Mỹ thuật 8 - Thường thức Mĩ thuật Một số tác giả - tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1054 - 1975 doc

Tiết 14 - Thường thức Mĩ thuật
Một số tác giả - tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn
1954 - 1975

I/ Mục tiêu bài học:
- Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả tiêu biểu. Học sinh nắm được bối
cảnh xã hội Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 và trào lưu sáng tác giai đoạn
thông qua tác phẩm. - Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật Việt Nam.
- Qua việc nắm bắt tinh thần tác phẩm và thấy được sự phong phú ở chất liệu
sáng tác.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện, học tập tinh thần sáng tác, nhận thức
đúng đắn giá trị của tác phẩm.

II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong bộ đồ dùng dạy học.
+ Tranh sơn mài: Tát nước đồng chiêm; Kết nạp đảng ở ĐBP
+ Sơn dầu: phố cổ Hà Nội
+ Tranh sưu tầm của h/s
- Bài sưu tầm của học sinh.
2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm
làm việc.

III/ Tiến trình dạy- học:

HĐ
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Minh
họa

Hoạt động của
học sinh







Hoạt

động

1
(10’)



Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về
Họa sĩ Trần Văn Cẩn và tác phẩm
“Tát nước đồng chiêm”:

- Qua việc tìm hiểu bài ở nhà, em
hãy nêu vài nét về họa sĩ Trần Văn
Cẩn?
- Gợi ý: Quê quán? Quá trình công
tác?
- Các sáng tác giai đoạn này tập
trung phản ánh nội dung nào?
(Gợi ý: Chiến thắng lịch sử Điện

Biên Phủ 1954, kháng chiến chống
Pháp thắng lợi. Chiến tranh Phá
hoại Miền Bắc 1964. Miền Bắc
xây dựng XHCN, đấu tranh giải
phóng miền Nam.)

- Tác phẩm tiêu biểu: Tát nước



Chân
dung
họa sĩ
Trần
Văn
Cẩn




Tác
phẩm
“Tát
nước
đồng
chiêm
”

- Trả lời câu hỏi.
- Quan sát tranh minh

họa
- Đọc đoạn văn giới
thiệu tác giả.

- Nêu được nội dung:
+ Sinh 1910, mất 1994.
+ Quê: Kiến An – Hải
Phòng.
+ Tốt nghiệp khóa 1931
– 1936
+ Tham gia kháng chiến
– chiến khu Việt Bắc.
+ Nắm nhiều chức vụ
quan trọng.
+ Giải thưởng HCM

- Tác phẩm: Bố cục ước
đồng chiêm – Sơn mài 1958.
+ Nội dung là gì?
+ Bố cục như thế nào?
+ Hình ảnh được thể hiện như
thế nào?
- Kết luận: Như một bài thơ ca
ngợi cuộc sống lao động tập thể.

lệ, giàu tính trang trí.
Dáng điệu như múa vui
ngày hội lao động sản
xuất. Màu sắc mạnh mẽ.
Người và cảnh nhịp

điệu hài hòa.

Hoạt

động

2
(30’)



Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về
Họa sĩ Nguyễn Sáng và tác phẩm
“Kết nạp đảng ở Điện Biên Phủ”;
Bùi Xuân Phái và “ Phố cổ Hà Nội
”:



Chân
dung
Họa sĩ
Ng.

- Đọc bài.
- Quan sát các tranh.
- Các nhóm làm việc
theo yêu cầu của giáo
viên.
- Đại diện nhóm trả lời.

* Họa sĩ Nguyễn Sáng và tác
phẩm “Kết nạp đảng ở Điện
Biên Phủ”:
- Cho các nhóm tìm hiểu về tác giả
và tác phẩm thông qua câu hỏi nêu
vấn đề:
+ Em cho biết xuất thân và sự
nghiệp của họa sĩ Nguyễn Sáng?
+ Tác phẩm “Kết nạp đảng ở
Điện Biên Phủ” diễn tả nội dung
gì?
+ Em hãy cho biết ý nghĩa của
các tác phẩm ở giai đoạn này? (
Gợi ý: tác động mạnh mẽ đến lí
tưởng cao đẹp của người chiến sĩ)

* Bùi Xuân Phái và “ Phố cổ Hà
Nội ”:
+ Em hiểu biết gì về xuất thân và
sự nghiệp của họa sĩ Bùi Xuân
Sáng,
Bùi
Xuân
Phái




Tranh
sơn

mài
“Kết
nạp
đảng
ở Điện
Biên
Phủ”;



- Nhóm khác nhận xét
- Trình bày được vài nét
về tác giả, nội dung tác
phẩm:
* Họa sĩ Nguyễn Sáng:

(1923 – 1988)
- Mĩ Tho, Tiền Giang.
- Học CĐMTĐD khóa
1941 – 1945.
- Tham gia cướp chính
quyền, vẽ tranh cổ
động, vẽ mẫu tiền.
- 1946, tham gia chiến
dịch Biên giới, ĐBP.
- Tác phẩm: Lễ kết nạp
Đảng ngay trong chiến
hào. Hình khối đơn
giản, chắc, khỏe.
Diễn tả chất cao đẹp,

hào hùng của người
Phái?
+ Các tác phẩm về phố cổ Hà
Nội diễn tả nội dung gì?
+ Em hãy cho biết ý nghĩa của
các tác phẩm ở giai đoạn này?
- Mở rộng: Phố cổ Hà Nội – Hoài
niệm sâu sắc còn đi vào thơ ca,
khơi nguồn cho nhiều sáng tác của
các nhạc sĩ – họa sĩ.

KL: Mĩ thuật Việt Nam phát
triển cả chiều sâu và chiều rộng.
Đội ngũ đông đảo các họa sĩ cách
mạng đầy nhiệt huyết sáng tác.
Tác phẩm có giá trị nghệ thuật
cao. Phản ánh sinh động, chân
thực cuộc sống, chiến đấu, xây
dựng và bảo vệ tổ quốc của nhân
dân ta.




Minh
họa
tranh
sơn
dầu về
Phố

cổ Hà
Nội
đảng viên.

* Họa sĩ Bùi Xuân
Phái (1920 – 1988)
- Quốc Oai, Hà Tây.
- Tốt nghiệp 1941-1954
- CMT8: Lên chiến khu
- 1950, về Hà Nội vẽ
tranh, tham gia giảng
dạy tại trường CĐMT.

- T/p: Cảnh phố vắng
xô nghiêng, mái, tường
rêu phong, đen sạm
màu thời gian. Cảm
giác khát khao sâu sắc.
Tìm thấy Hà Nội qua
những thăng trầm lịch
sử.

Hoạt

động

3
(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:
- Em hãy miêu tả (bình luận) tác
phẩm mà em biết ở giai đoạn 1954
- 1975?




- Nêu tóm tắt nội dung
đã học.
- Phát biểu cảm nhận
của em về nét đẹp của
tác phẩm mà em thích.


* Dặn dò – Bài tập về nhà:
- Tìm hiểu về tác giả và tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật cách mạng Việt
Nam và sưu tầm tranh, ảnh minh họa giai đoạn 1954 - 1975.
- Xem nội dung bài 15. Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập. Mỗi bạn đem 1 mặt nạ
để làm trực quan trong bài học tuần sau.