Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật - Sơ lược về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại ppt

Tiết 29 - Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại.

I/ Mục tiêi bài học:
- Học sinh hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thế giới
cổ đại, nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm
điêu khắc, hội họa các thời kì.
- Học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích nội dung, ý nghĩa tác
phẩm. Có cái nhìn sâu sát, thực tế về hình tượng đẹp qua các công trình
kiến túc, tác phẩm hội họa, điêu khắc.
- Học sinh cảm nhận được tính hoành tráng, kì vĩ của thế giới cổ đại, thấy
được vẻ đẹp, sự hấp dẫn, huyền bí toát lên từ tác phẩm. Qua đó có ý thức
giữ gìn những giá trị tuyền thống.

II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh họa ( ảnh) các công trình kiến trúc cổ đại, 1 số tác phẩm
điêu khắc, tranh tường, tác phẩm hội họa.
- Bài sưu tầm của h/s: Tranh ảnh, bài viết về mĩ thuật thé giới thời kì cổ
đại.
2. Phương pháp: trực quan, giảng giải, nêu vấn đề, nhóm làm việc.

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ
Thờ
i
gian

Hoạt động của giáo viên
Minh

họa
Hoạt động
của học sinh

Hoạt

động

1
(10’)



Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về
Mĩ thuật Ai Cập cổ đại.
- Nêu câu hỏi: Em cho biết vị trí
dịa lí của Ai Cập?
- Giải thích về: Sự cần cù lao động,
thiên nhiên ưu đãi -> nền văn minh
huy hoàng.


Tranh
về Ai
Cập cổ
đại:
Kim tự
tháp,
tượng

- Xem minh hoạ
- Đọc phần I.
- Trả lời câu hỏi.
- Quan sát tranh
- Xem bản đồ.

- Xem các tác phẩm,
- Đặt hệ thống câu hỏi về các lĩnh
vực:
+ Kiến trúc: Nhắc đến Ai Cập là
chúng ta liên tưởng ngay đến kiến
trúc nào?
+ Tác phẩm điêu khắc tiêu biẻu,
khổng lồ nổi tiếng ở Ai Cập là gì?
Em hãy tả sơ lược về nó?
+ Hội họa gắn liền với loại hình
nghệ thuật nào? Đặc điểm là gì?
- Phác vài nét vẽ tranh đơn giản
của người cổ đại.

nhân
sư, …
kiến trúc.
- Trả lời câu hỏi.

- Nắm được các nội
dung và ghi tóm tắt
nội dung:
+ Kiến trúc: Kim tự
tháp.

+ Điêu khắc: Tượng
nhân sư, tượng người,
vật.
+ Hội họa: Tranh
tường. Sự tích liên
quan -> thần
- Chú ý xem hướng
dẫn của giáo viên.

Hoạt


Hướng dẫn học sinh thảo luận
nhóm:



- Học sinh đọc bài
động

2
(30’)


- Tương tự như trên, các em hãy
nêu đặc điểm của kiến trúc, điêu
khắc, hội họa, của 2 nền văn minh
Hi Lạp, La Mã cổ đại.

- Hướng dẫn h/s thảo luận nhóm

thông qua trả lời câu hỏi nhóm:
+ Kiến trúc Hi Lạp, La Mã có
những gì đặc sắc?
+ Điêu khắc của Hi Lạp, La Mã
có những đặc điểm nào tiêu biểu?
Em cho ví dụ.
+ Các tác phẩm hội họa được thể
hiện dạng như thế nào?

- Hướng dẫn học sinh trả lời, ghi
câu trả lời vào vở ghi. Sắp xếp theo
trật tự để dễ nhớ.
- Cho các nhóm n/x, đánh giá chéo

Tranh
về Hi
Lạp và
La Mã
cổ đại:
…
- Xem tranh.
- Các nhóm làm việc.

- Hoạt động nhóm nhỏ
( 4 h/s / nhóm)
- Trao đổi, thảo luận,
đi đến được kết luận.
- Đại diện nhóm trả lời
trọn vẹn 1 nền văn
minh.

- Nêu được các nét cơ
bản, lấy được ví dụ.

- Các nhóm khác n/x,
bổ xung, đánh giá.

giữa các nhóm. Gợi ý để bổ xung
nội dung.

Hoạt

động

3
(5’)


Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Cho đại diẹn nhóm trả lời.
- Nhóm khác n/x, cho ý kiến bổ
xung.
- Kết luận: Nhấn mạnh tính hoành
tráng, lộng lẫy, sức lao động cần
cù, sáng tạo.




(Toàn

bộ các
tranh )

- Học sinh trả lời tóm
tắt những nét chính.
- Học sinh khác nhận
xét, đánh giá phần trả
lời của bạn. Bổ sung
(nếu cần)

* Dặn dò - BTVN:
- Học thuộc bài. Sưu tầm tranh, ảnh thời kì cổ đại.
- Tìm hiêủ nội dung bài 30. Chuẩn bị sẵn 1 số hình ảnh về các hoạt động
thể thao, văn nghệ.
- Chú ý chuẩn bị đủ giấy, bút chì, màu vẽ.