Lich sử địa phương Hà Nội

Ngy son
Ngy ging .
Tit .
Lch s a phng
Baứi 2 :Giáo dục Thăng Long Hà Nội qua
các thời kỳ lịch sử
I. Mc tiờu bi hc
1. V kin thc
Giỳp hc sinh hiu c: sự phát triển của Thăng Long Hà Nội qua các
giai đoạn : + Từ thế kỷ XI XIX
+ Thời kỳ Pháp thuộc
+ Từ 1954 đến nay
2. V t tng tỡnh cm
Bi dng và phát huy truyền thống hiếu học , tôn s trọng đạo cho các thế
hệ hs
3 . K nng : Rèn luyện kỹ năng su tầm và sử lý tài liệu lịch sử
II. Thit b dy hc ti liu
Ti liu v thng long H ni
Tranh nh: Chân dung Lơng Văn Can , ảnh Trờng Bởi
III .Tin trỡnh ging dy trờn lp
1. n nh lp
2. Kim tra bi c
3. Bi mi
Hot ng ca thy v trũ Ni dung
GV hỏi : Tại sao nói Thăng Long là
nơi đặt nền móng cho nền giáo dục n-
ớc nhà ?
- Hs theo dõi SGK trả lời .
- Gv nhận xét , giải thích .
GV hỏi : Bớc phát triển mới của Thăng
Long dới Thời nhà Trần đợc biểu hiện

nh thế nào ?
- Hs thảo luận , trả lời câu hỏi .
- Gv nhận xét chốt ý .
- Gv cung cấp t liệu về Chu Văn
An ( 1292 1370 )
1 . Từ thế kỷ XI đến thế kỷ XIX :
- Từ thế kỷ XI dân tộc Việt Nam có
điều kiện xây dựng nền giáo dục hoàn
chỉnh : Thăng Long là nơi đặt nền
móng cho sự nghiệp giáo dục này
- Từ XIII , với triều đại nhà Trần nền
giáo dục ở Thăng Long có bớc phát
triển mới
- GV hỏi : Sự hng thịnh của giáo dục
Thăng Long thế kỷ XV ?
- Trên cơ sở hs đã su tầm tài liệu , gv
tổ chức cho hs tìm hiểu , thảo luận
theo nhóm
- Hs trình bày theo nhóm .
- Gv nhận xét , chốt ý . Gv cung cấp t
liệu về lễ dựng bia sĩ đề danh
- Gv hỏi : Sự chuyển biến của nền GD
trong giai đoạn từ XVI XVIII ?
- Hs trả lời
- Gv nhận xét , chốt ý .
- GV hỏi : Dới thời nhà Nguyễn nền
GD có sự phát triển ntn ?
- Hs theo dõi SGK trả lời .
- Gv nhận xét , chốt ý . Gv cung cấp t
liệu về trờng Tự Tháp của thầy Vũ

Tông Phan .
- GV hỏi : Em có nhận xét gì về GD ở
Hà Nội từ thế kỷ XI XIX ?
- GV hỏi : Thời Pháp thuộc GD Việt
Nam có gì khác trớc ?
- Hs suy nghĩ trả lời .
- Gv nhận xét , chốt ý .
- GV hỏi : Sự phát triển của GD Hà
nội từ 1954 đến nay ?
- Sau khỡi nghĩa Lam Sơn , Thăng
Long bớc vào một thời kỳ ổn định lâu
dài .Thế kỷ XV thực sự là một thế kỷ
hng thịnh .
- Từ XVI đến XVIII , tình hình đất nớc
rối ren , phức tạp . Chính trong bối
cảnh đó , nền giáo dục của nhân dân
đảm đơng việc học .
- Thời nhà Nguyễn , các ông vua đầu
tiên rất chú ý đến GD .
Nhận xét : GD Hà Nội từ thế kỷ XI
đến XIX gắn liền với các giai đoạn
lịch sử qua các triều đại . Nội dung
chịu ảnh hởng của GD Nho học là
nền GD phong kiến tuy nhiên đợc
tổ chức theo hớng chính qui vơi sự
ra đời của hàng loạt các trờng học
2 . Thời kỳ phap thuộc :
- Cuối thế kỷ XIX , Việt Nam trơ
thành thuộc địa của pháp . Hà Nội là
trung tâm đầu não của bọn xâm lợc về

mọi mặt .
- Nền GD Thăng Long thời Pháp thuộc
là một nền GD thực dân xâm nhập và
nền GD phong kiến lụi tàn .
3 . Từ năm 1954 đến nay :
- Từ 1954 đến nay , GD Hà nội đã phát
triển nhanh chóng cả về các cấp học
nghành học , cả về số lợng và chất l-
- Trên cơ sở su tầm tài liệu hs nêu
những số liệu chng minh thành tựu mà
nền GD Hà nội đạt đợc .
- Gv nhận xét cung cấp thêm các tài
liệu liên quan .
ợng .
4. S kt bi hc
Hot ng ca thy v trũ Ni dung
Cng c: Hs nhận thức đợc những bớc phát triển thăng trầm của GD Thăng
Long Hà Nội gắn liền với các giai đoạn phát triển của lịch sử .
Dặn dò , ra bài tập về nhà : Hs trả lời câu hỏi trong sgk , đọc trớc bài 24 .