Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP pot

Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP.


A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc
điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật.
- Rèn cho hs kĩ năng vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, tư duy so sánh và khái
quát hóa kiến thức.
- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức
nghiên cứu bộ môn.
B. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: - Bảng 64.1 - 64.5.
2: HS: - Kiến thức đã học.
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của
chương trình toàn cấp.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: ( 20’)
- GV chia lớp thành 5 nhóm.
- GV giao việc cho từng nhóm và
y/c hs hoàn thành nôi dung của
các bảng.
- GV cho đại diện nhóm trình bày
và cho nhóm khác bổ sung thêm.
- GV nhận xét, và bổ sung thêm
dẫn chứng.
- GV thông báo nội dung đầy đủ

của các bảng kiến thức.
HĐ 2: ( 16’)
- GV y/c hs hoàn thành BT ở
sgk ( T 192, 193) .
- GV cho các nhóm thảo luận để
trả lời.
- GV cho các nhóm trả lời bằng
cách gọi đại diện từng nhóm lên
viết trên bảng.
1. Đa dạng sinh học.





- Nội dung các bảng kiến thức.

II. Sự tiến hóa của thực vật và động
vật.






- Thực vật: Tảo xoắn, tảo vòng, cây
thông, cây cải, cây bưởi, cây bàng…
- Động vật: Trùng roi, trùng biến hình,
- GV nhận xét và thông báo đáp
án đúng.

- GV y/c hs lấy ví dụ đại diện cho
các ngành động vật và thực vật.
sán dây, thủy tức, sứa, giun đất, trai
sông, châu chấu, sâu bọ, cá, ếch…gấu,
chó, mèo.
- Sự phát triển của thực vật: Sinh học
6
- Tiến hóa của giới động vật: 1d; 2b;
3a; 4e; 5c; 6i; 7g; 8h.


3. Kết luận chung, tóm tắt:
IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm.
V. Dặn dò: (1’) - Ôn tập các nôi dung ở bảng 65.1 - 65.5 sgk

    