Mỹ thuật Tiểu học tuần 31

Thứ hai ,ngày 05 tháng 4 năm 2010
Bài 31:
VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách quan sát, nhận xét thiine nhiên xung quanh.
-Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên.
-Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản.
-HS khá giỏi: Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích.
*GDBVMT: Yêu mến cảnh đẹp quê hương.Có ý thức giữ gìn môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bò:
-Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển…
-Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
2.HS chuẩn bò:
-Vở Tập vẽ 1
-Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối
tượng
+Ổn đònh tổ chức: kiểm tra đồ dùng học
tập của HS.
1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
-GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết
được sự phong phú của cảnh thiên
nhiên, yêu cầu HS nêu đây là những
cảnh ở đâu.
-GV gợi ý để HS tìm thấy những hình
ảnh có trong các cảnh trên:
2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
GV gợi ý để HS tìm chọn nội dung để
vẽ tranh và hướng dẫn cách vẽ bằng thò

phạm:
+Chọn nội dung.
+Vẽ hình chính trước cho phù hợp nội
dung.
+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh
thêm sinh động hơn
GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý
thích:
+Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình.
+Vẽ màu để làm rõ phần chính của
tranh.
-HS quan sát và trả lời
+Cảnh nông thôn; cảnh đồi núi; cảnh vườn
cây , công viên, cảnh trường học …
-HS quan sát và trả lời:
-HS nêu nội dung mình đònh vẽ.
-HS quan sát.
HS khá
giỏi
HSTB,
yếu
1
+Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt.
3.Thực hành:
-Dựa vào bài vẽ của HS (cái đã có), GV
gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm
màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý
thích, khả năng của HS, không gò ép
theo ý mình.
4.Nhận xét, đánh giá:

-GV hướng dẫn HS nhận xét về:
+Hình vẽ và cách sắp xếp.
+Màu sắc và cách vẽ màu.
-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.
*GDBVMT: Yêu mến cảnh đẹp
quê hương. Có ý thức giữ gìn môi
trường.
-Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong).
-Chuẩn bò bài Vẽ đường diềm trên váy
áo.
-Thực hành
-HS chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận và
nhận xét.
HS TB,
khá

Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2010
BÀI 31: VẼ THEO MẪU : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I-MỤC TIÊU :
-Hiểu cấu tạo hình dáng và đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
-Biết cách vẽ được hình trụ và hình cầu.
-Vẽ được hình gần với mẫu.
-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
SGK , SGV ; Mẫu vẽ ; bài mẫu của GV, bài vẽ của HS lớp trước .
Học sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ .
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
Kiểm tra bài cũ : kiểm tra đồ dùng học
tập
Dạy bài mới :
Giới thiệu bài :
1/Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
-Bày mẫu, gợi ý HS nhận xét:
+Tên và hình dáng của các vật.
+Vò trí của các đồ vật với nhau.
+Tỉ lệ.
-Quan sát và nhận xét. HSTB,
yếu
2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối
tượng
+Độ đậm nhạt giữa các vật và trong
từng vật.
-Yêu cầu hs quan sát theo các hướng
khác nhau để hs nhận ra mỗi hướng sẽ
có khung hình khác nhau. Vì vậy cần vẽ
theo hướng nhìn của mỗi người
2/Hoạt động 2:Cách vẽ
-Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ mẫu hai
vật.
-Chốt lại: vẽ mẫu hai vật có dạng hình
trụ và hình cầu cũng giống như mẫu hai
vật trước, chỉ khác lúc vẽ đậm nhạt hoặc
tô màu.
-Lưu ý chỗ đậm nhạt trên vật.
3/Hoạt động 3:Thực hành

-Gợi ý hs cách ước lượng tỉ lệ chung, tỉ
lệ riêng của từng vật mẫu.
4/Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-Gợi ý nhận xét một số bài đã hoàn
thành: hình vẽ gần với mẫu, đúng dạng
hình trụ, hình cầu, chọn mẫu nổi bật
(hoặc đậm nhạt)
-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.
Dặn dò:
Chuẩn bò bài: tạo dáng và trang trí chậu
cảnh.
-Nhắc lại cách vẽ mẫu hai vật.
-HS thực hành.
-HS chọn được bài vẽ đẹp theo cảm
nhận và nhận xét.
HS khá
giỏi
HSTB,
khá

Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2010
Bài 31: Vẽ tranh.
Đề tài các con vật.
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc.
-Biết cách vẽ cọn vật.
-Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết cách chọn màu và vẽ màu theo ý
thích.
*GDBVMT: Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi, phê phán những

hành động săn bắt động vật trái phép.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Một số tranh con vật, tranh vẽ đề tài (dùng để đính hình ảnh, bài vẽ
các năm trước.
3
* HS: Bút chì , giấy màu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đối
tượng
Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ
học tập của HS
Giới thiệu bài và nêu vấn đề:
1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề
tài.
- Gv giới thiệu tranh một số con vật đã
chuẩn bò và hướng dẫn Hs quan sát và
nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, màu sắc.
+ Các bộ phận chính của con vật như đầu,
mình, chân…
- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật
quen thuộc khác và tả lại hình dạng của
chúng.
*Tuy các con vật đều có những bộ phận
chính giống nhau, tuỳ theo loài, giới mà
chúng có những đặc điểm khác nhau
mang tính đặc trưng cho từng loài, giới
đó.
2/Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

-Nêu cách vẽ rồi đính hình ảnh con vật
lên nền có sẵn
+Vẽ hình dán con vật
+Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho
tranh sinh động hơn.
+Vẽ màu:
*Vẽ màu con vật và cảnh xung quanh.
* Màu nền của bức tranh.
3/ Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :
+ Chọn con vật theo ý thích để vẽ
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
- Các con vật đựơc vẽ như thế nào?
- Màu sắc của các con vật và cảnh ở
Hs quan sát.
Hs nêu.
HS kể.
Hs quan sát.
Hs thực hành .
Hs nhận xét các tranh vẽ.
HSTB
khá
HS yếu
HS khá
giỏi.
4
tranh.

- Gv nhận xét và đánh giá.
*GDBVMT: Yêu mến các con vật, có ý
thức chăm sóc vật nuôi, phê phán những
hành động săn bắt động vật trái phép
Dặn dò.
-Về tập vẽ lại bài.
-Chuẩn bò bài sau: Nặn hình dáng người.
Thứ năm ngày 08 tháng 4 năm 2010
BÀI 31: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I- Mục tiêu:
-Hiểu cách trang trí hình vuông .
-Biết cách trang trí hình vuông đơn giản.
-Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
-HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II- Chuẩn bò đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Một số bài trang trí hình vuông.
- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuông.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đối
tượng
* ổn đònh tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
* Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
1/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí
hình vuông khác nhau để các em nhận ra
cách sắp xếp hoạ tiết, vẻ đẹp của sự cân
đối trong trang trí hình vuông.
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm các đồ
vật dạng hình vuông có trang trí .
- Nêu câu hỏi cho HS trả lời:
+Hình vuông được trang trí bằng những
kiểu họa tiết gì?
+Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
+Màu sắc trong các bài trang trí như thế
HS quan sát.
HS nêu.
HS trả lời.
HSTB
yếu
HS khá
giỏi
5
nào?
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang
trí hình vuông:
- Giáo viên dùng các họa tiết rời, sắp xếp
vào hình vuông để học sinh quan sát.
- Giáo viên tóm tắt: Trang trí hình vuông
cần lưu ý:
+ Chia hình vuông thành các phần bằng
nhau.
+Vẽ mảng (có mảng chính ở giữa, mảng
phụ ở bốn góc).

+ Vẽ họa tiét vào hình vuông (vẽ họa tiết
chính ở giữa, hoạ tiết phụ ở bốn góc hoặc
xung quanh)
+ Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
- Giáo viên nhắc học sinh có thể vẽ màu
như sau:
+ Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu ở
họa tiết chính, phụ (nếu màu nền đậm thì
màu ở họa tiết phải sáng và ngược lại).
+ Vẽ màu họa tiết trước rồi vẽ màu nền sau.
Lưu ý:
- Màu họa tiết chính cần phải nổi rõ, các
họa tiết giống nhao tô cùng một màu.
- Trong bài trang trí phải có màu đậm, màu
nhạt.
- Tránh vẽ nhiều màu.
3/Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Trang trí hình vuông và vẽ màu
theo ý thích.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn và vẽ
họa tiết khác với cách minh hoạ.
-Giáo viên nhắc nhở các em kẻ trục,
chọn họa tiết, sắp xếp họa tiết vào hình
vuông sao cho cân đối. Họa tiết giống
nhau cần vẽ đều nhau. Giáo viên nhắc
học sinh vẽ màu gọn, không ra ngoài
hình vẽ.
4/Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra các
bài vẽ đẹp và nhận xét:

+Hoạ tiết cân đối
+Tô màu đều, nổi bật.
- Giáo viên nhận xét chi tiết và đánh giá
HS quan sát và lắng nghe.
- Học sinh trang trí hình vuông vào VBT.
-HS chọn bài đẹp và nhận xét. HSTB
khá
6
* Dặn dò:
- Tự trang trí hình vuông theo ý thích.
- Sưu tầm ảnh chụp về các loại tượng (ở
sách, báo, ).

Thứ sáu ngày 09 tháng 4 năm 2010
BÀI 31: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được nội dung đề tài.
- Biết cách chọn hoạt động.
- Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. CHUẨN BỊ.
- GV: SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Sưu tầm tranh về đề tàI ước mơ của em
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Đối
tượng
*Ổn đònh: kiểm tra việc chuẩn bò của HS

*Giới thiệu bài
1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung
khác nhau giúp HS nhận ra những tranh
có nội dung ước mơ:
+ GV giải thích: vẽ ước mơ là thể hiện
những mong ước tốt đẹp của người về
hiện tại và tương lai theo trí tưởng tượng
thông qua hình ảnh và màu sắc trong
tranh .
+ Yêu cầu HS nêu ước mơ của mình
2/Hoạt động 2: cách vẽ tranh
- GV phân tích cách vẽ ở một vài bức
tranh để HS thấy được sự đa dạng về
cách thể hiện nội dung đề tài
+ cách chọn hình ảnh
+ cách bố cục
+ vẽ mầu theo ý thích
+ cách vẽ mầu
-Cho HS quan sát một số bức tranh của
lớp trước để các em tự tin làm bài
-Hs quan sát, lắng nghe
-Vài HS nêu.
-HS quan sát lắng nghe
HSTB,
yếu
7
3/Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát, khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và thể hiện nội dung đơn

giản theo ý nghó của mình.
4/Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-Gợi ý HS chọn bài vẽ đẹp và nhận xét
thông qua các yêu cầu:
+Thể hiện được đề tài ước mơ, hình vẽ
và bố cục cân đối, rõ nội dung, màu sắc
nổi bật.
-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.
-Nhắc một số em chưa hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp.
+ Quan sát lọ hoa và quả chuẩn bò mẫu
cho bài Vẽ theo mẫu “Tónh vật”
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy.
-H/s thực hiện .
-HS chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận và
nhận xét.
HS khá
giỏi
8