Bài thu hoạch nhận thức về Đảng

Đảng bộ …………………… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi bộ ………………………
Cơ quan: Phòng Giáo dục Ngày 07 tháng 6 năm 2007
BẢN THU HOẠCH VÀ ĐĂNG KÝ RÈN LUYỆN
LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
CỦA ĐẢNG VIÊN, CÔNG CHỨC
Họ và tên:.
Sinh hoạt Đảng tại chi bộ:
Đảng bộ:
Cơ quan: Phòng Giáo dục Biên Hòa.
1- Về nhận thức:
Qua học tập, nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi
xin trình bày những nhận thức của mình như sau:
+ Sự cần thiết phải học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống theo
tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam, cả cuộc đời Người đã cống
hiến trọn vẹn cho Tổ quốc, cho nhân dân. Cuộc đời hoạt động của Bác là một tấm
gương đạo đức trong sáng về sự phấn đấu cho những lý tưởng cao đẹp nhất của con
người về đạo đức. Công lao to lớn của Bác Hồ đã được tổ chức giáo dục về khoa học và
văn hóa của Liên hiệp quốc (UNESCO) đã tặng Chủ tịch Hồ Chí Minh danh hiệu cao
quý: “Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lớn”.
Bác Hồ không chỉ để lại cho chúng ta một sự nghiệp cách mạng lớn lao mà còn
để lại cho chúng ta một di sản tinh thần vô giá trong đó hạt nhân là những giá trị đạo
đức cao đẹp. Đạo đức Bác Hồ là sự thể hiện của sự kết hợp giữa những giá trị đạo đức
truyền thống với những giá trị đạo đức mới.
Với sự tác động của toàn cầu hóa kinh tế, mặt trái của kinh tế thị trường, sự
chống phá của các thế lực thù địch, thì những thách thức đối với giá trị văn hóa, đạo
đức cũng gia tăng; chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, lối sống vì đồng tiền, làm giàu bằng
mọi giá, các tệ nạn xã hội, những yếu tố làm băng hoại đạo đức xã hội… có điều kiện
phát triển. Trong điều kiện đó, nếu chúng ta không chú trọng đến vấn đề rèn luyện, tu
dưỡng đạo đức của mỗi con người, nhất là của cán bộ, đảng viên thì sự tác động, ảnh

hưởng này sẽ dẫn đến những hậu quả khó lường. Say sưa tìm kiếm sự phát triển kinh tế
mà không quan tâm đúng mức đến vấn đề đạo đức trong chiến lược phát triển thì đó là
một hành động tự làm suy yếu sức mạnh của bản thân mình. Việc học tập và làm theo
đạo đức, tấm gương Hồ Chí Minh là trách nhiệm và tình cảm của tất cả mọi người, của
mọi cán bộ, đảng viên. Cán bộ, đảng viên có trọng trách càng cao thì yêu cầu học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh càng phải cao. Không làm được điều đó thì
cuộc vận động chỉ mang tính hình thức, không thể đạt kết quả mong muốn. Không tạo
ra được một xã hội lành mạnh về đạo đức, lối sống thì xã hội sẽ mất động lực phát triển.
Không xây dựng được đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhà nước có
phẩm chất đạo đức thực sự mẫu mực, thực sự là tấm gương sáng dẫn dắt đạo đức xã
hội, để cho tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống hoành hành, thì
1
chúng ta không thể vững vàng hội nhập với thế giới, và đó là nguy cơ đe dọa đến sự
lãnh đạo của Đảng và sự phát triển của đất nước.
Trong giai đoạn cách mạng hiện nay, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” là yêu cầu xuất phát từ thực tiễn xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của toàn
Đảng, toàn quân và toàn dân ta. Mỗi chúng ta cần phải suốt đời học tập noi gương đạo
đức, tác phong của Bác Hồ, ghi nhớ và làm theo lời dạy của Người, nâng cao đạo đức
cách mạng chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng là người lãnh đạo và người đầy tớ thật
trung thành của nhân dân.
+ Những phẩm chất đạo đức cách mạng và tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh mà đảng viên, công chức phải thường xuyên học tập và noi theo:
Không phải ngẫu nhiên mà trong tác phẩm "Đường kách mệnh", tác phẩm giáo
dục chủ nghĩa Mác- Lênin có hệ thống đầu tiên ở Việt Nam, Hồ Chí Minh đưa phần
giáo dục đạo đức lên hàng đầu, trong đó trước hết phải xử lý mối quan hệ với chính
mình, phải tu dưỡng cá nhân. Bởi vì, chỉ có ra sức học tập và rèn luyện thì mới trở
thành người tốt hơn, đạo đức hơn, mới răn dạy được người khác.
Đã là con người thì đều có thiện, ác ở trong lòng. Người thường xuyên tự tu
dưỡng khác với người không tu dưỡng, tương tự như sự khác biệt giữa người sống và
người chết.

Trong kỷ nguyên toàn cầu hoá, cùng với khẳng định sức mạnh tập thể, thì vai trò
cá nhân là cực kỳ quan trọng. Muốn vậy, cá nhân phải thường xuyên tự tu dưỡng đạo
đức. Bởi vì, "đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn
luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng,
vàng càng luyện càng trong".
Hồ Chí Minh yêu cầu việc tu dưỡng đạo đức như chuyện rửa mặt hằng ngày,
phải gắn với thực tiễn cách mạng, bởi đạo đức cách mạng là nhằm giải phóng con
người và là đạo đức của những con người được giải phóng.
Điều này càng hết sức quan trọng và cần thiết đối với cán bộ, công chức, bởi vì
theo tinh thần Hồ Chí Minh, đã là cán bộ, công chức thì dù ít, dù nhiều đều có quyền
hành. Cấp cao thì quyền to, cấp thấp thì quyền nhỏ.
Có quyền mà không chịu tu dưỡng, rèn luyện thì dễ trở nên hủ bại, dễ biến thành
sâu mọt của dân, dễ "di công vi tư".
Tham nhũng, vì vậy, cần được hiểu là bệnh của cán bộ, công chức không chịu tu
dưỡng đạo đức cá nhân. Quyền lực một khi được trao vào tay cán bộ, công chức không
có đạo đức, thì quyền lực đó sẽ làm tha hoá con người, biến con người trở thành nô lệ
của quyền lực.
Tư tưởng và tấm gương tu dưỡng, rèn luyện của Chủ tịch Hồ Chí Minh là bài
học mẫu mực, sáng giá trong việc nâng cao đạo đức cách mạng cần kiệm liêm chính,
chí công vô tư, ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm, phục vụ nhân dân, đấu tranh,
đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống như chủ nghĩa cá nhân,
quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội. Đứng ở đỉnh cao quyền lực 24
năm liền, nhưng Hồ Chí Minh không hành xử như một người có quyền lực. Người coi
quyền lực thuộc về dân và do dân uỷ thác. Còn mình thì như một người lính vâng mệnh
lệnh quốc dân ra trước mặt trận, "bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui".
Mong muốn của lãnh tụ Hồ Chí Minh thật giản dị: Làm một cái nhà nho nhỏ, nơi
có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi,
trẻ em chăn trâu, không dính líu gì với vòng danh lợi.
2
Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhà nước nhận thức được điều đó ở

Bác Hồ là việc làm quan trọng hàng đầu, rất khó khăn; còn tạo được sự chuyển biến
mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và thật sự làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh còn khó khăn hơn nhiều, nhưng lại là điều có ý nghĩa quyết định nhất.
Đây chính là ý nghĩa rộng lớn, sâu xa của cuộc vận động "Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" của mỗi cán bộ, công chức, viên chức nhà nước, góp
phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố Biên Hòa lần thứ IX,
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Đồng Nai lần thứ VIII và Nghị quyết Đại hội X của
Đảng.
Từ những nhận thức nêu trên, tôi tự liên hệ bản thân có các ưu, nhược điểm
sau:
- Về ưu điểm:
+ Ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức:
Ai cũng có thể tiêm nhiễm những tật xấu, cho nên bản thân phải biết tự nghiêm
khắc với chính mình biết lấy tấm gương đạo đức của Bác Hồ mà soi, mà học tập, sửa
chữa ; phải biết tìm thấy trong nhân cách của Bác những điều quý báu để phấn đấu, học
tập noi theo.
Bản thân tôi tự giác học, thường xuyên học để soi rọi lại bản thân mình mà có
cách hành xử đúng đắn trong công việc. Tuy nhiên, tôi luôn thực hiện học rồi phải
hành, phải làm theo gương Bác, chứ nếu chỉ học, học đến một trăm bài, một nghìn bài,
lên lớp mạn đàm, hội thảo triền miên, nhưng không hành động cụ thể, thì việc học kia
cũng coi như không có
Lấy tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh chính là “kim chỉ nam đỏ” xuyên suốt
hành động của bản thân. Cũng chính vì thế mà có thể nói cuộc vận động "Học tập làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" lần này do Đảng ta phát động là rất cần thiết với
tôi và tất cả mọi người.
+ Ý thức trách nhiệm với công việc:
Cá nhân tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; luôn học hỏi đồng nghiệp
trong công việc; tham mưu đầy đủ và chính xác các công việc cho lãnh đạo thuộc lĩnh
vực mình phụ trách. Khi có khuyết điểm thì nhận lỗi trước tập thể và dựa vào tập thể cơ
quan mà kiên quyết khắc phục sửa chữa bản thân.

+ Ý thức phục vụ nhân dân:
Là một công chức, bản thân luôn là công bộc, là đầy tớ của dân; việc gì có lợi
cho dân thì làm, việc gì có hại cho dân thì tránh; bản thân luôn phải học hỏi mọi người
và việc gì cũng phải bàn bạc dân chủ công khai, dựa vào tập thể và phải gương mẫu
trước tập thể.
Phải đi sâu đi sát thực tế, gần gũi quần chúng, thật sự tôn trọng và phát huy
quyền làm chủ tập thể của nhân dân. Phải cố gắng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ
hiểu biết để làm tốt mọi nhiệm vụ của mình trước nhân dân.
+ Ý thức chấp hành kỷ luật, quy định của tổ chức và pháp luật của nhà nước:
Tôi luôn “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, bản thân luôn
đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, biết tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương.
Chấp hành tốt nội quy của cơ quan, đi báo việc, về báo công. Gương mẫu và giáo dục
các thành viên trong gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa;
tham gia tốt các hoạt động do chính quyền địa phương tổ chức.
3
+ Ý thức chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện “cần,
kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”:
Bản thân tôi lúc nào cũng đặt lợi ích của cách mạng, của Đảng, của nhân dân lên
trên hết, trước hết. Phải kiên quyết quét sạch chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức
cách mạng, bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức và tính kỷ luật.
Phải đi sâu đi sát thực tế, thật sự tôn trọng và phát huy quyền làm chủ tập thể của mọi
người. Bản thân luôn cố gắng học tập, tự rèn luyện, tự nâng cao trình độ hiểu biết để
hoàn thành nhiệm vụ được giao.
+ Ý thức thực hiện tự phê bình và phê bình:
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh, bản thân tôi rất coi trọng tự phê bình và phê bình.
Cá nhân không sợ khuyết điểm, không sợ phê bình, mà chỉ sợ không nhận ra khuyết
điểm, sai lầm và không có quyết tâm sữa chữa khuyết điểm, sẽ dẫn đến khuyết điểm
ngày càng to và hư hỏng.
+ Ý thức gương mẫu và giáo dục các thành viên trong gia đình giữ gìn
đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa:

Nước ta vào thời hội nhập, ta phải song hành với các nước, phát triển
trong bối cảnh hợp tác đoàn kết, lại càng cần đặt quyền lợi của dân tộc
lên trên để hội nhập mạnh mẽ, phát huy bản lĩnh, mặt mạnh của mình,
tiếp thu những mặt mạnh của thế giới. Bản lĩnh Việt Nam, bản sắc văn
hóa dân tộc càng cần phát huy trong hội nhập. Cá nhân tôi và mỗi
thành viên trong gia đình tôi, trong lối sống hàng ngày phải gương mẫu
và giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa để đóng góp
cho sự phát triển chung của xã hội.
- Nhược điểm về đạo đức và lối sống:
Cá nhân tôi còn ngại trong việc tự phê bình và phê bình. Trong những lúc đóng
góp ý kiến cho người khác còn ngại va chạm, sơ mếch lòng, chưa mạnh dạn trong việc
góp ý với đồng nghiệp, những khuyết điểm của mình và của mọi người không ai không
ai góp ý làm cho cá nhân chậm tiến trong công tác, chưa kịp thời khắc phục được
những nhược điểm, nên công việc chưa đạt hiệu quả cao nhất.
2- Đăng ký rèn luyện:
Sau khi được học tập, nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, căn cứ
quy chuẩn đạo đức của cơ quan, đơn vị, với ý thức trách nhiệm của một người đảng
viên (công chức nhà nước), tôi xin đăng ký rèn luyện làm theo tấm gương đạo đức của
Chủ tịch Hồ Chí Minh với các nội dung sau:
- Phương hướng và biện pháp phát huy các ưu điểm và khắc phục những
nhược điểm nêu trên:
Cá nhân tôi phải nghiêm túc và mạnh dạn hơn nữa trong việc thực hiện tự phê
bình và phê bình; không sợ khuyết điểm, không sợ phê bình, sẵn sàng nhận ra khuyết
điểm, sai lầm và quyết tâm sữa chữa khuyết điểm, để không ngừng hoàn thiện bản thân,
đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của một công chức nhà nước mà xã hội yêu cầu.
Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp của ông cha, học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh là một trong những biện pháp quan trọng để cá nhân và
mọi người khắc phục sự suy thoái về đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, công
chức và viên chức nhà nước, làm lành mạnh nền đạo đức xã hội, góp phần giữ vững sự
ổn định chính trị, xã hội, tạo động lực cho sự phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững. Vấn

đề cơ bản nhất khi thực hiện cuộc vận động là mỗi người chúng ta phải nhận thức đầy
4
đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng
theo gương Bác Hồ vĩ đại.
- Việc làm cụ thể (theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh và phù hợp với địa
phương, cơ quan, đơn vị, ngành mình công tác).
+ Ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức:
Bản thân tôi không ngừng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng, đó là đạo đức
hành động, đạo đức trong lao động, trong công việc ở cơ quan Phòng Giáo dục, trong
quan hệ với nhân dân, trong đấu tranh khắc phục mọi tệ nạn và làm trong sạch các quan
hệ xã hội vì mục tiêu cao cả mà Đảng đã chỉ ra. Trong bất kỳ tình huống khó khăn nào,
tôi cũng không giảm sút niềm tin, ý chí chiến đấu. Cùng với rèn luyện bản lĩnh chính
trị, bản thân tôi cần thường xuyên trau dồi đạo đức cách mạng. Có đạo đức cách mạng
mới hoàn thành được nhiệm vụ mà ngành giáo dục đã giao cho. Để củng cố và phát
triển đạo đức cách mạng, tôi phải đặt lợi ích của Đảng, của tập thể, của nhân dân lao
động lên trên, lên trước lợi ích của cá nhân mình; tuyệt đối trung thành với Đảng, với
nhân dân.
+ Ý thức trách nhiệm với công việc:
Cá nhân tôi không ngại khó, không ngại khổ, sẵn sàng làm bất cứ nhiệm vụ gì
mà cơ quan giao phó; gặp việc phải có gan làm, thấy khuyết điểm phải biết sửa chữa;
không ngại cực khổ, khó khăn; đứng vững và chống lại sự vinh hoa, phú quý, không
chính đáng; biết hy sinh quyền lợi cá nhân cho tập thể, để thực hiện tốt nhiệm vụ được
giao.
+ Ý thức phục vụ nhân dân:
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh, cá nhân tôi luôn hết mình phục vụ nhân dân với
tinh thần tất cả vì nhân dân; có thái độ hòa nhã với nhân dân khi tiếp xúc, tận tình
hướng dẫn người dân trong phạm vi trách nhiệm mà mình phụ trách; trong mọi công
việc bản thân tôi phải biết gần dân, học dân, có trách nhiệm với nhân dân.
+ Ý thức chấp hành kỷ luật, quy định của tổ chức và pháp luật của Nhà nước:
Thực hiện nghiêm đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của

nhà nước và những quy định của của ngành giáo dục trong mọi công việc; đoàn kết với
mọi người trong cơ quan, nhất trí sự lãnh đạo của chi bộ cơ quan Phòng Giáo dục. Sống
trung thực, thật thà, thương yêu, hết lòng giúp đỡ đồng nghiệp, xây dựng tình đoàn kết
trong đơn vị. Kiên quyết chống lại những người, những việc làm có hại đến Đảng, đến
nhân dân, đến uy tín của ngành giáo dục.
+ Ý thức chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện “cần,
kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”:
Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; phải loại bỏ thói chạy
theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để
chiếm đoạt của công, thu vén cho gia đình và cá nhân…, hưởng ứng và thực hiện tốt
cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”
do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
+ Ý thức thực hiện tự phê bình và phê bình:
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh, tôi rất coi trọng tự phê bình và phê bình.Cá nhân
tôi: kiên quyết không sợ khuyết điểm, không sợ phê bình, thành khẩn nhận ra khuyết
điểm, sai lầm và quyết tâm sữa chữa khuyết điểm, để hoàn thiện bản thân ngày càng tốt
hơn.
5
+ Ý thức gương mẫu và giáo dục các thành viên trong gia đình giữ gìn đạo đức,
lối sống, xây dựng gia đình văn hóa:
Bản thân tôi luôn giữ gìn đạo đức, có lối sống trong sáng, không quan liêu, tham
nhũng, lãng phí; có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp và quan hệ tốt với nhân dân nơi cư
trú, luôn tham gia tích cực vào các hoạt động do địa phương và cơ quan tổ chức.
Gương mẫu và giáo dục các thành viên trong gia đình giữ gìn đạo đức,
lối sống, xây dựng gia đình văn hóa.
Trên đây là nội dung bản thu hoạch và đăng ký rèn luyện làm theo tấm gương
đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh của tôi. Với ý thức trách nhiệm của một người đảng
viên (công chức nhà nước), tôi xin cam kết sẽ thực hiện tốt những nội dung đã đăng
ký và chịu trách nhiệm trước chi bộ, cơ quan, đơn vị và pháp luật nếu có thiếu sót,
sai phạm.

6
Người viết thu hoạch và đăng ký rèn luyện
(Ký và ghi rõ họ tên)