GA tuan 29 CKTKN

Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Thứ hai Ngày dạy:
Tập đọc
ĐẦM SEN
A- Mục tiêu:
1.KT: Biết đọc trơn cả bài.Hiểu ND bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
2.KN: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
3.TĐ:Tập trung học tập, hăng say phát biểu. Thấy được cái đẹp của hoa sen làm tô thêm vẻ
đẹp của cảnh quang môi trường. Có ý thức bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
B- Dồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
C- Các hoạt động dạy học:
TG Giáo viên Học sinh
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi
2’
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Luyện đọc:
a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần: - HS chỉ theo lời đọc của GV
18’ b- HS luyện đọc:
+Luyện đọc tiếng, từ
Xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. - Đọc cá nhân, ĐT, PT tiếng khó.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Đài sen bộ phận
phía ngoài cùng của hoa sen.
Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa
Thanh khiết: trong sạch

Ngan ngát: mùi thơm nhẹ
+ Luyện đọc câu:
-Y/c thầm tìm số câu
Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-Có 8 câu
- Nối tiếp nhau đọc trơn 1 em 1 câu.
+Luyện đọc đoạn, bài
Bài có mấy đoạn ?
-HD đọc nhóm 3
-HD các nhóm thi đọc
+HD cách đọc bài văn
+GV đọc mẫu lần 2
+HD đọc ĐT
-Có 3 đoạn
- 3 HS đọc nối tiếp các đoạn trước lớp.
-Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 3
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc cả bài 1,2 em
-Lớp ĐT
10’ *3- Ôn các vần en, oen:
a.Yêu cầu 1 ?
H: Tìm trong bài tiếng có vần en ?
- HS tìm: sen, ven, chen
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
2’
b-Yêu cầu 2?
-Giới thiệu tranh
-GT câu M: Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất
hay. Tìm tiếng có vần en trong câu

- Cho HS xung phong nói câu chứa tiếng có
vần en.
-Tương tự HD nói câu chứa tiếng có vần oen.
+Gọi HS đọc toàn bài
-Hệ thống kiến thức
-PT, đọc cá nhân, đồng thanh.
- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen
-Quan sát tranh trả lời.
-Đọc cá nhân, lớp.
-HS: mèn
-X/ phong nói câu có tiếng chứa vần en
-Xung phong nói câu.
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a- Tìm hiểu bài
22’ - Gọi 1 HS đọc cả bài
-Y/c đọc đoạn 1
-Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ?
-Y/c đọc đoạn 2
- 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm
-1 em đọc
-Lá màu xanh mát,cao, thấp, chen nhau
phủ khắp mặt đầm.
-1 em đọc đoạn 2
H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ? - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen
và nhị vàng.
H: Em hãy đọc câu văn tả hương sen ? - Hương sen ngan ngát, thanh khiết
- HS lắng nghe
- GV đọc diễn cảm lại bài
- Gọi HS đọc bài

1,2 em đọc cả bài
- Cả lớp đọc ĐT
10’ *b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm
nay. - 1 vài em đọc
-Gọi HS nhìn M trong SGK và TH nói về sen
- Cho HS thực hành nói về sen.
Cây sen mọc trong đầm, lá sen màu
xanh mướt, cánh hoa màu đỏ nhạt, đài
và nhị vàng. Hương sen thơm ngát
thanh khuyết nên sen thường được
dùng để ướp chè
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen
3’ 5- Củng cố - dặn dò:
-Trong các loài hoa em thích nhất hoa nào?
Vì sao ?
: Ôn lại bài- Chuẩn bị bài: Mời vào
- GV nhận xét tiết học
- HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Thứ ba Ngày dạy:
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA – L, M, N
A- Mục tiêu:
-KT: Biết tô chữ L, M, N hoa. Viết được các vần en, oen, ong, oong; các TN, hoa sen, nhoẻn
cười, trong xanh, cải xoong
-KN: Viết đúng, viết đẹp kiểu chữ thường, viết đều nét đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách

giữa các chữ theo mẫu.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
-TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
B- Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ có viết sẵn chữ L,M, N hoa, các vần oen, en, ong, oong các
TN hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong theo mẫu.
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên Học sinh
4’ I- Kiểm tra bài cũ: - GV KT bài ở nhà của
HS trong VTV.
- Gọi HS viết bảng: Hoa sen, đoạt giải
2’
II- Day - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trược tiếp)
2- Hướng dẫn tô chữ :
5’ - Treo bảng phụ cho HS quan sát chữL hoa
-Tương tự HD chữ M, N
- HS quan sát và NX
- GV nêu q/ trình viết kết hợp tô chữ trong mẫu
- HS theo dõi và tô chữ trên không
- HS tập viết vào bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
5’ 3- Hướng dẫn HS viết vần, TN ứng dụng:
- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc các vần,
TN ứng dụng.
- HS đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn
cười, trong xanh, cải xoong
- Cả lớp đọc ĐT các vần, từ ư/ dụng
Hãy phân tích cho cô tiếng chứa vần en, oen ? - HS tập viết trên bảng con
- GV hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ
khoảng cách giữa các chữ khi viết bài
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

16’ 4- Hướng dẫn HS viết vào vở:Hãy nhắc lại
cho cô tư thế ngồi,cách cầm bút, đặt vở khi viết
- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV
- Giao việc
GV theo dõi chấm chữa
- HS tô chữ LM N hoa, viết các vần
và TN ứng dụng trên.
3’ 5- Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học - HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Chính tả:
Tập chép:HOA SEN
A- Mục tiêu:
-KT: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong
khoảng 12-15’
-KN:Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng khoảng cách giữa các con chữ. Điền đúng vần en
hay oen, g hay gh vào chỗ trống.
-TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở
B- Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên Học sinh
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b/tr 87
- KT và chấm bài ở nhà của HS phải viết lại.
- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần
1’
5’

II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS tập chép:
- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên bảng. - HS nhìn và đọc bài thơ
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS tìm và viết ra bảng con
15’ + Cho HS chép bài vào vở - HS chép bài vào vở
- KT tư thế ngồi, cách cầm bút và giao việc.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS dùng bút chì soát lỗi, gạch
chân chữ viết sai
- GV chấm bài
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi bên lề vở
8’ +BT: Treo bài tập lên bảng
H: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
- HS quan sát phần a
- Điền vần en và oen
- HS làm trong VBT bằng bút chì
- 2 HS lên bảng chữa
- Theo dõi, nhận xét và sửa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt
- Yêu cầu HS quan sát phần b - HS quan sát
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Hướng dẫn và giao việc
- Theo dõi: NX và sửa sai
+ Y/c nhắc lại quy tắc chính tả e, ê, i
- Điền chữ g hay gh
-Làm BT trong vở và lên bảng chữa
- 3,4 HS nhắc lại: Âm đầu gờ đứng
trước i, ê, e viết là gh còn lại là g

2’ 3- Củng cố - dặn dò:
- Khen những HS chép bài chính tả đúng đẹp.
: Học thuộc quy tắc c/tả, - Xem trước bài sau
-Nhận xét chung giờ học
- HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:……………………………………………………………………………………….
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Thứ tư Ngày dạy:
Tập đọc:
MỜI VÀO
A- Mục tiêu:
1.KT: Biết đọc trơn cả bài "Mời vào".Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những
người bạn tốt đến chơi. TLCH 1,2 SGK. HTL 2 khổ thơ đầu.
2.KN:Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, buồm
thuyền.Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
3.TĐ: Tích cực học tập, hăng say phát biểu. Học tập tính hiếu khách của chủ nhà trong bài.
B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên Học sinh
5’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"
Nêu những từ miêu tả lá sen.
Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào ?
Hãy đọc câu văn miêu tả hương sen trong bài.
- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi
2’
18’
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1 - HS theo dõi và đọc thầm
b- Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, TN
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ:
Kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, buồm thuyền - HS đọc, CN, ĐT
- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên
+ Luyện đọc câu thơ
- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong bài. - HS đọc nối tiếp nhóm, tổ
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ
-Bài có máy khổ ?
-Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ thơ
-HD đọc nhóm 3.
-HD các nhóm thi đọc
-4 khổ
- HS đọc nối tiếp từng khổ trước lớp
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 3
-Thi đọc giữa các nhóm.
-HD cách đọc bài thơ.
-GV đọc mẫu lần 2
-HD đọc đồng thanh
-Đọc cả bài 1,2 em
- Lớp đọc ĐT cả bài
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển
10’ *3- Ôn các vần ong, oong:
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?
-Y/c 2 ?

-HS tìm: Trong - p/ tích, đọc CN,ĐT
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, có
vần oong
-Cho q/ sát tranh đọc câu mẫu
-Tìm tiếng có vần ong trong câu M
-Cho thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần ong.
-Tương tự vần oong
H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ?
- Q/ sát tranh, đọc câu mẫu
-Tiếng chong, tiếng chóng
HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh
-HS q/sát tranh đọc câu M
-HS tìm và nêu: Boong tàu, cải xoong
- HS đọc lại các từ vừa tìm được
+ Cho HS đọc lại bài
Tiết 2
- Cả lớp đọc ĐT
15’
4- Tìm hiểu bài và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần
H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu TLCH
- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió
- Gió được mời vào như thế nào ?
-Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng làm
gì ?
- Gió được mời kiễng chân cao vào
trong cửa
- Để cùng soạn sửa đón trăng lên làm

việc tốt.
- Y/cầu HS đọc từng khổ thơ theo cách p/ vai+
+Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ HS đọc phân vai theo hướng dẫn
+ Khổ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai
+ Khổ 3: Người dẫn chuyện: Chủ nhà, Gió
+ Khổ 4: Chủ nhà
7’ b- Học thuộc lòng bài thơ:
- GV treo bảng phụ có ND bài thơ
- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
- HS đọc nhẩm từng câu
- HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm,tổ
- 2 HS đọc
2’ - Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển
8’ *c- Luyện nói:
H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?
- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và đọc
câu mẫu
-Nói về con vật mà em yêu thích
-HS quan sát tranh & đọc
-HS thảo luận nhóm 2
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói
+Gợi ý:Con vật mà em yêu thích là con gì?
Em nuôi nó đã lâu chưa? Con vật đó
có đẹp không ? Con vật đó có lợi gì ?
- Mỗi học sinh có thể nói gì về con vật
khác những con vật bạn đã kể
3’ 5- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi : Tôi là ai - HS chơi thi giữa các tổ
- GV tổng kết giờ học

Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
: - HTL bài thơ- Chuẩn bị cho tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
- HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Thứ năm Ngày dạy:
Chính tả: (TC)
Tiết 12: MỜI VÀO
A- Mục tiêu:
-KT: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15’
-KN: Làm đúng các BT chính tả: Điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống
Trình bày bài sạch đẹp, viết đúng khoảng cách giữa các con chữ
-TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
B- Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên Học sinh
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Chấm bài mà HS phải viết lại ở nhà
H: gh đứng trước các ng âm nào ? - gh đứng trước các ng âm i, e và ê
2’
16’
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn HS chép bài:
- Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc bài
H: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
- GV HD cho HS viết: Gọi Thỏ, xem gạc
- Thỏ và Nai

- HS viết từng từ trên bảng con
- Cho HS nêu lại tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, cách viết bài thơ - 1, 2 HS nêu
-Cho HS chép bài vào vở
- GV đọc, chỉ trên bảng để HS soát lỗi
- HS chép bài vào vở
- HS soát lỗi bằng bút chì
- GV chấm, chữa
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
10’ 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
a- Điền vần: ong hay oong ?
H: Nêu yêu cầu của bài ? - 1 HS nêu
- GV hướng dẫn và giao việc - HS điền bằng bút chì trong VBT rồi
nêu miệng kết quả
- Lớp theo dõi, sửa sai
b- Điền chữ: ng hay ngh ?
- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm bài - HS làm trong VBT rồi chữa bảng
- Cho HS nhận xét rồi chữa bài - Nghề dệt vải, Ngon tháp
c- Quy tắc chính tả: ngh luôn đứng trước ng
âm nào ?
ngh + i, e, ê
ng + a, o, ô,
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
3’ 4- Củng cố - dặn dò:
Khen những HS học tốt, chép bài đúng, đẹp
-Nhận xét tiết học - HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:………………………………………………………………………………………
Thứ sáu Ngày dạy:
Tập đọc:

CHÚ CÔNG
A- Mục tiêu:
1.KT: Biết đọc trơn được cả bài: Chú Công. Hiểu ND bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và
vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. TL được CH 1,2 (SGK)
2.KN: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, xòe, rẻ quạt, rực rỡ, sắc màu.
Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
3.TĐ: Tập trung học tập, tích cực xây dựng bài
B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên HS
5’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào" - 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi.
H: Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
H: Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào ?
- GV nhận xét, cho điểm.
2’
18’
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Giáo viên đọc mẫu lần 1 - HS chú ý nghe
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng. - HS đọc CN, lớp
- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa - HS nêu
- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây là hình
rẻ quạt. H: Hình rẻ quạt là hình NTN ?
Là hình có 1 đầu chụm lại còn một
đầu xoè rộng.
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc trơn từng câu nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn, bài
- HS đọc nối tiếp câu toàn bài
-Đọc từng đoạn trước lớp
- Cho HS đọc theo đoạn trong nhóm - HS đọc nhóm 2
- Cho HS thi đọc giữa các nhóm
-HD cách đọc
-Đọc mẫu lần 2
-HD đọc ĐT
- HS đọc thi đọc giữa các nhóm-
-Đọc cả bài 1,2 em
Lớp đọc ĐT
10’ *3- Ôn các vần oc, ooc
a- Tìm trong bài tiếng có vần oc - HS tìm (ngọc) sau đó p/ tích, đọc.
c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu
ứng dụng dưới tranh. - 2 HS đọc câu mẫu
- Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có tiếng chứa
vần oc, ooc. - SH suy nghĩ và nêu
- GV nhận xét, chỉnh sửa
20’
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói
a- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn 1. - 2 HS đọc
-Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? - Có bộ lông màu nâu gạch
H: Chú đã biết làm những động tác gì ? - động tác xô cái đuôi nhỏ xíu
H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời
- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành

một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu
+ GV đọc diễn cảm lần 2. - 2, 3 HS đọc lại.
Nghỉ giữa tiết Lớp trưởng đk'
10’ *b- Luyện nói:
- Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con công.
H: Ai thuộc và có thể hát được bài hát về con
công ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn,
nhóm, lớp.
5’ 5- Củng cố - dặn dò:
H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công, dựa
theo nội dung bài học ? - 1 vài em kể
: - Đọc lại bài văn
- Chuẩn bị trước: Chuyện ở lớp
- NX chung giờ học.
- HS nghe và ghi nhớ.
Bổ sung:……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Kể chuyện:
NIỀM VUI BẤT NGỜ
A- Mục tiêu:
-KT: Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
-KN:Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời dẫn chuyện. Hiểu được ý
nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu TN, TN cũng rất yêu qúy Bác Hồ.
-TĐ:Im lặng nghe kể chuyện, tích cực xây dựng bài.
B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích
trong câu chuyện "Bông hoa cúc trắng" - HS kể 1 vài em
H: Truyện có ý nghĩa gì ? - 1 HS nêu lại
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy -học bài mới :
2’
3’
1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt)
2- Giáo viên kể chuyện:
+ GV kể lần 1 để HS biết chuyện
+ GV kể lần 2 kết hợp với tranh. - HS chú ý nghe, nhớ
10’ 3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.
+ Tranh 1: - HS quan sát
- GV treo bức tranh cho HS quan sát
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch,
xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Gọi HS đọc câu hỏi dưới tranh
- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin
cô giáo không ?
-Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm B đi.
- Gọi HS kể lại ND tranh 1 - 2 HS kể,HS khác nhận xét bạn kể.
+ Các tranh còn lại tiến hành tương tự.
Nghỉ giữa tiết Lớp trưởng đk'
13’ 4- Hướng dẫn HS kể lại toàn chuyện
- GV gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - 1 HS kể
- Cho HS kể theo vai (người dẫn chuyện,
các cháu mẫu giáo, Bác Hồ).

- HS kể nhóm 3 (Các nhóm phân vai và
kể theo vai)
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- GV: Bác Hồ và TN rất gần gũi. -Bác Hồ rất yêu TN, TN rất yêu Bác Hồ.
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
3’ 5- Củng cố - dặn dò:
H: Hãy kể 1 câu chuyện về Bác Hồ mà em
biết ?
- HS kể 1 vài em
- HS hát bài hát về Bác Hồ.
- Giao việc và NX giờ học - HS nghe và ghi nhớ.
Thứ ba Ngày dạy:
Toán:
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(Cộng không nhớ)
A- Mục tiêu:
-KT: Nắm được cách cộng số có 2 chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có 2
chữ số; vận dụng để giải toán.
-KN: Rèn kĩ năng cộng số có 2 chữ số và kĩ năng giải toán.
-TĐ:Tập trung học tập, nhanh, cẩn thận, chính xác.
B- Đồ dùng dạy học:- Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:
TG Giáo viên Học sinh
2’ 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2- Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
5’ a- Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
Bước 1: HD HS thao tác trên que tính.
HD HS lấy 35 que tính xếp lên bàn.

- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục
ở bên trái, 5 que rời ở bên phải)
- GV nói và viết bảng: có 3 bó Viết 3 ở cột
chục, có 5 que rời viết 5 ở cột đơn vị.
- Cho HS lấy tiếp 24 que tính.
(Cũng làm tương tự như trên)
- HS lấy 24 que tính
- HD HS gộp các bó que tính với nhau và các
que tính rời với nhau.
- Ta được mấy bó que tính và mấy q/ tính rời ? - 5 bó que tính và 9 que tính rời.
- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và 9
ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng.
Chục Đơn vị
3 5
2 4
5 9

Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng
- Để làm tính cộng dưới dạng 35 + 24 ta đ tính - HS quan sát và lắng nghe
- GV viết bảng và HD cách đặt tính
+
35
24
59
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
4’
* 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
* 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
- Như vậy 35 + 24 = 59

b- Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20
- GV HD cách đặt tính và tính
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính
+
35
20
50 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5
* 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
- Như vậy 35 + 20 = 55 - Vài HS nêu lại cách tính.
3’ c- Trường hợp phép cộng dạng 35+2
- GV HD kỹ thuật tính.
+
35
2
37 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và
tính.
* Hạ 3 viết 3
- Như vậy 35 + 2 = 37
3- Thực hành: - HS nêu yêu cầu của bài
4’ Bài tập 1: - HS làm bài
- Cho HS làm bài vào sách
+
52
+
82
+
43
36 14 15
88 96 58

- Gọi HS chữa bài - 3 HS lên bảng chữa bài
- Lớp NX
Bài tập 2:
5’ - Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm bảng con. - HS làm bảng con
- GV nhận xét, chữa bài
6’ Bài tập 3:
- GV nêu bài toán
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- HS tóm tắt bằng lời.
- HS tự giải bài toán
Tóm tắt Bài giải
Lớp 1A: 35 cây
Lớp 2A: 50 cây
Cả hai lớp trồng được cất cả là:
35 + 50 = 85 (cây)
Cả hai lớp … cây ?
- Gọi HS chữa bài.
Đ/s: 85 cây
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét
3’ *Bài tập 4: - HS đo độ dài rồi viết số đo.
3’ III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, khen những em họct ốt
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Dặn HS về nhà xem lại các BT và làm VBT
-Nhận xét tiết học
Bổ sung:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Toán:
LUYỆN TẬP
A- Mục tiêu:
B- Các hoạt động dạy học:
-KT:Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
-KN: Rèn kĩ năng đặt tính, tính nhẩm, làm tính cộng trong phạm vi 100.
-TĐ: Nhanh, cẩn thận, chính xác
TG GV HS
3’ I- Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng- Lớp làm bảng con
Gọi 2 HS lên làm BT 2 41 + 34 35 + 12
2’
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
10’
2- Luyện tập.
Bài tập 1. ? Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính
- Y/c làm bảng con - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con
- GV nhận xét, chữa bài
47 51 40 80 12 8
22 35 20 9 4 31
69 86 60 89 16 39
7’ Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu của bài
- GV đưa phép tính 30 + 6 - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị
- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30 + 6 = 36
- Cho HS làm tiếp bài - HS làm bài vào sách
60 + 9 = 69 52 + 6 = 58
70 + 2 = 72 80 + 9 = 89
- Gọi HS chữa bài - HS đọc kết quả bài làm
- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52 em
có nhận xét gì ?

+ GV: T/c giao hoán của phép cộng.
- K/q bằng nhau (vì trong p/cộng vị trí
các số thay đổi nhưng k/q không t/đổi)
8’ Bài tập 3: - Gọi HS đọc bài toán - 2 HS đọc
- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm
tắt và giải vào vở.
- HS tự làm bài
Tóm tắt Bài giải:
- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày
bài giải.
Bạn gái: 21 bạn Lớp em có tất cả là:
Bạn trai: 14 bạn 21 + 14 = 35 (bạn)
Tất cả :… bạn ? Đ/s: 35 bạn
3’ Bài tập 4:
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
- GV yêu cầu HS: - HS xác định và vẽ đoạn thẳng
+ Dùng thước đo để xác định độ dài là 8cm
Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
có độ dài 8cm vào sách.
- 8 cm
2’ III- Củng cố - dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài luyện tập.
- Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong-
Nhận xét giờ học. Khen những em học tốt.
-Lắng nghe
Thứ năm Ngày dạy:
Toán:
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu:

-KT:Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các
số đo độ dài.
-KN:Rèn kĩ năng tính nhẩm, làm tính cộng trừ trong phạm vi 100.
-TĐ:Nhanh, cẩn thận, chính xác.
II- Các hoạt động dạy học:
TG Giáo viên Học sinh
3’
2’
5’
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện tập.Bài tập 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con.
53 35 55 44
14 22 23 33
67 57 78 77
- GV: nhận xét, chữa bài.
7’ Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài vào sách
- HS nêu cách làm
- HS làm bài, 2 em lên bảng
20 em + 10 em = 30 em
14 em + 5 em = 19 em
32 em + 12 em = 44 em
- Gọi HS nhận xét - Lớp nhận xét, chữa bài
5’ *Bài tập 3: *Khá, giỏi

? Nêu Y/c của bài. - Nối (theo mẫu)
- HS làm bài vào sách
- GV HD HS t/hiện các phép cộng để tìm ra
kết quả và nối phép tính với kết quả đúng.
32 + 17 16 + 23
49
47 + 21 68 39 37 + 12

26 + 13 27 + 41
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
- Gọi HS xung phong lên nối - HS xung phong lên nối
- HS đọc kết quả, nhận xét
10’ Bài tập 4:- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
Tóm tắt.
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: ……. Cm ?
Cho H/s tự giải và trình bày bài giải vào vở
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
Bài giải
Con sên bò được tất cả số cm là
15 + 14 = 29 (cm)
- Gọi HS chữa bài.
Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.

3’ III- Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhắc lại ND bài luyện tập
- NX giờ học, khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập. Làm VBT.
Bổ sung:……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Thứ sáu Ngày dạy:
Toán:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
(Trừ không nhớ)
A- Mục tiêu:
-KT: Biết đ/tính và làm tính trừ (không nhớ) số có 2 c/số; biết g/ toán có p/trừ số có 2 chữ số.
-KN: Rèn KN làm tính trừ (không nhớ) số có 2 chữ số và giải toán có ph/ trừ số có 2 chữ số.
-TĐ: Nhanh, cẩn thận, chính xác
B- Đồ dùng dạy - học:
- Các bó mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
C- Các hoạt động dạy - học:
TG GV HS
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính.
53 + 13
35 + 22
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
55 + 12
II- Dạy bài mới:
1’
12’

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)
dạng 57 - 23
Bước 1: GV h dẫn thao tác trên que tính. - Yêu
cầu HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que rời).
- HS lấy que tính xếp các bó về bên
trái và các que rời về bên phải.
? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nói đồng thời viết các số vào bảng
(Tương tự với 23 que tính)
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị.
chục đơn vị
5 7
2 3
3 4
Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ.
a- Đặt tính: - HS quan sát và lắng nghe
- Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với
chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
- Viết dấu trừ (-)
- Kẻ vạch ngang.
b- Tính: (từ phải sang trái
57 * 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
- 23 * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
34
- Một vài HS nhắc lại cách đặt tính
và tính.
Như vậy 57 - 23 = 34
3- Thực hành:
Hoàng Thị Thủy

Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
7’ +Bài tập 1. Yêu cầu ?
Phần a Cho HS làm bài vào sách
-Tính
- Gọi HS chữa bài - 2 HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.
Phần b:- Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm bảng con. 67 56 94 42 99
22 16 92 42 66
45 40 02 00 33
4’
- GV nhận xét, chữa bài
+Bài tập 2:- Nêu Y/c của bài ? - Đúng ghi đ, sai ghi s
- Y/c của HS làm vào sách a, 87 68 95 43
35 21 24 12
52 đ 46 s 61 s 55 s
b, 57 74 88 47
23 11 80 47
34 đ 63 đ 08 đ 00 đ
- Gọi HS lên bảng chữa bài
(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì sao viết (s))
- 2- HS lên chữa bài
- Lớp nhận xét
8’ +Bài tập 3:- Gọi HS đọc đề toán
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài.
- 2,3 học sinh đọc
- HS làm bài
-1 em tóm tắt, 1 em tr/bày Bài giải:
Tóm tắt.

Có: 64 trang
đã đọc: 24 trang
Còn lại: …… trang
Bài giải:
Lan còn phải đọc số trang sách là:
64 - 24 = 40 (trang)
Đ/s: 40 trang
2’ III- Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò học bài, xem lại các bài tập - làm
VBT. - GV nhận xét tiết học.
-Lắng nghe.
Bổ sung:……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Đạo đức:
CHÀO HỎI, TẠM BIỆT (T2)
A- Mục tiêu: Đã soạn ở tiết 1
B- Tài liệu và phương tiện:- Vở bài tập đạo đức 1
- Một số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Giáo viên Học sinh
4’ I- Kiểm tra bài cũ:
H: Khi nào cần nói lời cảm ơn ?
Khi nào cần nói lời xin lỗi ?
- 1 vài em trả lời
13’
II- Dạy - học bài mới:
1.HĐ1: chơi trò chơi"Vòng tròn chào hỏi"
+ Cho HS đứng thành 2 v/tròn đ/ tâm có số người

số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm
thành từng đôi một.
+ Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng
tròn và nêu các t/ huống để HS đóng vai chào hỏi.
VD: Hai người bạn gặp nhau
- HS gặp thầy cô giáo ở ngoài đường
- HS thực hiện đóng vai chào hỏi
+ Khi HS t/hiện chào hỏi trong mỗi t/huống xong,
người điều khiển hô "chuyển dịch" khi đó vòng
tròng trong đứng im, vòng tròn ngoài bước sang
bên phải 1 bước làm thành những đôi mới, người
điều khiển tiếp tục đưa ra t/huống chào hỏi mới.
HS tiếp tục đóng vai, chào hỏi
theo tình huống mới.
14’ 2-HĐ2: Thảo luận lớp
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống trên có gì
giống và khác nhau ?
H: Em cảm thấy như thế nào khi được người
- Khác nhau
-Cảm thấy vui
khác chào hỏi ?
- Em chào họ và được đáp lại ?
- Em gặp 1 người bạn, em chào nhưng bạn cố - HS trả lời
tình không đáp lại ?
GVKL:
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
- Chào hỏi,tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. - HS chú ý nghe
+ Cho HS đọc câu tục ngữ
"Lời chào cao hơn mâm cỗ" - HS đọc ĐT
4’ 3- Củng cố - dặn dò:

H: Cần chào hỏi khi nào ?Tạm biệt khi nào ? -HS trả lời.
- Nhận xét chung giờ học - HS nghe và ghi nhớ
Bổ sung:……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Tự nhiên xã hội:
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I- Mục tiêu:
-KT: Củng cố các kiến thức đã học về thực vật, động vật đồng thời nhận biết được một số
cây và con vật mới.
-KN:Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
-TĐ: Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích.
II- Chuẩn bị: - Tranh các hình trang 29.
III- Các hoạt động dạy - học:
TG GV HS
5’ 1- Kiểm tra bài cũ:
H: Giờ trước các em học bài gì ? - Bài con muỗi
H: Muỗi thường sống ở đâu ? - Nơi tối tăm, ẩm thấp.
H: Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? - Mất máu, ngứa và đau…
H: Khi đi ngủ bạn thường làm gì để tránh
muỗi đốt ?
Khi đi ngủ cần phải bỏ màn để
tránh muỗi đốt.
5’
2- Dạy bài mới:
a- Giới thiệu bài.
Khởi động: Trò chơi "Nhớ đặc điểm con vật"
- GV hô: "Con vịt, con vịt"
- HS hô đồng thanh "Biết bơi, biết

bơi đồng thời vẫy hai tay ra bắt
chước động tác bơi.
- GV hô "Con chó, con chó"
- HS đồng thanh "trông nhà, trông
nhà" và làm động tác khoanh hai
tay đồng thời người lắc lư.
- GV hô "Con gà, con gà
- HS đ/thanh: "gọi người thức dậy"
và làm động tác bắt chước gà gáy.
10’ b Hoạt động 1: P/loại các mẫu vật về thực vật.
* Tiến hành.
B1: - GV chia mỗi tổ tạo thành một nhóm.
- Y/c: Dán tranh ảnh về cây cối, của các em
mang đến lớp vào tờ giấy to.
- HS tạo nhóm thực hiện theo yêu
cầu.
B2: - Các nhóm lên trưng bày sản phẩm. - Đ/diện nhóm chỉ và nói tên cây
của nhóm mình.
- Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm,
tuyên dương các nhóm thực hiện tốt.
- Nêu ích lợi của những cây đó.
- Các nhóm khác có thể đặt câu
* GV kết luận: Có rất nhiều loại cây khác hỏi, hỏi nhóm đang trình bày.
nhau, cây thì cho hoa, cây thì cho thức ăn…
nhưng đều có đặc điểm chung là có rễ, thân, lá
và hoa.
- HS chú ý nghe .
10’ c- Hoạt động 2: Làm việc với các mẫu vật và
tranh ảnh về động vật.
Hoàng Thị Thủy

Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
B1:- Yêu cầu HS dán tranh ảnh sưu tầm được
vào tờ giấy to.
B2: Y/cầu HS treo sản phẩm và trình bày
k/quả.
- HS làm việc theo nhóm, mỗi
nhóm 6 HS.
- Các nhóm cử đại diện treo sản
phẩm lên bảng giới thiệu về các con
vật của nhóm mình và nêu ích lợi
- GV đưa ra các mẫu vật và tranh ảnh đã
chuẩn bị để giới thiệu cho HS biết.
GV KL: Có nhiều động vật khác nhau về hình
dạng, kích cỡ, nơi sống … nhưng chúng đều
hoặc tác hại của chúng.
- Các nhóm khác nêu câu hỏi về
Yêu cầu nhóm đang trình bày trả
lời.
có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
5’ 3- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi:
"Đố cây, đố con"
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những
HS hoạt động tốt, khuyến khích các em chưa
tích cực.
- HS chơi theo hướng dẫn.
- HS chú ý nghe.
Bổ sung:……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Hoàng Thị Thủy

Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
Tiếng Việt
+
: Luyện đọc
I.Mục tiêu:
-KT: Hiểu ND bài, biết đọc các bài tập đọc đã học và TL được các câu hỏi trong bài.
-KN:Đọc trơn nhanh, trôi chảy các bài tập đọc đã học
-TĐ: Tập trung học tập
II.Các H Đ D H:
T G Giáo viên Học sinh
35’
1. Giới thiệu các bài tập đọc đã học
2.Cho HS mở sách từ bài Trường em
3. Cho mỗi em đọc một bài từ bài Trường em
đến Đầm sen kết hợp TLCH
-Nhận xét, ghi điểm
-HD đọc diễn cảm
-Dăn về nhà luyện đọc
-Nhận xét tiết học
-HS mở sách bài Trường em
-HS đọc + TLCH
-Nhận xét
Đọc diễn cảm
Tiếng Việt
+
: Nghe viết: Đầm sen
I.Mục tiêu:
-KT: HS nghe đọc viết được đoạn 1,2 của bài Đầm sen.
-KN: Viết đúng mẫu chữ trình bày bài viết sạch đẹp
-TĐ: Có ý thức rèn chữ giữ vở

II.Các H Đ D H:
T G Giáo viên Học sinh
35’
1.Cho HS đọc thầm bài
2. Cho viết bảng con
3. GV đọc cho HS viết vào vở
-Đọc lại
-Chấm chữa
4.Củng cố-Dặn dò:
Trong bài viết: Đầu câu viết như thế nào ?
Kết thúc ?
Tuyên dương bài viết đep.
Dặn về nhà viết lại chữ sai mỗi chữ 1 dòng
-Nhận xét tiết học.
-Thầm. 2-3 em đọc lại bài Đầm sen
-Viết bảng con từ khó
-HS viết vào vở
-Soát bài
-Sửa lại chữ viết sai
-Đầu câu viết hoa, kết thúc câu có dấu
chấm.
-Lắng nghe

Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An

Toán +: Ôn cộng trừ trong phạm vi 100
I.Mục tiêu:
-KT: Củng cố cho HS biết cách đặt tính và làm tính cộng trong phạm vi 100.
-KN: Rèn kĩ năng làm tính cộng trừ trong p/vi 100 và giải toán có lời văn.

-TĐ: Nhanh, cẩn thận, chính xác
II.Các H Đ D H
TG Giáo viên Học sinh
35’
+Nêu yêu cầu
+HD HS làm BT vào vở
1.Đặt tính rồi tính
36 + 12 50 + 38 45 + 4 8 + 20 35 + 23
2.Lớp 1
2
có 16 học sinh nam và 20 học sinh nữ.
Hỏi lớp 1
2
có tất cả bao nhiêu học sinh ?
3.Gà nhà Hoa đẻ 15 quả trứng, mẹ đem bán 5
quả. Hỏi nhà Hoa còn lại mấy quả trứng ?
+ Chấm, chữa bài.
-Lắng nghe
-HS làm vào vở 2 em lên bảng

-HS tự đọc đề và giải vào vở
-Tự đọc đề và giải vào vở
-HS lên giải và sửa lần lượt các bài
trên bảng

Bổ sung:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Hoàng Thị Thủy
Giáo án lớp 1 tuần 29 Trường TH số 1 Quảng An
SINH HOẠT LỚP

Nhận xét tuần 29
I.Nhận xét chung :
1,Ưu điểm:-Đi học đều đúng giờ. Vắng Thành có phép (nằm viện)
-Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
-Sách vở ĐDHT, đầy đủ
-Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu:( Khả, P Linh, Yến Linh, Ngọc Linh, Thanh
Ngân, Anh Ngọc, Đinh Nhân , Thanh Tuyền A, Tuyết Vy)
- Bài về nhà viết đầy đủ
2,Tồn tại:
-Trực nhât một số buổi làm vệ sinh chưa sạch tổ 3
-Xếp hàng thể dục giữa giờ còn chậm
-Đọc chưa được Nguyễn Quang, Thành
-Viết chưa được: Thành
-Chữ viết còn xấu: Anh Thư B, Ý, Lê Văn Quang, Phú, Phát
-Còn trầm,nhút nhát: Mĩ Linh, Oanh, Quốc,Khánh Nhi, Huyền B
-Chưa tập trung học tập còn nói chuyện riêng: Phát, Lê Văn Quang, Nhân, Quốc Hưng, Kim
Ngân.
II,Kế hoạch tuần 30
-Phát huy ưu điểm khắc phục khuyết điểm trên
-Thực hiện đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần, đeo bảng tên từ nhà đến
trường. Hát đầu giờ, cuối giờ.Xếp hàng trật tự khi ra vào lớp. Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Không ăn quà vặt.
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mỗi em phải có 1 khăn lau bỏ vào bì đem đến trường để lau bàn,
chổ mình ngồi
-Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
-Tăng cường rèn chữ viết.
-Về nhà cần luyện đọc nhiều hơn
-Viết bài đầy đủ ở nhà.
Hoàng Thị Thủy