GA lớp 2 tuần 30 (2 buổi) - CKTKN

Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Tuần 30
Ngày soạn: 2 / 4 / 2010
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Sáng (ĐC Ngô Thị Thuyết dạy)
******************************************************************
Chiều Toán
Tiết 146: Ki - lô - mét
I. Mục tiêu :
- Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km.
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đotheo đơn vị km.
- Nhận biết đợc khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
- Làm đợc BT 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy và học :
- Bản đồ Việt Nam hoặc lợc đồ có vẽ các tuyến đờng nh sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh làm bài: 1m = cm
1m = dm
dm = 100 cm
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu kilômét (km)
- Ki-lô-met kí hiệu là km .
- 1 km bằng bao nhiêu ?
*Đọc: 1 km bằng 1000 m.
- Giáo viên viết lên bảng : 1km = 1000 m
- Gọi HS đọc phần bài học trong sách giáo khoa.
b. Hoạt động 2 : Thực hành .

*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo
vở để kiểm tra bài lẫn nhau .
*Bài 2:
- Vẽ đờng gấp khúc nh trong sách giáo khoa lên
bảng , yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc.
- Giáo viên hỏi từng câu hỏi cho HS trả lời:
+Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét?
- Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận
của bài
*Bài 3:
- Giáo viên treo lợc đồ nh sách giáo khoa, sau đó
chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đờng từ Hà
Nội đến cao bằng dài 285km.
- Yêu cầu học sinh tự quan sát hình trong sách
giáo khoa và làm bài.
- Gọi tên 1học sinh lên bảng chỉ lợc đồ và đọc
tên, đọc độ dài của các tuyến đờng .
3.Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng .
- Dặn dòhọc sinh về nhà tìm độ dài quãng đờng
từ Hà Nội đi Bắc Giang , Nam Định , Thái Bình
- 2 em làm trên bảng , cả lớp
làm bài ra giấy nháp .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- 1 học sinh trả lời .
- 1 học sinh đọc .
- 1 học sinh đọc .
- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào

sách.
*Đờng gấp khúc ABCD
- 1 số học sinh trả lời.
- Quan sát lợc đồ.
- Làm bài theo yêu cầu của
giáo viên.
- 6 học sinh lên bảng, mỗi em
tìm 1 tuyến đờng.

**************************************************
Đạo đức
Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (T1)
__ Họ tên: La Thị Luyện__
1
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
I. Mục tiêu
- Kể đợc lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con ngời.
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở
nhà.
II. Tài liệu ph ơng tiện
- Su tầm một số tranh ảnh các con vật có ích, vở bài tập Đạo đức 2.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:- Tại sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật ?
- Hs trả lời, Gv nhận xét
2. Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con gì ?
- Gv giơ tranh ảnh các loài vật nh : trâu, bò, cá, voi, ngựa, chó, mèo, yêu cầu hs
trả lời: Đó là con gì ? Nó có ích gì cho con ngời ?
- GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm cho hs thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Em biết những con vật có ích nào ?
+ Hãy kể những ích lợi của chúng.
- Đại diện nhóm trả lời, nhận xét.
- GV kết luận.
* Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai
- HS quan sát tranh, phân biệt các việc làm đúng, sai.
- Các nhóm trình bày, nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Gv nhận xét, giờ học - dặn dò hs chuẩn bị bài giờ sau.
********************************************************
Tự học( Toán)
Luyện tập về các số có ba chữ số
I. Mục tiêu: Củng cố về:
- Đọc, viết các số có 3 chữ số
- Luyện so sánh các số có 3 chữ số
- Nắm đợc thứ tự các số
II. Lên lớp:
1. Cho HS làm bài tập:
*Bài 1: Viết ( theo mẫu)
Viết số Trăm Chục Đơn vị Đọc số
352
105


3

6
9

5

3
0
2

8
9
Ba trăm năm mơi hai
.


- Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng chữa bài, nhận xét.
*Bài 2 : Số?

105 106 113
901 904 908
- HS làm bài và chữa bài
*Bài 3: Điền dấu thích hợp:
__ Họ tên: La Thị Luyện__
2
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
521 512 101 110
301 299 261 260 + 1
899 900 777 + 789
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài và nêu cách so sánh
- HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét cho điểm HS
2. Củng cố dặn dò:
- GV chấm bài, nhận xét giờ học.

- Dặn HS về ôn bài.
******************************************************************
Ngày
soạn: 3 / 4 / 2010
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Sáng Kể chuyện
Tiết 30: Ai ngoan sẽ đợc thởng
I. Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời của bạn
Tộ (BT3)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng kể lại câu
chuyện Những quả đào.
- Giáo viên nhận xét , ghi điểm cho từng HS
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn kể chuyện .
* Hs quan sát tranh, nói nội dung từng bức tranh.
*Kể lại từng đoạn truyện theo tranh .
+Bớc 1: Kể trong nhóm.
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể
lại nội dung của một bức tranh trong nhóm .
+Bớc 2: Kể trớc lớp .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp.
- Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung.
b. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.(HS

khá giỏi).
- Yêu cầu học sinh tham gia thi kể .
- Gọi học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét , tuyên dơng các nhóm kể tốt.
c. Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện
theo lời của Tộ. (HS khá giỏi) .
- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của
câu chuyện . Vì mợn lời bạn Tộ để kể nên phải x-
ng là tôi.
- Gọi 1 học sinh khá kể mẫu .
- Nhận xét , cho điểm từng học sinh .
3. Củng cố , dặn dò:
- Qua câu chuyện , em học tập bạn Tộ đức tính
- 3 em lên bảng kể
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS tập kể chuyện trong
nhóm. Khi học sinh kể, các em
khác lắng nghe để nhận xét góp
ý và bổ sung cho bạn.
- Mỗi nhóm 2 học sinh lên kể
- Nhận xét bạn kể sau khi câu
chuyện đợc kể lần 1.
- Học sinh kể theo trả lời .
- Mỗi lợt 3 học sinh thi kể mỗi
em kể 1 đoạn .
- 2 HS khá kể lại cả c/chuyện
- Học sinh suy nghĩ
- 1 HS khá, giỏi kể mẫu.
- 3 đến 5 học sinh đợc kể .
__ Họ tên: La Thị Luyện__

3
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
gì?
- Nhận xét tiết học, dặn dò hs chuẩn bị bài sau.
*Thật thà , dũng cảm.
**********************************************
Toán
Tiết 147: Mi - li - mét
I.Mục tiêu :
- Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m.
- Biết ớc luợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản.
- Làm đợc BT 1, 2, 4.
II. Đồ dùng dạy và học :
- Thớc kẻ học sinh với từng vạch chia mi-li-met.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tâp sau:
Điền vào chỗ trống dấu >, <, =.
267km 276km
324km 322km
278km 278km
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
2.Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu mi-li-mét (mm)
- Mi-li-mét kí hiệu là mm .
- Yêu cầu học sinh quan sát thớc kẻ và tìm độ dài
từ vạch 0 đến 1 .

- Đô dài từ 0 đến 1 đợc chia thành mấy phần
bằng nhau?
- Một phần nhỏ đó chính là độ dài của 1 milimét.
Mi-li-mét viết tắt là mm, 10mm có độ dài bằng
1cm.
- Viết lên bảng : 10mm = 1cm.
- 1 m bằng bao nhiêu xăng-ti-met ?
- Giới thiệu : 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm,
từ đó ta nói 1m bằng 1000mm.
- Giáo viên viết lên bảng : 1m = 1000 mm.
- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK
b. Hoạt động 2 : Thực hành .
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo
vở để kiểm tra bài lẫn nhau .
- Yêu cầu học sinh đọc lại phần bài làm , sau khi
đã hoàn thành.
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách
giáo khoa và tự trả lời câu hỏi của bài.
- Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận
của bài .
*Bài 4:
- Gọi 1 HS nêu y/c
- Cho HS tập ớc lợng, sau đó làm vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi lại học sinh về mối quan hệ giữa mi-li-mét
với xăng-ti-mét và với mét.
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng .
- Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến thức về các đơn

- 2 em làm trên bảng, cả lớp làm
bài ra giấy nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
*10 mm
* Đợc chia thành 10 phần bằng
nhau.
- Cả lớp đọc : 10mm = 1cm.
*1m bằng 100cm.
- Nhắc lại:1 m = 1000 mm.
- 1 HS đọc.
- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào
sách.
- Học sinh thực hành theo yêu
cầu của giáo viên.
- 1HS nêu
- HS ớc lợng, làm vào vở.
- 3, 4 học sinh trả lời.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
4
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
vị đo độ dài đã học.
**********************************************
Chính tả(NV)
Tiết 59: Ai ngoan sẽ đợc thởng
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đợc BT 2 a.

- GD các em tính cẩn thận trong khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập .
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên viết các từ : xuất sắc, đờng xa,
sa lầy, bình minh, lúa chín
- Nhận xét cho điểm học sinh .
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả .
*Ghi nhớ nội dung đoạn viết .
- Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu
học sinh đọc lại đoạn chép .
- Đoạn văn kể về chuyện gì?
*Hớng dẫn viết từ khó:
- Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm : ch,
tr, vần êt, ac
- Yêu cầu học sinh viết các từ khó vừa nêu.
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa.
*Hớng dẫn cách trình bày :
- Câu chuyện có mấy câu?
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ?
- Khi xuống dòng chữ đầu câu đợc viết ntn?
*Viết bài:
- Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài.
*Soát lỗi : Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.
*Chấm bài: Thu chấm 10 bài và nhận xét.
b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài .
- Giáo viên nhận xét , nêu đáp án đúng:
- Gọi học sinh đọc các từ vừa điền .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em viết đẹp.
- Về viết lại lỗi chính tả .
- 2 emlên bảng viết, học sinh
dới lớp viết vào vở nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 học sinh đọc. Các em khác
theo dõi .
*Đoạn văn nói về Bác Hồ đi
thăm trại nhi đồng.
- Tìm và nêu các từ khó .
- 2 em lên bảng viết , dới lớp
viết vào bảng con.
*Có 5 câu.
*Các chữ đứng đầu câu văn.
Tên riêng Bác, Bác Hồ.
*Chữ đầu câu phải viết hoa và
lùi vào 1 ô.
*Có dấu chấm.
- 1 em đọc .
- 2 em lên bảng làm, dới lớp
làm vào vở bài tập.
- Học sinh nhận xét bài bạn
- 4 em đọc.
**************************************************
Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiết 30: Tổ chức cho HS su tầm tranh ảnh học tập và hoạt
động của thiếu nhi các nớc trong khu vực và trên thế giới.
I. Mục tiêu
- Hs biết su tầm trnh ảnh về học tập và hoạt động của thiếu nhi các nớc trong khu
vực và trên thế giới.
- Su tầm đợc một số tranh ảnh để trng bày.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
5
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
- GD các em có sự ham hiểu biết về tấm gơnghọc tốt của các bạn.
II. Đồ dùng dạy học
- Su tầm tranh ảnh, t liệu về tấm gơng học tốt của các bạn.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động: Lớp hát
2. Dạy bài mới
*Hoạt động 1: Hs tìm hiểu về tấm gơng học tốt
- Các nhóm thảo luận, trình bày
- Gv nhận xét
* Hoạt động 2: HS trình bày tranh ảnh đã su tầm về tấm gơng học tốt và các hoạt
động của thiếu nhi các nớc trong khu vực và trên thế giới.
- Các nhóm trng bày tranh, thảo luận về nọi ung bức tranh.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ gd hs: Học tập tấm gơng học tốt của các bạn trong lớp, trong
trờng,
3. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học, dặn dò hs thi đua học tốt.
*******************************************************************
Chiều
Toán (LT)

Luyện tập: Ki - lô - mét
I. Mục tiêu: Củng cố lại cho HS:
- Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét
- Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét
.
- Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km
- Rèn kĩ năng làm bài cho HS
II. Lên lớp:
1. Cho HS làm bài tập:
*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:
1km =m 5km =m
1m = dm 5m = cm
- Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét cho điểm HS
*Bài 2: Đờng từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km. Đờng từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài
169km. Quãng đờng nào dài hơn ? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn?
Điền dấu x vào câu trả lời đúng:
- Quãng đờng Hà Nội Cao Bằng dài hơn
- Quãng đờng Hà Nội Lạng Sơn dài hơn
- Cao Bằng gần Hà Nội hơn
- Lạng Sơn gần Hà Nội hơn
*Bài 3: Tính:
a) 15km + 27km =
38km + 54km =
43km 26km =
82km 69km =
b) 5km x 3 =
4km x 2 =
16km : 2 =

40km : 5 =
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài
__ Họ tên: La Thị Luyện__
6
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
- HS khác nhận xét bài làm của bạn
*Bài 4: Bạn Hồng và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi đợc 30km, giờ thứ hai đi
đợc 26km. Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Hồng đi đợc bao nhiêu km?
- HS làm bài và chữa bài
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình
2. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học- Dặn HS về ôn bài.
*************************************************
Tiếng việt (LT)
Luyện đọc bài: xem truyền hình
I. Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng.
- Đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và mới trong bài: háo hức bình phẩm
- Hiểu vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy- học:
Tranh vẽ minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng và TLCH về nội dung bài đã đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Dạy bài mới:

a. Giới thiệu bài - GV ghi bảng
b . Luyện đọc
* GV đọc mẫu
* Hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trớc lớp:
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài và chú ý các từ ngữ: truyền hình,chật
ních, trong trẻo,nổi lên
- HS đọc các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm( Gv yêu cầu 2 nhóm lên thi đọc )
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- HS lần lợt đọc từng đoạn, từng câu hỏi trong bài rồi suy nghĩ trả lời từng câu hỏi
đó.
4. Luyện đọc lại:
- 3 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai thi đọc truyện.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn.
5. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi: Em thấy vô tuyến truyền hình cần với con ngời nh thế nào?
- GV yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
**********************************************
Tự học (TLV)
Luyện tập: Đáp lời chia vui nghe và trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui.
2. Rèn kĩ năng nghe hiểu.
- Trả lời câu hỏi theo cốt truyện đã học
II. Chuẩn bị: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: Vở buổi 2
2. Bài luyện ở lớp: GV hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Đáp lời chia vui:
__ Họ tên: La Thị Luyện__
7
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
1. Các trờng hợp:
a. Bố mẹ tặng quà nhân ngày sinh của em. Em đáp lại
b. Bạn đến chúc tết gia đình em. Em đáp lại.
c. Nhân ngày tổng kết năm học, cô giáo chúc mừng thành tích lớp em. Thay mặt
lớp, em đáp lại.
- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng nói lời đáp mỗi em 1 tình huống
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
*Bài 2: Tập nói trớc nhóm
- Từng HS chuẩn bị câu hỏi ra giấy nháp.
- Từng cá nhân trình bày trớc nhóm
- Cả nhóm góp ý kiến, nhận xét.
*Bài 4: Luyện viết - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài
* Bài 5: Trả lời câu hỏi theo cốt truyện đã học:
1.Câu hỏi: Truyện: Kho báu
a. Hai vợ chồng ngời nông dân đã làm lụng nh thế nào ?
b. Hai ngời con trai của họ làm ăn ra sao?
c. Trớc khi mất, ngời nông dân dặn con điều gì?
d. Theo lời cha, hai ngời con đã làm gì?
đ. Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
- HS làm bài vào vở
- 3 HS đọc bài làm của mình
- Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài, chốt lại kết quả đúng
3. Củng cố - Dặn dò:

- GV chấm một số bài
- Nhận xét giờ học.
******************************************************************
Ngày soạn: 4 / 4 /
2010.
Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2001
Tập đọc
Tiết 90: CHáU NHớ BáC Hồ
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu đợc ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu.
(trả lời đợc CH 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối HS khá, giỏi thuộc đợc cả bài thơ)
II. Đồ dùng dạy và học :
- ảnh Bác
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng
- Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc.
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu .
*Luyện đọc câu
- Yêu cầu học sinh tìm những từ cần chú ý phát
âm giáo viên ghi lên bảng :
- Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
*Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn

- 3 em lên bảng đọc và trả lời
câu hỏi.
- HS theo dõi, đọc thầm theo.
- Học sinh tìm từ (Ô Lâu, bâng
khuâng, lời , bấy lâu, càng nhìn
càng lại, mắt hiền, cất thầm,
vầng trán )
__ Họ tên: La Thị Luyện__
8
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
phân chia nh thế nào ?
* Chia làm 2đoạn :
+Đoạn 1: 8 câu thơ đầu.
+ Đoạn 2 : 6 câu thơ tiếp
- Hớng dẫn học sinh ngắt giọng các câu thơ khó.
Đêm nay/ bên bến/ Ô Lâu/
Cháu ngồi cháu nhớ/ chòm râu Bác Hồ//
Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/
Hồng hào đôi má/ bạc phơ mái đầu//
Càng nhìn/ càng lại ngẩn ngơ,/
Ôm hôn ảnh Bác/ mà ngờ Bác hôn.//
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ trớc lớp
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
*Thi đọc giữa các nhóm :
- Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn thơ ,
đọc cả bài .
- Giáo viên và các em khác nhận xét .
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giải .

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
- Giới thiệu sông Ô Lâu chảy qua tỉnh Quảng Trị
và Thừa Thiên huế.
- Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác?
- Hình ảnh Bác hiện lên nh thế nào qua 8 câu thơ
đầu?
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu
Bác Hồ của bạn nhỏ?
c. Hoạt động3 : Học thuộc lòng.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh học thuộc lòng
từng đoạn.
- Giáo viên xoá dần từng dòng chỉ để lại chữ đầu
dòng.
3. Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- Đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Học sinh trả lời và dùng bút
chì gạch chéo (/) để phân đoạn
bài tập đọc.
- Luyện ngắt giọng các câu
khó.

- Nối tiếp nhau đọc hết bài .
- Lần lợt từng học sinh đọc
trong nhóm. Mỗi học sinh đọc
1 đoạn cho đến hết bài , các
em khác theo dõi chỉnh sửa cho
bạn .

- 1 học sinh đọc . Lớp theo dõi
sách giáo khoa
*Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô
Lâu.
*Vì giặc cấm nhân dân ta cất
giữ ảnh Bác.
*Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp:
đôi mắt hồng hào, râu, tóc bạc
phơ , mắt sáng tựa vì sao, vầng
trán rộng.
*Đêm đêm , bạn nhỏ nhớ Bác
mang ảnh Bác ra ngắm, bạn
hôn ảnh Bác mà ngỡ đợc Bác
hôn.
- Mỗi đoạn 1 học sinh đọc, cả
- 6 em nối tiếp nhau đọc bài.
- 2 học sinh khá, giỏi đọc thuộc
bài thơ.
**************************************************
Toán
Tiết 148: Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ
dài đã học.
- Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
- Làm đợc BT 1, 2, 4
II. Đồ dùng dạy học :
- Thớc kẻ học sinh có vạch chia xăngtimét.
- Hình vẽ bài tập 4.
III. Hoạt động dạy và học :

__ Họ tên: La Thị Luyện__
9
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập: Điền
số?
1cm = mm 1000mm = m
1m = mm 10mm = cm
5cm = mm 3cm = mm
- Giáo viên sửa bài và ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn luyện tập .
*Bài 1 :
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Giáo viên hỏi :
+Các phép tính trong bài tập là những phép tính
nh thế nào?
+Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm thế
nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
- Vẽ sơ đồ đờng đi cần tìm độ dài lên bảng.
18 km 12 km
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
- Giáo viên nêu kết quả đúng:
Bài giải:

Ngời đó đã đi số kilômét là:
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số: 30 km.
*Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đo độ dài đoạn
thẳng cho trớc, cách tính chu vi của một hình tam
giác, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
- Giáo viên nêu kết quả đúng:
Các cạnh của hình tam giác là: AB = 3cm,
BC = 4cm, CA = 5cm.
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về chuẩn bị bài sau.

- 2 lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào giấy nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài .
- Một số học sinh trả lời .
*Là các phép tính với các số đo
độ dài.
*Ta thực hiện bình thờng sau
đó ghép tên đơn vị vào kết quả
tính.
- 2 học sinh lên bảng, dới lớp
làm bài vào vở bài tập .
- Nhận xét sửa bài.
- 1 học sinh nêu đề bài.
- Học sinh quan sát sơ đồ.

- HS tự làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét.
- 2 HS nhắc lại.
- Làm bài .
- 1 HS lên bảng chữa bài.
************************************************
Âm nhạc
(GV bộ môn dạy)
***********************************************
Tập viết
Tiết 30: Chữ hoa M (kiểu 2)
I. Mục tiêu :
Viết đúng chữ M hoa kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng
dụng: Mắt (1 dòng cỡ vữa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng nh sao (3 lần)
II. Đồ dùng dạy học.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
10
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
- Mẫu chữ hoa M
- Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Mắt sáng nh sao.
- Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh viết chữ Y cụm từ ứng dụng :
Yêu luỹ tre làng
- Giáo viên nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn viết chữ hoa .

*Quan sát số nét ,quy trình viết chữ M.
- Hs quan sát chữ M, nhận xét:độ cao, các nét
của con chữ
- Chữ M hoa cao mấy li ?
- Chữ M hoa gồm mấy nét?Là những nét nào?
- Giảng quy trình viết chữ M hoa , vừa giảng vừa
tô trong khung chữ
*Viết bảng con
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho từng học sinh .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
*Giới thiệu cụm từ :
- Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ
ứng dụng : Mắt sáng nh sao.
- Giáo viên giảng từ: Mắt sáng nh sao là đôi mắt
to, đẹp, tinh nhanh. Đây là cụm từ thờng dùng để
tả đôi mắt của Bác Hồ.
*Quan sát và nhận xét về cụm từ
- Yêu cầu học sinh viết chữ Mắt vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét uốn nắn sửa cho từng HS
c. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết bài vào vở.
- Hớng dẫn HS viết bài lần lợt vào vở tập viết.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
- Thu và chấm bài .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng những em viết bài đẹp và sạch.
- Yêu cầu HS về hoàn thành nốt bài trong vở .
- 2 emlên bảng viết.
- Cả lớp viết vào vở nháp.
- Cả lớp quan sát và TLCH

*Cao 5 li.
*Gồm 3 nét là nét móc hai
đầu , một nét móc xuôi trái và
một nét kết hợp của nét lợn
ngang và cong trái
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- lớp viết vào bảng con.
- 1 em đọc cụm từ.
- HS chú ý nghe và ghi nhớ.
- Quan sát và trả lời .
- Viết vào bảng con.
- Học sinh viết theo yêu cầu.
*******************************************************************
Chiều Tiếng việt (LT)
Luyện đọc bài: CHáU NHớ BáC Hồ
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu đợc ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu.
(trả lời đợccác câu hỏi; thuộc đợc cả bài thơ)
- Làm bài tập vở bài tập.
II. Đồ dùng dạy và học :
III.Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc.
- 2 em lên bảng đọc và trả lời
câu hỏi.
__ Họ tên: La Thị Luyện__

11
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu .
*Luyện đọc câu
- Yêu cầu học sinh tìm những từ cần chú ý phát
âm giáo viên ghi lên bảng :
- Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
*Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ trớc lớp
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
*Thi đọc giữa các nhóm :
- Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn thơ ,
đọc cả bài .
- Giáo viên và các em khác nhận xét .
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.(theo câu hỏi sgk)
c. Hoạt động3 : Học thuộc lòng.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh học thuộc lòng
từng đoạn.
d.Hoạt động 4: Hs làm bài tập vào vở bài tập
3. Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS theo dõi, đọc thầm theo.
- Đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Luyện ngắt giọng các câu
khó.

- HS trả lời
- Hs đọc bài
- Học sinh đọc thuộc bài thơ.
- Hs làm bài tập
***********************************************
Toán (LT)
Luyện tập về : Mi - li - mét
I.Mục tiêu :
- Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m.
- Củng cố về cách tính chu vi của một hình.
- Biết ớc luợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản.
- Làm đợc BT vở bài tập.
II. Đồ dùng dạy và học :
- Thớc kẻ học sinh với từng vạch chia mi-li-met.
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Vở bài tập
2.Bài mới: Luyện tập .
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs làm bài tập
- HS nhắc lại kí hiệu về Mi- li - mét, mối quan hệ
giữa mm,cm, m
Mi-li-mét viết tắt là mm, 10mm có độ dài bằng
1cm.
- Viết lên bảng : 10mm = 1cm.
- 1 m bằng bao nhiêu xăng-ti-met ?
(1m bằng 100cm; 1cm bằng 10mm; 1m bằng
1000mm.)

b. Hoạt động 2 : Thực hành .
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo
vở để kiểm tra bài lẫn nhau .
- Yêu cầu học sinh đọc lại phần bài làm , sau khi
đã hoàn thành.
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách
giáo khoa và tự trả lời câu hỏi của bài.

- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
*10 mm
* Đợc chia thành 10 phần bằng
nhau.
- Cả lớp đọc : 10mm = 1cm.
*1m bằng 100cm.
1 m = 1000 mm.
- 1 HS đọc.
- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào
sách.
- Học sinh thực hành theo yêu
cầu của giáo viên.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
12
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
- Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận
của bài
* Bài 3: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các

cạnh là: 24 mm, 16 mm và 28 mm.
*Bài 4:
- Gọi 1 HS nêu y/c
- Cho HS tập ớc lợng, sau đó làm vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi lại học sinh về mối quan hệ giữa mi-li-mét
với xăng-ti-mét và với mét.
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng .
- Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến thức về các đơn
vị đo độ dài đã học.
Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
24 + 16 + 28 = 68 (cm)
Đáp số: 68(cm)
- 1HS nêu
- HS ớc lợng, làm vào vở.
- 3, 4 học sinh trả lời.
**************************************************
Tự học
Luyện viết chữ đẹp bài 29: Chữ hoa M ( Kiểu 2)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ M hoa kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng
dụng: Miệng (1 dòng cỡ vữa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng cời nh hoa (3 lần)
- GD các em có ý thức tự rèn viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học.
- Mẫu chữ hoa M
- Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Miệng cời nh hoa
- Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ :
- Bài viết ở nhà của hs- Gv nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Hs nhắc lại cách viết chữ hoa M
(kiểu 2)
- Hs quan sát chữ M, nhận xét:độ cao, các nét
của con chữ
- Chữ M hoa cao mấy li ?
- Chữ M hoa gồm mấy nét?Là những nét nào?
- Giảng quy trình viết chữ M hoa , vừa giảng vừa
tô trong khung chữ
*Viết bảng con
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho từng học sinh .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
*Giới thiệu cụm từ :
- Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ
ứng dụng : Miệng cời nh hoa
- Giáo viên giảng từ: Miệng cời nh hoa
*Quan sát và nhận xét về cụm từ
- Yêu cầu học sinh viết chữ Miệng vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét uốn nắn sửa cho từng HS
c. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết bài vào vở.
- Hớng dẫn HS viết bài lần lợt vào vở luyện viết.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
- Thu và chấm bài .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Cả lớp quan sát và TLCH
*Cao 5 li.
*Gồm 3 nét là nét móc hai

đầu , một nét móc xuôi trái và
một nét kết hợp của nét lợn
ngang và cong trái
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- lớp viết vào bảng con.
- 1 em đọc cụm từ.
- HS chú ý nghe và ghi nhớ.
- Quan sát và trả lời .
- Viết vào bảng con.
- Học sinh viết theo yêu cầu.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
13
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tuyên dơng những em viết bài đẹp và sạch.
- Yêu cầu HS về hoàn thành nốt bài trong vở .
******************************************************************
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
( ĐC Ngô Thị Thuyết dạy)
******************************************************************
Ngày soạn:
6 / 4 / 2010.
Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn
Tiết 30: Nghe trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
Nghe kể và trả lời đợc câu hỏi về nội dungcâu chuyện Qua suối (BT1); viết đợc
câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa câu chuyện.

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên kể và trả lời câu hỏi về câu
chuyện: Sự tích hoa dạ lan hơng.
- Giáo viên sửa bài, cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu
hỏi.
- Treo tranh và yêu cầu học sinh quan sát tranh.
- Giáo viên kể lần 1 câu chuyện.
- Gọi học sinh đọc câu hỏi dới bức tranh .
- Giáo viên kể lần 2 câu chuyện, vừa kể vừa giới
thiệu tranh.
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
- Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
- Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ
làm gì?
+Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác
Hồ?
- Yêu cầu học sinh thực hiện hỏi đáp theo cặp.
*Hình thức : HS 1: Đặt câu hỏi - HS 2: Trả lời
câu hỏi
- Gọi Học sinh kể lại toàn bồ câu chuyện.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu trả lời cho
câu hỏi d vào vở.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- 2 em lên bảng kể và TLCH

- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS quan sát tranh và suy nghĩ
về nội dung bức tranh.
- HS nghe GV kể chuyện.
- 2 học sinh đọc câu hỏi.
- HS nghe kể chuyện lần 2.
- Một số học sinh trả lời.
*Bác Hồ và các chiến sĩ đi công
tác.
*Khi qua một con suối có
những hòn đá bắc thành lối đi,
một chiến sĩ bị ngã vì có một
hòn đá bị kênh.
*Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn
đá cho chắc để ngời khác qua
suối không bị ngã nữa.
*Bác Hồ rất quan tâm đến mọi
ngời . Bác quan tâm đến anh
chiến sĩ xem anh ngã có đau
không. Bác còn cho kê lại hòn
đá để ngời sau không bị ngã
nữa.
- 8 cặp HS thực hành hỏi đáp.
- 3 đến 5 HS lên kể chuyện.
- 1 em đọc đề bài 2.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
14
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

- Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp.
- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở.
- Gọi học sinh đọc phần bài làm của mình.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện Qua suối em rút ra bài học gì?
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn HS về kể lại chuyện cho ngời thân nghe.
- 2 cặp HS thực hành hỏi đáp
- Học sinh tự viết bài trong 7
đến 10 phút.
- Nhiều em đọc bài.
*Phải biết quan tâm đến ngời
khác./ Cần quan tâm tới mọi ng-
ời xung quanh
************************************************
Toán
Tiết 150: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
- Làm đợc BT 1 (cột 1, 2, 3), BT 2 a, BT 3
II. Đồ dùng dạy và học
Các hình vuông , mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các
hình vuông nhỏ biểu thị đơn vị.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
* Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
234 ,657, 702, 910

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn cộng các số có 3 chữ
số (không nhớ)
*Giới thiệu phép cộng:
- Giáo viên gắn hình biểu diễn và nêu bài toán :
Có 326 hình vuông , thêm 253 hình vuông nữa.
Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông , ta
làm thế nào?
*Đặt tính và thực hiện tính.
- Gọi học sinh nêu cách đặt và thực hiện phép
tính.
+
253
326
*Tính từ phải sang trái:
579 6 cộng 3 bằng 9 , viết 9.
2 cộng 5 bằng 7, viết 7
3 cộng 2 bằng 5 , viết 5.
+Đặt tính: Viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn
vị dới đơn vị.
+Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với
đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm.
b. Hoạt động2 : Luyện tập thực hành .
*Bài 1 (cột 1, 2, 3):
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 2 em lên
bảng .
- Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn

- 3 em lên bảng làm bài, lớp
làm bảng con.
- Theo dõi và tìm hiểu bài toán.
Phân tích bài toán.
*Ta thực hiện phép cộng:
326 + 253.
*Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9
hình vuông.
*Có tất cả 579 hình vuông.
*326 + 253 = 579.
- 2 học sinh lên bảng, cả lớp
làm vào vở nháp.
- 2 học sinh nêu, cả lớp theo
dõi bổ sung.
- Học sinh đọc quy tắc.
- 1 học sinh đọc đề bài tập.
- 2 học sinh lên bảng làm bài,
cả lớp làm vào vở.
- Hs nhận xét, chữa bài.
__ Họ tên: La Thị Luyện__
15
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng
*Bài 2a:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 4 em lên
bảng .
- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng,
sau đó yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực

hiện phép tính.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh .
*Bài 3 :
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 3.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm trớc
lớp mỗi học sinh chỉ thực hiện một con tính.
- Các số trong bài là các số nh thế nào?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*Đặt tính rồi tính.

152
832

321
257

-2 học sinh lên bảng làm bài,
cả lớp làm vào vở.
- Hs nhận xét, chữa bài.
*Tính nhẩm.
- học sinh nối tiếp đọc kết quả
tính trong bài.
*Là các số tròn trăm.

*************************************************
Chính tả
Tiết 60: Cháu nhớ Bác Hồ

I. Mục tiêu :
- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm đợc BT 2 a.
- GD các em có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả .
*Ghi nhớ nội dung bài viết:
- Giáo viên đọc mẫu 6 câu thơ cuối và yêu cầu
học sinh đọc lại .
- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?
- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và
kính yêu Bác Hồ?
*Hớng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ lẫn và các
từ dễ viết .
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc.
*Hớng dẫn cách trình bày bài theo thể thơ lục bát
( dòng 6, dòng 8)
*Viết bài : GV đọc bài thong thả từng dòng cho
HS viết .
*Soát lỗi: Đọc toàn bài phân tích từ khó cho học
sinh soát lỗi.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 học sinh đọc.
*Đoạn thơ nói lên tình cảm của

bạn nhỏ miền Nam đối với Bác
Hồ.
*Đêm đêm bạn nhỏ mang ảnh
Bác ra ngắm , bạn hôn ảnh Bác
mà ngỡ đợc Bác hôn.
- Học sinh tìm và đọc .
* Các từ : bâng khuâng, giở
xem, chòm râu, trán rộng, mắt
sáng, ngẩn ngơ
- 4 học sinh lên bảng viết, dới
lớp viết bảng con .
- Học sinh nghe , ghi nhớ.
- Nghe và viết vào vở .
- Học sinh soát lỗi .
__ Họ tên: La Thị Luyện__
16
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Chấm bài: Chấm bài nhận xét bài viết .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 2a:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm.
- Gọi học sinh nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học , tuyên dơng HS viết đẹp.
- Về viết lại những lỗi chính tả.
- 1 em đọc đề.
- 2 em lên bảng làm , lớp làm
bài vào vở .

*************************************************
Tự nhiên và xã hội
Tiết 30: Nhận biết cây cối và các con vật
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn và dới nớc.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
- Nêu đợc một số điểm hkhác nhau giữa cây cối (thờng đúng yên tại chỗ, có rễ,
thân, lá, hoa và quả) và con vật (di chuyển đợc, có đầu,mình, chân, một số loài có
cánh)
II. Đồ dùng dạy học
- Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 62 và 63.
- Su tầm tranh ảnh cây cối và các con vật .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
+Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vậtsống dới
nớc ?
+Kể tên các con vật sống ở dới nớc ngọt và các
con vật sống ở nớc mặn ?
- Giáo viên nhận xét , ghi điểm .
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa .
*Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 62 và 63
và thảo luận và trả lời câu hỏi :
+Hãy chỉ ra và nói : Cây nào sống trên cạn, cây
nào sống dới nớc , cây nào vừa sống trên cạn vừa
sống dới nớc ?
+Con vật nào sống trên cạn, con vật nào sống d-
ới nớc, con vật nào bay lợn trên không ?

*Làm việc theo lớp.
- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp .
- Giáo viên nhận xét , kết luận .
b. Hoạt động 2: Triển lãm.
- Giáo viên chia lớp 4 nhóm dán vào giấy tranh
ảnh mà nhóm mình su tầm đợc.
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm của nhóm
mình , cử đại diện trình bày .
- GV và các nhóm khác nhận xét tuyên dơng
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng 1 số
em su tầm đợc nhiều tranh ảnh các con vật sống
trên cạn , dới nớc và trên không.
- 2 em lên bảng trình bày.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu
hỏi theo yêu cầu .
- Kết quả quan sát th kí ghi vào
các bảng theo yêu cầu giáo
viên.
- Các nhóm trình bày các nhóm
khác bổ sung.
- Thực hiện theo nhóm .Các
nhóm tự trình bày
*************************************************
__ Họ tên: La Thị Luyện__
17
Trờng tiểu học Lệ Viễn Giáo án lớp 2 Năm học: 2009 - 2010
Hoạt động tập thể
Tiết 30: Kiểm điểm hoạt động tuần 30 - Phơng hớng

hoạt động tuần 31.
I Mục tiêu
- Giúp HS thấy đợc u khuyết điểm của mình trong tuần qua
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
- GD hs có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung
1. Nhận xét chung ( u điểm, nhợc điểm trong tuần )
- Đạo đức, học tập, các hoạt động khác.
- Nêu gơng tốt cho các em học tập
2. Phơng hớng hoạt động tuần sau :
Thi đua với chủ đề "Hoà bình và hữu nghị".
- Tiếp tục duy trì và thực hiện các mặt hoạt động tốt của lớp.
- Nâng cao hơn ý thức, tính tự giác trong học tập.
- Rèn hs yếu,TB, K, G để đạt chỉ tiêu cuối năm học.
-Tiếp tục duy trì phong trào rèn chữ, giữ vở.
- Thực hiện tốt nề nếp của lớp.
- Vệ sinh chung và cá nhân sạch sẽ.
- Các hoạt động khác: Tiếp tục cho hs chơi các trò chơi dân: kéo co, nhẩy bao,
- Thực hiện tốt an toàn giao thông .
******************************************************************
__ Họ tên: La Thị Luyện__
18