Sinh học 8 - HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG pdf

BÀI 48 : HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
 Phân biệt được các phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động
 Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong
hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát , so sánh và phân tích hình
 Kỹ năng hoạt động nhóm .
3 / Thái độ :
 Giáo dục ý thức bảo vệ hệ thần kinh  đội nón bảo hiểm .
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 48.1 ; 48.2 ; 48.3
Bảng phụ :
Đặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh dưỡng
Cấ
u
tạo
+ Trung ương
+ Hạch thần
kinh
o Chất xám : Đại não và tủy
sống
o Không có
o Chất xám : trụ não và sừng bên
tủy sống
o Có
+ Đường
hướng tâm
+ Đường li

tâm
o Từ cơ quan thụ cảm 
trung ương
o Đến thẳng cơ quan phản
ứng
o Từ cơ quan thụ cảm  trung
ương

o Qua : Sợi trước hạch và sợi sau
hạch
o Chuyển giao ở hạch thần kinh
Chức năng
Điều khiển hoạt động cơ vân (
có ý thức )
Điều khiển hoạt động nội quan (
không có ý thức )
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
–
–
–



Nêu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năg của đại não người
chứng tỏ sự tiến hoá của người so với các động vật khác thuộc
lớp thú ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Xét về chức năng hệ thần kinh được phân chia như thế nào ?

GV giới thiệu như SGK
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Cung ph
ản xạ sinh

I . Cung ph
ản xạ
dưỡng
Mục tiêu: Phân biệt đư
ợc cung
ph
ản xạ sinh dư
ỡng với cung phản
xạ vận động
–
–
–



GV yêu c
ầu học sinh quan sát
hình 48.1
+ Mô tả đư
ờng đi của xung thần
kinh trong cung phản xạ của h
ình A
và B
+ Hoàn thành phiếu học tập vào vở .

–
–
–



GV k
ẻ phiếu học tập , gọi học
sinh lên làm
–
–
–



Gv chốt lại kiến thức .
Hoạt động 2: C
ấu tạo của hệ thần
kinh sinh dưỡng .
Mục tiêu : Nắm đư
ợc cấu tạo hệ
thần kinh sinh dư
ỡng . So sánh cấu



–
–

–



H
ọc sinh vận dụng kiến thức
đã có kết hợp quan sát hình 
nêu
được đư
ờng đi của xung thần kinh
trong cung phản xạ vận độgn v
à
cung phản xạ sinh dưỡng
–
–
–



Các nhóm căn cứ vào đư
ờng
đi c
ủa xung thần kinh trong hai
cung phản xạ và hình 48.1 ,2 

thảo luận nhóm hoàn thành bảng
–
–
–

Đ
ại diện nhóm báo cáo, bổ
sung





sinh dưỡng :
–
–
–



Phiếu học tập

II . C
ấu tạo của hệ
th
ần kinh sinh
dưỡng:
–
–
–

H
ệ thần kinh sinh
dưỡng :
+
+
+



Trung ương
+
+
+



Ngoại
biên : dây
thần kinh và h
ạch
thần kinh
–
–
–



H
ệ thần kinh sinh
dưỡng gồm :

+
+
+



Phân h
ệ thần kinh
giao cảm
+
+
+



Phân h
ệ thần kinh
đối giao cảm
III . Ch
ức năng của
tạo phân hệ thần kinh giao cảm v
à
phân h
ệ thần kinh đối giao cảm
–
–
–

GV yêu c
ầu học sinh đọc thông
tin và quan sát hình 48.3
+ Hệ thần kinh sinh dư
ỡng cấu tạo
như thế nào ?
–
–
–



GV yêu c
ầu học sinh quan sát lại
hình 48.1 ,2 ,3 7 đ
ọc thông tin bảng
48.1  Tìm ra các đi
ểm sai khác
giưã phân hệ thần kinh giao cảm v
à
phân hệ đối giao cảm .
–
–
–



GV g
ọi một học sinh đọc to bảng
48.1

Hoạt động 3 : Ch
ức năng của hệ
thần kinh sinh dưỡng
–
–
–



Gv yêu c
ầu học sinh quan sát
hình 48.3 , đ
ọc kỹ nội dung bảng
48.2  thảo luận :
+
+
+



Nh
ận xét chức năng của phân hệ

–
–
–



H

ọc sinh tự thu nhận thông
tin  nêu đư
ợc gồm có phần
trung ương và phần ngoại biên
–
–
–



Học sinh làm vi
ệc độc lập
với SGK  thảo luận nhóm n
êu
được các điểm khác nhau .
+ Trung ương
+ Ngoại biên
–
–
–



Đại diện nhóm tr
ình bày và
nhóm khác bổ sung



–

–
–



Học sinh tự thu nhận và x
ử lí
thông tin để trả lời câu hỏi

+ 2 bộ phận có tác dụng đối lập
+ Ý nghiã : Điều hoà ho
ạt động
h
ệ thần kinh sinh
dưỡng :
–
–
–



Phân h
ệ thần kinh
giao cảm và đ
ối giao
c
ảm có tác dụng đối
lập nhau đối với hoạ
t
động của các c

ơ quan
sinh dưỡng :
–
–
–



Nh
ờ tác dụng đối
lập đó mà h
ệ thần
kinh sinh dư
ỡng điều
hoà đư
ợc hoạt động
của các cơ quan n
ội
tạng .

giao cảm và đối giao cảm ?
+
+
+



Hệ thần kinh sinh dư
ỡng có vai
trò như thế nào trong đời sống ?

–
–
–



GV hoàn thiện lại kiến thức
Kết luận chung : H
ọc sinh đọc
khung ghi nhớ SGK
các cơ quan .

IV/ CỦNG CỐ:
1 . Dưạ vào hình 48 .2 , Trình bày phản xạ điều hoà hoạt động
của tim lúc huyết áp tăng ?
2 . Trình bày sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo và chức năng
của phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm trên tranh hình 48.3 ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–



Học bài và trả lời câu hoỉ SGK