Bài 39. Thực hành(lớp 8)

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 31 Ngày soạn :28/03/2010
Tiết 59 Ngày dạy : 31/03/20010
BÀI 39: BÀI THỰC HÀNH 6
I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức
Củng cố và nắm vững tính chất của nước.
Củng cố về các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và nghiên cứu hoá học .
2. Kĩ năng
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm hoá học , viết PTHH.
3. Thái độ
Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm
II. CHUẨN BỊ
1. GV:
Nước tác dụng với Na, tác dụng với vôi sống, tác dụng với điphotpho pentaoxit.
2. HS:
Ôn lại kiến thức và xem trước bài thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/……
8A3… /… 8A4……/……
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để củng cố các kiến thức về tính chất hoá học của nước đồng thời rèn luyện kĩ
năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, với điphotpho pentaoxit .
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt đông của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’)
- GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của
buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị
- GV: Nêu tính chất hoá học của nước ?
- GV: Hôm nay các em sẽ tiến hành làm các thí
nghiệm chứng minh cho các tính chất đó

- HS: Ổn định lớp
- HS: Nước tác dụng với Na, oxit bazơ, oxit
axit
- HS: Nghe giảng
Hoạt động 2: Thí nghiệm “ nước tác dụng với Na” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm
-GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng thí nghiệm

- GV: Vì sao quỳ tím chuyển sang màu xanh ?
- GV: YC HS viết phương trình phản ứng
- HS: Làm thí nghiệm theo nhóm
- HS: Miếng Na chạy trên mặt nước, có khí
thoát ra và quỳ tím chuyển sang màu xanh
- HS: Vì phản ứng giữa Na và nước tạo thành
dung dịch bazơ
- Na + H
2
O
→
NaOH +H
2

Hoạt động 3: Thí nghiệm “ nước tác dụng với vôi sống” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2
- GV: Gọi HS nêu các bước làm
- GV: Gọi 1 nhóm nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Lam thí nghiệm
- HS: Cho 1 mẫu vôi sống bằng hạt ngô vào bát
sứ. Rót 1 ít nước vào vôi sống. Nhúng mẫu giấy

quỳ tím vào. Quan sát
-HS: Mẫu vôi sống nhão ra, phản ứng toả nhiều
nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang màu xanh
- HS: CaO + H
2
O
→
Ca(OH)
2
GV Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Hoạt động 4: Thí nghiệm “ nước tác dụng với P
2
O
5
(10’)
-GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3
- Cho 1 lượng nhỏ phot pho đỏ vào muỗng sắt.
Đốt photpho đỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa
nhanh muỗng sắt có chứa photpho đỏ đang
cháy vào lọ oxi ( trong lọ đã có sẵn 3 ml nước).
Lắc cho P
2
O
5
tan hết trong nước. Cho mẫu giấy
quỳ vào lọ và quan sát
- GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Làm thí nghiệm

- HS: Photpho đỏ cháy sinh ra khói trắng.
Miếng giấy quỳ chuyển sang màu đỏ
- HS: P
2
O
5
+ H
2
O
→
H
3
PO
4

Hoạt động 5: Thu dọn và làm tường trình (7’)
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh
phòng thí nghiệm
- GV: Cho HS làm tường trình
- HS: Làm theo hướng dẫn
- HS: Làm tường trình
3. Nhận xét – Dặn dò: (2’)
- Dặn các em Chuẩn bị bài 40” Dung dịch “.
4. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
GV Lê Anh Linh Trang 2