội.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- SGK +SGV
- Giấy Ao + Bút dạ
- Những tấm gương tiêu biểu
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn đònh
2/ KTBC:
- Bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung nào? Tại sao phải bảo
vệ Tổ quốc?

- Công dân phải có trách nhiệm gì trong việc bảo vệ Tổ quốc? Bản
thân em đã làm được gì trong việc bảo vệ Tổ quốc?
3/ Bài mới:
- Giới thiệu: Hôm nay, Chúng ta tìm hiểu bài 18: Sống có đạo đức
và tuân theo pháp luật
- Giảng bài:
96

Trường THCS Phước Hưng
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
- Gọi HS đọc truyện đọc –
Đặt v/đ (SGK).
- Chi tiết nào cho thấy
Nguyễn Hải Thoại là người
sống có đạo đức?
- Thế nào là sống có đạo
đức?
Kết luận + ghi:
- Chi tiết nào cho thấy
Nguyễn Hải Thoại là người
làm việc theo pháp luật?
- Tuân theo pháp luật là thế
nào?
Kết luận + ghi:
- HS đọc
- Biết tự trọng, trung thực.
- Chăm lo đời sống người
khác.
- Có trách nhiệm.
- Giáo dục mọi người ý

thức pháp luật và kỉ luật
lao động.
- Mở rộng sản xuất theo
qui đònh của pháp luật.
- Thực hiện qui đònh nộp
thuế và đóng BHXH.
- Phản đối, đấu tranh với
những hiện tượng tiêu cực…
- HS phát biểu
- Sống có đạo đức:
+ Suy nghó và hành
động theo những chuẩn
mực đạo đức xã hội.
+ Biết chăm lo đến mọi
người, đến công việc
chung.
+ Biết giải quyết hợp lí
giữa quyền lợi và nghóa
vụ.
+ Lấy lợi ích của xã
hội, của dân tộc làm
mục tiêu sống, kiên trì
hoạt động để thực hiện
mục tiêu đo.ù
- Tuân theo pháp luật:
97
Trường THCS Phước Hưng
- Sống và làm việc như
Nguyễn Hải Thoại có lợi
ích gì?

* Nhấn mạnh: Điều lợi cơ
bản là cống hiến chom mọi
người, là trung tâm đoàn
kết, phát huy được sức
mạnh, trí tuệ của quần
chúng để cống hiến cho xã
hội, cho tập thể -> Đem lại
lợi ích cho tập thể, cho xã
hội , trong đó có lợi ích của
cá nhân -> Góp phần xây
dựng đất nước.
- Chia HS thành 2 nhóm
+ Có những quan điểm cho
rằng chỉ cần tuân theo
những giá trò đạo đức xã
hội, không cần phải thực
hiện pháp luật vì lòch sử
loài người cho thấy đạo đức
có chức năng đònh hướng,
điều chỉnh hành vi quan hệ
xã hội từ khi con người mới
hình thành, còn pháp luật
mới ra đời từ khi xuất hiện
Nhà nước.
HS phát biểu
- HS liên hệ trường, lớp.
- Tìm hiểu xung quanh
những người có hành vi
sống không có đạo đức, vi
phạm pháp luật, vi phạm kỉ

luật của tập thể.
- Phân tích tác hại.
- HS thảo luận + Phát biểu
- Đúng. Vì đạo đức ra đời
trước pháp luật -> lúc đó
quan hệ xã hội còn đơn
giản, chủ yếu quan hệ
trong giao tiếp hàng ngày.
- Sai. Vì ngày nay quan hệ
xã hội phức tạp, mở rộng
trên nhiều lónh vực ->
Không tuân theo pháp luật
-> Toàn bộ hệ thống hoạt
động của đất nước khó
điều chỉnh có kết quả.
- VD: Không có luật giao
thông…
Luôn sống và hành
dộng theo những qui
đònh của pháp luật.
98
Trường THCS Phước Hưng
* Có quan điểm cho rằng
chúng ta đang xây dựng nhà
nước pháp quyền, chỉ cần
mọi người thực hiện những
qui đònh của pháp luật, điều
hành theo pháp luật thì mọi
hoạt động xã hội sẽ có hiệu
quả.

* Có quan điểm cho rằng:
Mọi người cần phải sống có
đạo đức và tuân theo pháp
luật.
Kết luận + ghi:
- Gọi HS đọc mục 2 –
NDBH
- Yêu cầu HS làm bài tập 2
(SGK).
- N/ X + Bổ sung
=> Sự phân chia trên chỉ là
tương đối, có nhiều hành vi
trên vừa thể hiện sống có
đạo đức vừa tuân theo PL.
- Đúng: Thấy được tầm
quan trọng của việc tuân
theo pháp luật.
- Chưa đúng: Không thấy
được tầm quan trọng của
đạo đức.
- Đúng. Vì sống có đạo đức
là việc thực hiện những
chuẩn mực đạo đức xã hội
1 cách tự giác -> Nó trở
thành nội lực điều chỉnh
hành vi pháp luật. Từ đó
thực hiện pháp luật sẽ tự
giác và có hiệu quả.
+ VD: Không ai muốn
đứng giữa trưa nắng trước

ngã tư đèn đỏ, nhưng có
nhiều người vẫn tự giác
dừng xe -> Họ hiểu rằng
nếu cố tình vượt đèn đỏ ->
va chạm => Tai nạn xảy
ra.
- HS tự kiểm tra + đánh giá
bản thân.
- HS chọn
- Sống có đạo đức và
tuân theo pháp luật có
quan hệ với nhau.
99

Trường THCS Phước Hưng
4/ Củng cố:
- Yêu cầu HS làm bài tập 3,4,5 (SGK)
- Nhận xét + Bổ sung
5/ Dặn dò:
- Học bài và làm bài tập còn lại.
- Chuẩn bò tiết sau.

100