Sinh học 6 - Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC docx

Bài 2:
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được một số VD để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với
những mặt lợi, hại của chúng.
- Biết được 4 nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm.
- Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và thực vật học.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Tranh phóng to về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật và thực vật khác
nhau. Tranh vễ đại diện 4 nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK).
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm chung của mọi cơ thể sống?
3. Bài học
Mở bài: như SGK hay dùng tranh ảnh về nhiều loài sinh vật để vào
bài.

Hoạt động 1: Sinh vật trong tự nhiên
Mục tiêu: HS nắm được giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên
quan đến đời sống con người.
a. Sự đa dạng của thế giới sinh vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV: yêu cầu HS làm bài tập mục 

trang 7 SGK.
- Qua bảng thống kê em có nhận xét
về thế giới sinh vật? (gợi ý: nhận xét
về nơi sống, kích thước? Vai trò đối
với người? )
- Sự phong phú về môi trường sống,
kích thước, khả năng di chuyển của
sinh vật nói lên điều gì?
- HS hoàn thành bảng thống kê trang
7 GSK (ghi tiếp 1 số cây, con khác).
- Nhận xét theo cột dọc, bổ sung có
hoàn chỉnh phần nhận xét.


- Trao đổi trong nhóm để rút ra kết
luận: sinh vật đa dạng.

b. Các nhóm sinh vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hãy quan sát lại bảng thống kê có
thể chia thế giới sinh vật thành mấy
nhóm?
- HS có thể khó xếp nấm vào nhóm
nào, GV cho HS nghiên cứu thông
tin SGK trang 8, kết hợp với quan sát
hình 2.1 SGK trang 8.
- Thông tin đó cho em biết điều gì?
- Khi phân chia sinh vật thành 4
nhóm, người ta dựa vào những đặc
điểm nào?

( Gợi ý:
+ Động vật: di chuyển
+ Thực vật: có màu xanh
+ Nấm: không có màu xanh (lá)
+ Vi sinh vật: vô cùng nhỏ bé)
- HS xếp loại riêng những ví dụ
thuộc động vật hay thực vật.
- HS nghiên cứu độc lập nội dung
trong thông tin.


- Nhận xét; sinh vật trong tự nhiên
được chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh
vật, nấm, thực vật và động vật.
- HS khác nhắc lại kết luận này để cả
lớp cùng ghi nhớ.

Kết luận:
- Sinh vật trong tự nhiên được chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực
vật và động vật.

Hoạt động 2: Nhiệm vụ của sinh học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK
trang 8 và trả lời câu hỏi:
- Nhiệm vụ của sinh học là gì?
- GV gọi 1-3 HS trả lời.
- GV cho 1 học sinh đọc to nội dung:
nhiệm vụ của thực vật học cho cả lớp

nghe.
- HS đọc thông tin SGK từ 1-2 làn,
tóm tắt nội dung chính để trả lời câu
hỏi.
- HS nghe rồi bổ sung hay nhắc lại
phần trả lời của bạn.
- HS nhắc lại nội dung vừa nghe.

Kết luận:
- Nhiệm vụ của sinh học.
- Nhiệm vụ của thực vật học (SGK trang 8)
4. Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Thế giới sinh vật rất đa dạng được thể hiện như thế nào?
- Người ta đã phân chia sinh vật trong tự nhiên thành mấy nhóm? hãy kể tên
các nhóm?
- Cho biết nhiệm vụ của sinh học và thực vật học?

5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Ôn lại kiến thức về quang hợp ở sách ‘Tự nhiên xã hội” của tiểu học.
- Sưu tầm tranh ảnh về thực vật ở nhiều môi trường.