Sinh học 11 - Bài 30 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT potx

Bài 30 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

I. MỤC TIÊU
+ Nêu định nghĩa tập tính
+ Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được
+ Nêu cơ sở thần kinh của tập tính
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
Các hình vẽ từ 30.1 đến 30.3 SGK
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
+ Vẽ và nêu rõ các thành phần của xináp
+Quá trình lan truyền của ĐTHĐ qua xináp có chất TGHH ?
2. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1
Giáo viên : treo tranh (h30.1) cho ví dụ :
-Nhện chăng lưới bắt mồi
I.KHÁI NIỆM TẬP TÍNH
1.Khái niệm : tập tính là chuỗi những
phản ứng của động vật trả lời lại
-Chim làm tổ, gà ấp trứng
(?) các ví dụ trên gọi là các tập tính động
vật – Vậy tập tính là gì ?
những kích thức của môi trường. Nhờ
đó động vật thích nghi với môi
trường sống và tồn tại
* Hoạt động 2
+Tìm hiểu các loại tập tính
(?) tập tính có những loại nào ?
2. Tập tính bẩm sinh và học được :
a.Tập tính bẩm sinh

*Được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng
cho loài
+HS thảo luận …và sử dựng phiếu h/tập
số 1
Phiếu học tập
Loại
tập
tính
Khái
niệm
Cơ sở
thần
kinh
Tính
chất
Ví dụ
Tập
tính
bẩm
sinh

Tập
tính
học

*Bản năng là tập tính bẩm sinh phức
tạp
b.Tập tính học được : Hình thành nhờ
quá trình học tập và rút kinh nghiệm
(ví dụ -SGK)

II.CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP
TÍNH
*Cơ sở TK của tập tính : Phản xạ
không điều kiện và phản xạ có điều
kiện
(Kích thích

thụ quan

HTK


cơ quan thực hiện

hành động)



IV. CỦNG CỐ
+ Cho học sinh đọc lại nội dung in trong khung (cuối sách)
+ Trong các ví dụ sau đây, tập tính nào thuộc tập tính học được và
tập tính không học được.
1.Ong xây tổ
2.Hổ rình mồi
3.Nhện chăng lưới
4.Nai chạy trốn
5.Ech nhái đẻ trứng ở nước
6.Mực ống phun mực khi có kẻ thù
7.Khi dùng gậy hái quả

8.Gà con nấp bụng mẹ khi có diêu hâu
V. BÀI VỀ NHÀ
+ Trả lời câu hỏi SGK
được
Giáo viên : Nhận xét, nê bổ sung và kết
luận
+ Đọc, “em có biết”