Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) doc

Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)


A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cơ bản toàn cấp THCS, vận dụng kiến thức vào
thực tế.
- Rèn cho hs kĩ năng tư duy so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức.
- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn.
B. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: - Bảng 66.1 - 66.5.
2: HS: - Kiến thức đã học.
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của chương trình toàn cấp.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1
: ( 20’)
- GV chia lớp thành 8 nhóm thảo luận
chung 1 nội dung
- GV cho hs chữa bài và trao đổi toàn lớp.
- GV theo dõi các nhóm hoạt động giúp đỡ
1. Di truyền và biến dị.

nhóm yếu.
- GV cho đại diện nhóm trình bằng cách
dán lên bảng và đại diện trình bày.
- GV nhận xét, và bổ sung thêm dẫn chứng.
- GV nhấn mạnh và khắc sâu kiến thức ở
bảng 66.1 và 66.3.
- GV y/c hs phân biệt được đột biến cấu
trúc NST và đột biến số lượng NST, nhận
biết được dạng ĐB.
HĐ 2: ( 16’)
- GV y/c hs giải thích sơ đồ hình 66 sgk (
T197)
- GV chữa bằng cách cho hs thuyết minh sơ
đồ trên bảng.
- GV tổng kết những ý kiến của hs và đưa
nhận xét đánh giá nội dung chưa hoàn
chỉnh để bổ sung.
- GV lưu ý: HS lấy được ví dụ để nhận biết
quần thể, quần xã với tập hợp ngẫu nhiên.



- Kiến thức ở bảng




II. Sinh vật và môi trường.

- Giữa môi trường và các cấp độ tổ chức cơ thể
thường xuyên có sự tác động qua lại.
- Các cá thể cùng loài tạo nên đặc trưng về tuổi,
mật độ…có mối quan hệ sinh sản  Quần thể.
- Nhiều quần thể khác loài có quan hệ dinh
dưỡng.

- Kiến thức ở bảng.








3. Kết luận chung, tóm tắt:
IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
? Trong chương trình sinh học THCS em đã học được những gì.
- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm.
V. Dặn dò: (1’) - Ghi nhớ kiến thức đã học để chuẩn bị cho việc học kiến thức sinh học THPT.

    