hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 9

TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
KẾ HOẠCH
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tháng Chủ điểm tháng Nội dung và hình thức hoạt động
9 Truyền thống trường
1. Bầu cán bộ lớp - Thảo luận về nhiệm vụ của
học sinh cuối cấp THCS.
2. Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
10 Chăm ngoan học giỏi
1. Lễ đăng ký thi đua học tập tốt.
2. Thi tìm hiểu thư Bác Hồ.
11 Tôn sư trọng đạo
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo
luận về chủ đề truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
20-11.
12 Uống nước nhớ nguồn
1. Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy
truyền thống cách mạng của dân tộc”.
2. Hội vui học tập.
1+2 Mừng đảng mừng xuân
1. Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của
đất nước.
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
3
Tiến bước lên đoàn
1. Toạ đàm về vai trò của Đoàn và lí tưởng
của thanh niên hiện nay.
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn
26-3.
4 Hoà bình và hữu nghị

1. Tổ chức diễn đàn thanh niên về chủ đề "Hoà
bình và hữu nghị" và tổ chức hội vui học tập.
2. Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng
hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30-4
5 Bác hồ kính yêu
1. Thảo luận chủ đề: Bác Hồ với thanh niên
2. Sinh hoạt VN mừng ngáy sinh nhật Bác 19-5
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 2 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
-Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh
cuối cấp THCS.
-Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.
-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống
tốt đẹp đó.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Bầu cán bộ lớp - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS.
2. Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
TIẾT 1
Ngày soạn : 28/8/2009
Hoạt động thứ nhất
BẦU CÁN BỘ LỚP – THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
CUỐI CẤP THCS
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện
của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học
cuối cấp THCS.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.
2-Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
- Thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 3 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
- Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
- GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời
đại biểu, trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực
hiện
Nội dung TL

Cả tập thể
Người điều
khiển
Lớp trưởng cũ
Cả tập thể
Người điều
khiển
Cả tập thể
GVCN
Người điều
khiển nh
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Tổ 1
Người điều
khiển
Các tổ
Đại diện các tổ
Thư kí
Tổ 2
Người điều
Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp
- Hát tập thể bài “Lớp chúng mình rất vui”
- Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
- Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2008-2009
- Đọc bản phương hướng năm học 2009-2010
- Thảo luận góp ý kiến.
- Nêu thể lệ bầu cử
- Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
- Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

- Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
- Bầu cán bộ lớp.
- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm
thực hiện.
- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cuối cấp
THCS
Thảo luận theo tổ:
- Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:
1. Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy
mình có những quyền gì?
2. Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những
nhiệm vụ gì?
- Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy.
-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung.
-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Thảo luận chung cả lớp:
- Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:
20’
20’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 4 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
khiển
Cả lớp
Người điều
khiển
Thư kí
Tổ 3
GVCN

Người điều
khiển
3. Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm
vụ đó như thế nào?
4. Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp
gì?
- Cả lớp thảo luận chung.
- Chốt lại ý kiến của cả lớp.
- Thư kí ghi biên bản.
- Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Hoạt động : Đánh giá nhận xét của GVCN
- Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
- Nhận xét kết quả hoạt động.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 5 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
TIẾT 2
Ngày soạn : 28/8/2009
Hoạt động 2:
THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của rường.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi viết, vẽ, làm thơ.
-Trò chơi.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.
- Gợi ý một số các chủ điểm để HS lựa chọn.
+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
+ Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp .
+ Chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó.
+ Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi.
- Biểu điểm.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu.
- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động. Phân công người
điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại
biểu,chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả lớp
Người điều khiển
Các tổ
Người điều khiển
Đại diện các tổ

Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do giới thiệu chương trình, giới thiệu đại
biểu, ban cố vấn, các đội thi.
Hoạt động 2: Sáng tác theo chủ đề
-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ.
-Cho các đội bốc thăm chủ đề.
-Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề
3’
25’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 6 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Người điều khiển
Các tổ
Các thành viên còn
lại
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác
Ban giám khảo
Các thành viên
khác
Ban giám khảo
GVCN
Cố vấn
Người điều khiển
của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình.
-Qui định thời gian sáng tác và trình bày vào
giấy.Tun bố cuộc thi bắt đầu.
-Bàn bạc, phân cơng,khẩn trương xây dựng tác phẩm

của đội mình.
-Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn
các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3 :Trưng bày và bình luận tác phẩm dự
thi
-u cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên
vị trí qui định.
-Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ,
tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn
với chủ đề của đội mình.
-Có ý kiến nhận xét.
-Chấm điểm cho các đội.
-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4 : Kết thúc
-Cơng bố kết quả cuộc thi.
-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh.
-Trao thưởng cho các đội và cá nhân.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
10’
5’
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 7 - NĂM HỌC : 2009-2010

TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Ngày soạn : 26/9/2009
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân
ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm
1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt
trong kì thi chuyển cấp.
-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng ký thi đua học tập tốt.
2. Thi tìm hiểu thư Bác Hồ.
TIẾT 3
Ngày soạn : 26/9/2009
Hoạt động 1:
LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác định chỉ tiêu phấn đấu
của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
-Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên
-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các
biện pháp thực hiện.

-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
-Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
2-Hình thức hoạt động:
-Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện
pháp cụ thể.
- Phương tiện trang trí.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 8 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
2-Về tổ chức:
- GV neu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho
cả lớp.
- Phân công chuẩn bị nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người
hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Cá nhân học sinh
Tổ trưởng
Lớp trưởng
Người HD thảo
luận
Cá nhân học sinh
Người điều khiển
Các tổ
GVCN

Hoạt động 1 : Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do:
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
Hoạt động 2: Giao ước thi đua
-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ,
lớp đều có bản giao ước thi đua.
-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi
+Học sinh học yếu, kém.
-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
Hoạt động 3: Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn
thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào
không? Tại sao?
+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó
khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc
phục chúng?
+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm
những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?
-Tham gia thảo luận.

-Tổng hợp các ý kiến.
Hoạt động 4 : Vui văn nghệ
-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Phát biểu động viên học sinh.
5’
15’
10’
10’
5’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 9 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Người điều khiển -Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 10 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
TIẾT 4
Ngày soạn : 26/9/2009
Hoạt động 2:
THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:

-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học
sinh và thuấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục
ngày 16-10-1968.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.
-Một số tiết mục văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Hai lá thư của Bác.
-Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Điều 28 và 29 của Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.
-Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.
2-Về tổ chức:
-GVCN thông báo nội dung hoạt động, cùng HS thống nhất hình thức tổ chức.
-Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ.
-Cần dự kiến thời gian.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài tập thể về Bác Hồ
-Tuyên bố lý do: Tìm hiểu nội dung thư của Bác

gửi cho học sinh và ngành Giáo dục.
-Giới thiệu chương trình:
+Nghe đọc thư
+Thảo luận
+Văn nghệ
5’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 11 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận
-Đọc thư Bác
-Thảo luận theo các câu hỏi:
1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai
giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ
Cộng hòa vào thời gian nào?
+Tháng 9- 1945
2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo
dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư ấy của Bác?
+ từ giờ phút này giở đi hồn tồn Việt Nam.
+ một nền giáo dục sẵn có của các em.
3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học
sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
+Sau 80 năm giời nơ lệ ở cơng học tập của các
em.
4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về cơng tác
chun mơn và học tập như thế nào?

+Dù khó khăn đến đâu khoa học và kỹ thuật.
5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện
trong thư Bác như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản
trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách
cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể
hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các
em năng lực sẵn có của các em.”
-Lần lượt trả lời
Hoạt động 3: Vui văn nghệ
-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của tổ mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh
về những lời dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay.
Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.
-Tổng kết, phát thưởng.
20’
15’
5’
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 12 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRNG THCS INH TIấN HONG GV : H TRUNG THUN
Toỏt Khaự TB Yeỏu
III. GVCN ủaựnh giaự, xeỏp loaùi:
Toỏt Khaự TB Yeỏu

GIO N HGDNGLL9 -Trang 13 - NM HC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Chủ điểm tháng 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền
thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư
trọng đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền thống “Tôn
sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
TIẾT 5
Ngày soạn : 26/10/2009
Hoạt động 1:
“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ
TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào
mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 14 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
1-Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh và
những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận
2-Về tổ chức:
GVCN :
+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,
điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )
+ Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo
nội dung của con việc)
Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài

hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh thảo luận
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học
tốt. Đăng kí và giao ước thi đua
- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1. Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt
cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát
biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,
giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.
Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học
tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt là gì?
5’
15,

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 15 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Người điều khiển
Học sinh
Đại diện các tổ
Đại diện học sinh
Học sinh
Học sinh
Người điều khiển
Hoc sinh đã chuẩn
bi trả lời
Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập,
nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó
kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học
tốt người học sinh cần phải làm gì?
Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi
đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao
nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của
mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của
mình
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả
thảo luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình.
Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.

Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng
đạo”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu
ý kiến:
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại
Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương
các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm
làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo
lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-
1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-
11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn về người thầy giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết
thầy.
15’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 16 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Các tổ
GVCN
+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Cơng cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.

+ Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khơn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cơ giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cơ giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ
như vậy khơng?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cơ giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cơ giáo.
8-Bạn có biết những thầy cơ giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Q Đơn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận
của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đơn đốc việc thực hiện của các bạn
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG

I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 17 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRNG THCS INH TIấN HONG GV : H TRUNG THUN
III. GVCN ủaựnh giaự, xeỏp loaùi:
Toỏt Khaự TB Yeỏu
GIO N HGDNGLL9 -Trang 18 - NM HC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
TIẾT 6
Ngày soạn : 26/10/2009
Hoạt động 3 :
TỔ CHỨC KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất
nước.
-Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.

-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân công trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 19 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Thầy cơ giáo

Các tổ
Thầy cơ
Học sinh
Người điều khiển
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cơ giáo.
- Tun bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cơ giáo đến dự.
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cơ giáo.
+ Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cơ giáo
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cơ giáo.
+Tặng hoa cho thầy cơ giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cơ giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với
nghề nhà giáo, đối với học sinh.
Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+Góp vui văn nghệ.
+Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của
mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
+Cảm ơn sự hiện diện của thầy cơ, của đại diện phụ
huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cơ và đại biểu.
7’
20’
15’
3’

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 20 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân
đội ta.
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách
mạng của dân tộc”.
2. Hội vui học tập.
TIẾT 7
Ngày soạn : 26/11/2009
Hoạt động1:
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:
“ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Truyền htống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do.
- Các gương chiến đấu tiêu biểu.
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc.
2-Hình thức hoạt động:
- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân
tộc.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta.
2-Về tổ chức:
- Phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng của mỗi giai đoạn cho mỗi tổ.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 21 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
- Xây dựng chương trình hoạt động
- Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều
khiển
Lớp trưởng

Người điều
khiển
Người điều
khiển
Đại diện các tổ
Người điều
khiển
Cá nhân
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
+Đố vui
+Văn nghệ
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống cách mạng
Mời đại diện các tổ lên trình bày.
Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống
cách mạng của tổ mình.
Hoạt động 3 : Đố vui
Nêu câu hỏi
Trả lời
1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu
nước là ai?
TL: Thánh Gióng
2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi
3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần
chống quân Mông- Nguyên?
TL: Trần Hưng Đạo

4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hoàng ân.
5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông
nào? Vào thời gian nào?
TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.
6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ
7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858
8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được
phong là anh hùng? Quê ở đâu?
TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định.
9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến
bảo vệ đất nước.
TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ-
5’
15’
10’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 22 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Các tổ
Người điều
khiển
GVCN
lơn,Võ Thị Sáu
10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn đã
nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên
Việt Nam trong thời kì này?
TL: Nhằm thẳng qn thù mà bắn.
Hoạt động 4 : Văn nghệ

Trình bày các bài hát:
-Kim Đồng
-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu
-Màu áo chú bộ đội
Hoạt động 5 : Kết thúc
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Đánh giá, nhận xét.
12’
3’
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 23 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
TIẾT 8
Ngày soạn : 26/11/2009
Hoạt động 2:
HỘI VUI HỌC TẬP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học.
- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng

khoa học trong tự nhiên và trong xã hội.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Kiến thức cơ bản của một số môn học.
-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.
2-Hình thức hoạt động:
Thi hỏi- đáp.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui của các môn học và đáp án.
-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Phần thưởng.
2-Về tổ chức:
-Lớp tahỏ luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử,
Ngoại ngử, Giáo dục công dân).
-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng
câu hỏi và đáp án.
-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.
-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng
thí sinh khi có cơ hội.
-Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu,
tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển

Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
- Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.
5’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 24 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Người điều khiển
Các tổ cử 3HS
tham gia
Hoạt động 2: Cuộc thi tài trí giữa các tổ
- Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung
thi gồm:
+Tiếp sức giải toán
+Ghép từ
+Lĩnh vực hay môn học ưa thích.
Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu
xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong
câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy.
Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu
điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu
không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả.
Các đội cử người lên tham gia.
1. Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim
phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?
TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng
Kim giây quay được 720 vòng.
2. Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào

thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình
học không có con đường dành cho vua chúa”?
TL:Nhà Toán học Ơ-clit.
3. Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu
thế kỉ XX đến năm 1918.
TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.
Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can
Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung kì-
Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.
Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao
Vân, Thái Phiên.
Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái
Nguyên- Trịnh Văn Cấn.
(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)
4. Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại
cầu có tên là gì?
TL:Cầu Công Lý.
5. Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?
TL:Tiên học lễ, hậu học văn.
6. Ngô Gia Văn Phái là ai?
TL: Ngô Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dòng
họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng
họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác
văn chương ở nước ta. Họ là đồng tác giả của cuốn
20’
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 25 - NĂM HỌC : 2009-2010
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HỒNG GV : HỒ TRUNG THUẬN
Các tổ
BGK
GVCN

Người điều khiển
tiểu thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hồng Lê nhất
thống chí
7. Cho tiếng “qn”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ
ấy sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút.
8. Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở
điểm nào?
TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất
biến đổi mà vẫn giữ ngun là chất ban đầu.
Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự
biến đổi từ chất này thành chất khác.
9. Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh.
10. Tại sao lá cây lại có màu xanh lục?
TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời
chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu
khác nhưng khơng thu nhận màu xanh lục và lại phản
chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu
xanh lục.
Hoạt động 3: Văn nghệ
-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị
Hoạt động 4: Kết thúc
-Tổng kết điểm và phát thưởng.
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh.
-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên.
15’
5’
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?

2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá TB Yếu
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9 -Trang 26 - NĂM HỌC : 2009-2010