Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 9)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.84 KB, 2 trang )

Họ và Tên: Đề số 9:
Kiểm tra Trắc nghiệm và tự luận Môn Toán lớp 8 năm học 2007-2008
Điểm Lời phê của thầy giáo
PHẦN I: CÂU HỎI LÝ THUYẾT
Câu 1 (1 điểm): Hai phương trình có vô số nghiệm có tương đương với nhau không?
A. Có. B.Không.
Câu 2 (1điểm): Để giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, bạn Ngọc thực hiện theo các bước
sau:
Bước 1: Tìm điều kiện xác định của phương trình.
Bước 2: Quy đồng mẫu hai vế của phương trình rồi khử mẫu.
Bước 3: Giải phương trình vừa nhận được.
Bước 4: Trong các giá trị của ẩn tìm được ở bước 3, các giá trị thoả mãn điều kiện
xác định chính là nghiệm của phương trình đã cho.
Hỏi bạn Ngọc đã thực hiện đúng hay sai?
A. Đúng. B.Sai.
Câu 3 (1điểm): Để giải bài toán bằng cách lập phương trình, bạn Đại thực hiện các bước
sau:
Bước 1: Lập phương trình:
1. Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số.
2. Biểu diển các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết.
3. Lập phương trình biểu thị mối liên hệ giữa các đại lượng.
Bước 2: Giải phương trình.
Bước 3: Kiểm tra xem trong các nghiệm của phương trình, nghiệm nào thoả mãn điều
kiện của ẩn, nghiệm nào không, rồi kết luận.
Hỏi bạn Đại đã thực hiện đúng hay sai?
A. Đúng. B. Sai.
PHẦN II: BÀI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
Câu 4 (1 điểm): Cặp phương trình sau có tương đương không?
2x +3 = 0 và 4x
2
+ 12x +9 = 0.


A. Có. B. Không.
Câu 5 (1 điểm):Giải phương trình sau:
-16x – 8x = 0.
A. x= 2. B. x= 4. C. x= - 4. D. x= - 2.
Câu 6 (1 điểm): Giải phương trình sau:
12
23 +x
-
4
x
=
6
5+x
-
3
32 −x
.
A.x =
3
10
. B. x =
3
8
. C. x =
3
5
. D. x =
3
2
.

Câu 7 (1 điểm): Giải phương trình sau:
x
2
+ 2x – 15 = 0.
A. x = 1, x = 5. B. x = 2, x = 6. C. x = 3, x = 7. D. x = - 5,x = 3.
Câu 8 (1 điểm): Giải phương trình sau:
x +
2+x
x
+
65
3
2
++
+
xx
x
+
86
4
2
++
+
xx
x
= 1.
A. x = 0. B. x = 1. C. x = 3. D. x = 5.
Câu 9 (1điểm): Hai lớp 8A và 8B có tổng cộng 94 học sinh.Biết rằng 25% số học sinh
8A đạt loại giỏi, 20% số học sinh 8B đạt loại giỏi và tổng số học sinh giỏi của hai lớp là
21 học sinh.

Tính số học sinh của mỗi lớp.
A. 8A có 94 học sinh và lớp 8B có 40 học sinh.
B. 8A có 44 học sinh và lớp 8B có 50 học sinh.
C. 8A có 34 học sinh và lớp 8B có 60 học sinh.
D. 8A có 24 học sinh và lớp 8B có 70 học sinh.
PHẦN III: BÀI TỰ LUẬN.
Câu 10 (1 điểm): Giải phương trình sau:
8x
3
- 4x
2
+ 10x - 5= 0.



×