Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Sinh học 9 - Tiết 38: Ưu thế lai pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.96 KB, 4 trang )

Tiết 38:
Ưu thế lai

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS nắm đựơc một số khái niệm: ưu thế lai, lai kinh tế. HS hiểu và trình bày
được cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lý do không dùng cơ thể lai
F
1
để nhân giống. Các biện pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở
nước ta
- Rèn kỹ năng quan sát tranh hình tìm kiến thức, giải thích hiện tượng bằng
cơ sở khoa học, tổng hợp, khái quát
- Giáo dục ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phóng to hình 35 SGK
- Tranh 1 số động vật (bò, lợn) kết quả của phép lai kinh tế
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Kiểm tra: Trong chọn giống người ta dùng 2 phương pháp tự thụ phấn bắt
buộc và giao phối gần nhằm mục đích gì?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai
a) Khái niệm
GV đưa vấn đề
- HS quan sát hình phóng to hoặc hình
SGK nhận xét về chiều cao thân cây,
- So sánh câyvà bắp ngô ở 2
dòng tự thụ phấn với cây và bắp
ngô ở cơ thể lai F
1
trong hình 35
SGK trang 102
H?: ưu thế lai là gì? cho ví dụ về


ưu thế lai?
- GV cung cấp 1 số ví dụ minh
hoạ
H?: Tậi sao khi lai 2 dòng thuần
ưu thế lai thể hiện rõ nhất?
H?: Tại sao ưu thế lai thể hiện rõ
nhất ở thế hệ F
1
sau đó giảm dần
quan các thế hệ?
H?: Muốn duy trì ưu thế lai con
người phải làm gì
chiều dài bắp ngô
- ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F
1

ưu thế hơn hẳn so với bố mẹ vệ sự sinh
trưởng phát triển, khả năng chống chịu,
năng suất chất lượng
b) cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế
lai
* Lai 2 dòng thuần (kiểu gen đồng hợp).
Con lai F
1
có hầu hết các cặp gen ở trạng
thái dị hợp chỉ biểu hiện tính trạng của
gen trội
- tính trạng số lượng (hình thái) năng suất
do nhiều gen trội quyđịnh
VD: P: AAbbcc x aaBBCC

F
1
: AaBbCc

* Hoạt động 2: Các phương pháp tạo ưu thế lai
GV giới thiệu: người ta có thể
tạo ưu thế lai ở cây trồng và vật
nuôi
a) Phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồng
- Lai khác dòng: Tạo 2 dòng tự thụ phấn
rồi cho giao phấn với nhau
H?: con người đã tiến hành tạo
ưu thế lai ở cây trồng bằng
phương pháp nào?
H?: nêu ví dụ cụ thể
H?: con người đã tiến hành tạo
ưu thế lai ở vật nuôi như thế
nào?
H?: Cho ví dụ
H?: Tại sao không dùng con lai
kinh tế để nhân giống?
GV: trong lai kinh tế thường
dùng con lai trong nước
- áp dụng phương pháp giữ tinh
đông lạnh
VD: ở ngô - tạo được ngô lai F
1
năng suất
cao hơn từ 25-3-% so với giống hiện có
- Lai khác thứ: Để kết hợp giữa tạo ưu

thế lai và tạo giống mới
b) Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi
+ Lai kinh tế: là cho giao phối giữa cặp
vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khác
nhau rồi dùng con lai F
1
làm sản phẩm
IV/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
- GV hỏi
+ ưu thế lai là gì? cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai
+ Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh thế như thế nào
V/ DẶN DÒ
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Tìm hiểu thêm về các thành tựu của thế lai và lai kinh tế ở việt nam
o0o

×