Giao an Lop 1-Tuan 24

Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
Ngày soạn: 26/ 02/ 2010
Ngày giảng: Thứ hai 01/03/ 2010
TUẦN 24
ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T)
A. YÊU CẦU:
-Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi
người cùng thực hiện.
- Học sinh thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV, sách đạo đức lớp 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
+ Ở thành phố đi bộ phải đi phần đường nào?
+ Ở nông thôn đi bộ phải đi như thế nào?
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Làm bài tập 3
Giáo viên treo tranh và hỏi:
+ Các bạn nhỏ trong tranh đi có đúng đường không?
+ Điều gì có thể xảy ra? Tại sao?
+ Các em sẽ làm gì khi thấy bạn đi như thế?
- Giáo viên kết luận: sgv
*Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 4
- Giáo viên giải thích: Cho học sinh tô màu vào tranh ở những hành động
đúng.
- Học sinh nối tranh với những bộ mặt cười.
Giáo viên kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4 là đúng.
Tranh 5, 6, 7, 8 là sai.
*Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn đỏ, đèn xanh”
Giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi tổ chia thành 4 nhóm nhỏ để chơi – Gọi
một nhóm lên làm mẫu , sau đó cho học sinh choi – giáo viên theo dõi.

* Hoạt động nối tiếp: Học sinh đọc các câu thơ cuối bài.
- Dặn: Thực hành đúng bài học.
______________________________
TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN UÂN - UYÊN
A. YÊU CẦU:
- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 3 tổ viết 3 từ: thuở xưa, huơ tay, giấy pơ - luya.
- 1 HS lên bảng viết: phéc - mơ - tuya.
- Gọi 2 em đọc câu ứng dụng trong bài 99.
2. Dạy - học bài mới:
TIẾT 1
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giáo viên: Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em vần uân, uyên.
- Giáo viên viết lên bảng: uân - uyên và cho học sinh đọc uân, uyên.
- Học sinh đọc theo giáo viên: uân, uyên.
* Hoạt động 2: Dạy vần
a. Nhận diện vần uân
- GV viết lại vần im lên bảng và nói: vần uân được tạo nên từ u, â và n
- Học sinh thảo luận: so sánh uân với ân
+ Giống: đều kết thúc bằng âm n
+ Khác: uân bắt đầu bằng u, ân bắt đầu bằng â.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: u - ớ - nờ - uân

- Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Học sinh đọc trơn: cá nhân, cả lớp.
* HS lấy đồ dùng: ghép vần uân.
- Giáo viên: Thêm x ở trước ta được tiếng gì mới?
Học sinh: xuân  Học sinh ghép vào bảng cài - Đọc lại tiếng - GV ghi
bảng: xuân
- Học sinh phân tích tiếng xuân: có x đứng trước, uân đứng sau.
- Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: mùa xuân.
- Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp
- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
b. Nhận diện vần uyên
- Giáo viên: vần uyên được tạo nên từ u, yê và n
- Học sinh thảo luận: So sánh uyên với uân
+ Giống: Đều kết thúc bằng n và bắt đầu bằng u
+ Khác: uyên có âm đôi yê ở giữa, uân có âm â ở giữa
- Đánh vần, đọc trơn: cá nhân, cả lớp.
- HS ghép vần uyên, tiếng chuyền
- Phân tích tiếng chuyền - Đánh vần , đọc trơn tiếng chuyền.
- HS nhìn tranh và rút ra từ : bóng chuyền - GV ghi bảng.
- HS đọc lại: u - yê - nờ - uyên
chờ - uyên - chuyên - huyền - chuyền
bóng chuyền.
- Cho HS đọc lại vần, tiếng, từ vừa nhận diện xong.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
c. Viết bảng con:
 Vần đứng riêng
- Giáo viên viết mẫu: uân, uyên vừa viết vừa nêu qui trình viết
- Học sinh viết bảng con: uân, uyên.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai

 Tiếng và từ ngữ
- Giáo viên viết mẫu: xuân, chuyền và nêu qui trình viết
- Học sinh viết bảng con: xuân, chuyền.
- Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc các từ ứng dụng : huân chương chim khuyên
tuần lễ kể chuyện
- GV giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi 2 - 3 học sinh đọc lại
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm: uân, xuân, mùa xuân và uyên, chuyền, bóng
chuyền.
- Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp
- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại câu ứng dụng
*Hoạt động 2: Luyện viết
- Học sinh lấy vở tập viết ra và chuẩn bị tư thế ngồi viết bài
- Học sinh lần lượt viết vào vở: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh
- Giáo viên chấm, nhận xét
*Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh đọc tên bài luyện nói: Em thích đọc truyện.
- Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Các em có thích đọc truyện không?
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
+ Hãy kể tên một số truyện mà em biết?
+ Em hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện mà em thích nhất?
3. Củng cố, dặn dò:
- Học sinh đọc lại toàn bài
- Trò chơi “Nhìn tranh đoán từ”
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau
- Nhận xét giờ học
______________________________________________________
Ngày soạn: 27/02/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba 02/03/ 2010
MĨ THUẬT: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN
(Có GV bộ môn)
____________________________
TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN UÂT - UYÊT
A. YÊU CẦU:
- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: đất nước ta tuyệt đẹp
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 3 tổ viết 3 từ: huân chương, tuần lễ, chim khuyên.
- 1 HS lên bảng viết: kể chuyện.
- Gọi 2 em đọc câu ứng dụng trong bài100.
2. Dạy - học bài mới:
TIẾT 1

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giáo viên: Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em vần uât, uyêt.
- Giáo viên viết lên bảng: uât - uyêt và cho học sinh đọc uât, uyêt.
- Học sinh đọc theo giáo viên: uât, uyêt.
* Hoạt động 2: Dạy vần
a. Nhận diện vần uât
- GV viết lại vần im lên bảng và nói: vần uât được tạo nên từ u, â và t
- Học sinh thảo luận: so sánh uât với uân
+ Giống: đều bắt đầu bằng âm u
+ Khác: uât kết thúc bằng t, uân kết thúc bằng n.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: u - ớ - tờ - uât
- Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Học sinh đọc trơn: cá nhân, cả lớp.
* HS lấy đồ dùng: ghép vần uât.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
- Giáo viên: Thêm x ở trước và dấu sắc ta được tiếng gì mới?
Học sinh: xuất  Học sinh ghép vào bảng cài - Đọc lại tiếng - GV ghi
bảng: xuất
- Học sinh phân tích tiếng xuất: có x đứng trước, uât đứng sau.
- Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: sản xuất.
- Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp
- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
b. Nhận diện vần uyêt
- Giáo viên: vần uyêt được tạo nên từ u, yê và t
- Học sinh thảo luận: So sánh uyêt với uât
+ Giống: Đều kết thúc bằng t và bắt đầu bằng u
+ Khác: uyêt có âm đôi yê ở giữa, uât có âm â ở giữa
- Đánh vần, đọc trơn: cá nhân, cả lớp.
- HS ghép vần uyêt, tiếng duyệt

- Phân tích tiếng duyệt - Đánh vần , đọc trơn tiếng duyệt
- HS nhìn tranh và rút ra từ : duyệt binh - GV ghi bảng.
- HS đọc lại: u - yê - tờ - uyêt
dờ - uyêt - duyêt - nặng -duyệt
duyệt binh.
- Cho HS đọc lại vần, tiếng, từ vừa nhận diện xong.
c. Viết bảng con:
* Vần đứng riêng
- Giáo viên viết mẫu: uât, uyêt vừa viết vừa nêu qui trình viết
- Học sinh viết bảng con: uât, uyêt.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
* Tiếng và từ ngữ
- Giáo viên viết mẫu: xuất, duyệt và nêu qui trình viết
- Học sinh viết bảng con: xuất, duyệt.
- Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc các từ ứng dụng : luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
- Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi 2 - 3 HS đọc lại
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm: uât, xuất, sản xuất và uyêt, duyệt, duyệt binh.
- Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại câu ứng dụng
*Hoạt động 2: Luyện viết
- Học sinh lấy vở tập viết ra và chuẩn bị tư thế ngồi viết bài
- Học sinh lần lượt viết vào vở: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh
- Giáo viên chấm, nhận xét
*Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh đọc tên bài luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Đất nước ta có tên là gì?
+ Trong tranh vẽ cảnh ở đâu trên đất nước ta?
+ Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta??
+ Em hãy kể một cảnh đẹp của quê em?
3. Củng cố, dặn dò:
- Học sinh đọc lại toàn bài
- Trò chơi “Nhìn tranh đoán từ”
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
TOÁN: LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số
tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)
- Làm các bài tập 1,2,3,4 SGK
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Kiểm tra bài cũ

- 3 HS lên bảng làm: 40 . . . 60 70 . . . 20 90 . . . 90
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
50 . . . 80 30 . . . 30 20 . . . 50
- 1 HS đếm các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại
-GV nhận xét - ghi điểm.
2- Dạy - học bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1 : ( Hoạt động cá nhân)
- HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài
- GV quan sát và giúp đỡ hs yếu
- Gọi HS đọc kết quả của từng phép tính. GV nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2)
- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi HS đọc kết quả của bài làm, hs khác nhận xét
- GV kết luận, HS chữa bài
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị.
Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.
Bài 3: ( Hoạt đông cả lớp)
- HS nêu yêu cầu của từng phần trong bài rồi làm bài
- GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu
- HS lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét
- GV nhận xét chung.
Bài 4: (Hoạt động nhóm )
- Hướng dẫn HS cách làm.
- HS thảo luận theo nhóm 4 rồi làm bài vào vở

- GV đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác theo dõi nhận xét
Câu a: 20, 50, 70, 80, 90
Câu b: 10, 30, 40, 60, 80
- GV nhận xét chung
3- Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài và làm lại các bài bị sai
- Nhận xét giờ học
_________________________________________________________
Ngày soạn: 01/03/ 2010
Ngày giảng: Thứ năm4 /03/ 2010
THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN
MÌNH, BỤNG, TOÀN THÂN VÀ ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC
ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ VÀ LỚP
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
(Có GV bộ môn)
__________________________________
TIẾNG VIỆT: BÀI 103: ÔN TẬP
A. YÊU CẦU:
- Đọc được các vần:, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
- Nghe hiểu và kể được môt đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể
mãi không hết.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn tập trong sách giáo khoa
- Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng
- Tranh minh họa truyện kể: ''Truyện kể mãi không hết''
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh viết bảng con: T1: luýnh quýnh, T2: khuỳnh tay, T3: huỳnh
huỵch.
- 1 HS lên bảng viết: uỳnh uỵch.
- 1 học sinh đọc câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao
động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy - học bài mới:
TIẾT 1
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giáo viên hỏi:
+ Tuần qua chúng ta đã được học những vần gì mới ?
- Học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng
- Các học sinh khác bổ sung
- Giáo viên treo bảng ôn lên bảng, học sinh kiểm tra bổ sung
*Hoạt động 2: Ôn tập
a. Ôn các vần vừa học
- Học sinh lên bảng, chỉ các chữ vừa học trong tuần
- Giáo viên đọc vần, học sinh chỉ chữ
- Học sinh tự chỉ chữ và đọc vần
- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
b. Ghép chữ và vần thành tiếng
- Học sinh đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang
của bảng ôn
- Học sinh đọc bảng ôn theo: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
- GV gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập
- Học sinh đọc các từ ngữ: nhóm, cá nhân, cả lớp

- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh
- Giáo viên giải thích và đọc mẫu
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại
d. Tập viết các từ ngữ ứng dụng
- Học sinh viết trong vở tập viết từ: hoà thuận, luyện tập theo mẫu
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh
- Giáo viên chấm, nhận xét
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Luyện đọc
- Học sinh lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn
- Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ cho HS quan sát và hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu
- Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại
*Hoạt động 2: Luyện viết
- Học sinh viết tiếp các từ còn lại theo mẫu trong vở tập viết
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Giáo viên chấm, nhận xét
*Hoạt động 3: Kể chuyện ''Truyện kể mãi không hết''
- Học sinh đọc tên câu chuyện, giáo viên dẫn dắt vào câu chuyện
- Giáo viên kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa
- Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
- HS đại diện các nhóm lên thi kể, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương .

3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng ôn , học sinh theo dõi đọc theo
- Học sinh tìm vần vừa học
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 68.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
- Nhận xét giờ học.
___________________________
TOÁN: LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU:
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục, bước đầu biết về tính chất
phép cộng, biết giải toán có phép cộng
- Làm các bài tập 1,2 (a), bài 3,4 SGK
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ đồ dùng học toán lớp 1, SGK
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Kiểm tra bài cũ
- 3 HS lên bảng, đặt tính rồi tính
20 + 40, 50 + 30, 70 +10,
- Cả lớp làm bảng con: 60 + 20
-GV nhận xét - ghi điểm.
2- Dạy - học bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: ( Hoạt động cá nhân)
- HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài
- GV quan sát và giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS đọc kết quả của từng phép tính. GV nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2)
- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài
- GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu

- HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi HS đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét
- GV kết luận, HS chữa bài
Bài 3: ( Hoạt đông cả lớp)
- HS đọc bài toán
- HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
Lan hái : 20 bông hoa
Mai hái : 10 bông hoa
Cả hai bạn hái : ? bông hoa
Bài giải
Số bông hoa cả hai bạn hái được là:
20 + 10 = 30 (bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS lên bảng giải bài toán, HS khác nhận xét
- GV nhận xét chung.
Bài 4: Trò chơi " Ai đúng, ai nhanh "
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
- GV nêu yêu cầu của trò chơi
- HS thảo luận theo nhóm 4 .
- GV đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ nhóm HS còn lúng túng
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác theo dõi nhận xét
- GV nhận xét chung
3- Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài và làm lại các bài bị sai
- Nhận xét giờ học.
__________________________________________________________
Ngày soạn:02 /03/ 2010
Ngày giảng: Thứ sáu 5 /03/ 2010

TOÁN: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
A. YÊU CẦU:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn
- Làm các bài tập 1,2,3 SGK
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS viết vào bảng, đặt tính rồi tính: 20 + 40, 50 +30
- Cả lớp làm bảng con: 30 + 40
2- Dạy - học bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ các số tròn chục.
Bước 1:Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- HS lấy 50 que tính ( mỗi bó 1 chục que tính )
Hỏi: + 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
GV viết bảng.
- Yêu cầu HS bớt đi 20 que tính ( 2 bó, mỗi bó 1 chục que tính )
Hỏi : + 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
GV viết bảng.
Hỏi: + 50 que tính bớt đi 20 que còn lại bao nhiêu que tính?
Chục đơn vị
5
-
2
0
0
3 0
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính
Hướng dẫn HS thực hiện theo 2 bước:
* Đặt tính:

Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
- Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng vôứi
đơn vị
50
-
20
- Viết dấu + giữa 2 số.
- Kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng.
* Tính (từ phải sang trái )
50 * 0 trừ 0 bằng 0, viết 0.
+ * 5 cộng 2 bằng 3, viết 3.
20
30
Vậy : 50 - 20 = 30.
- Gọi HS nhắc lại cách tính.
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: ( Hoạt động cá nhân)
- HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài
- GV quan sát và giúp đỡ hs yếu
- Gọi hs đọc kết quả của từng phép tính. GV nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2)
- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn nhau
- Gọi hs đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét
- GV kết luận, HS chữa bài
40 - 30 = 10; 80 - 40 = 40
70 - 20 = 50; 90 - 60 = 30
90 - 10 = 80 ; 50 - 50 = 0

Bài 3: ( Hoạt đông cả lớp)
- HS đọc bài toán
- HS đọc thầm và phân tích bài toán
- 1HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS khác nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét chung.
Bài 4: Trò chơi "Ai đúng, ai nhanh "
- GV nêu yêu cầu của trò chơi
- Các tổ thảo luận và cử đại diện lên chơi
- HS lên chơi, các HS khác ở dưới cổ vũ
- GV nhận xét tuyên dương
3- Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài, làm bài trong VBT toán.
- Nhận xét giờ học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
________________________________
TIÃÚNG VIÃÛT: TÁÛP VIÃÚT TƯN 20

A. U CẦU:
- Giụp H viãút âỉåüc cạc tỉì:
sạch giạo khoa, hê hoạy. . .
- H viãút âụng máùu chỉỵ, nẹt trån, âãưu.
- Trçnh by âẻp.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bäü chỉỵ máùu.
- H cọ våí táûp viãút.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiãøm tra bi c:

- Hc sinh âc cạc tỉì:
con vët thåìi tiãút

chim cụt nẹt chỉỵ
2. Dảy - hc bi måïi:
* Hoảt âäüng 1: Giåïi thiãûu bi
- Giạo viãn cho hc sinh quan sạt chỉỵ máùu v giåïi thiãûu
- Cho hc sinh âc lải cạc tỉì cáưn viãút
+ Khong cạch giỉỵa cạc tiãúng viãút nhỉ thãú no ?
* Hoảt âäüng 2: Luûn viãút
+ Hc sinh luûn viãút trãn bng con
- Giạo viãn viãút máùu tỉìng tỉì v nọi cạch âàût bụt v kãút thục
- Hc sinh viãút láưn lỉåüt tỉìng tỉì vo bng con.
- GV nháûn xẹt, sỉía sai cho hc sinh
+ Hỉåïng dáùn hc sinh viãút trong våí táûp viãút.
- Giạo viãn viãút máùu tỉìng dng, hc sinh viãút láưn lỉåüt tỉìng dng theo máùu
trong våí táûp viãút.
- Giạo viãn quan sạt, giụp âåỵ hc sinh viãút cháûm
- Giạo viãn cháúm v nháûn xẹt.
3. Cng cäú, dàûn d:
- Vãư nh táûp viãút vo bng con nhiãưu láưn.
- Nháûn xẹt giåì hc.
TIẾNG VIỆT : TẬP VIẾT TUẦN 21
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1
A. U CẦU:
- Viết đúng các chữ: hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết
thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, Tập hai.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ mẫu

- Vở tập viết của học sinh .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Dạy - học bài mới:
- Giáo viên viết mẫu từng từ và nói cách đặt bút và kết thúc
hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn
- Học sinh viết lần lượt từng từ vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Học sinh viết trong vở tập viết.
- Học sinh viết lần lượt từng dòng theo mẫu trong vở tập viết.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Giáo viên chấm và nhận xét.
2. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tập viết vào bảng con nhiều lần.
- Nhận xét giờ học.
_____________________________
SINH HOẠT: SINH HOẢT SAO
A. U CẦU:
- Hc sinh thüc mä hçnh sinh hoảt sao tỉû qun.
- Giạo dủc hc sinh thỉïc tỉû qun.
- Sinh hoạt văn nghệ.
B. CHUẨN BỊ:
- Sân bãi.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Hoảt âäüng 1: Hc sinh sinh hoảt sao theo mä hçnh tỉû qun
- Hc sinh nhàõc lải cạc bỉåïc sinh hoảt sao
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010
Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1
- Hoỹc sinh thổỷc hióỷn quy trỗnh sinh hoaỷt sao tổỷ quaớn
- Giaùo vión quan saùt, giuùp õồợ hoỹc sinh coỡn luùng tuùng
- Giaùo vión nhỏỷn xeùt, tuyón dổồng

* Hoaỷt õọỹng 2: Chồi troỡ chồi HS thờch
- Hoỹc sinh choỹn troỡ chồi.
- GV õióửu khióứn, hoỹc sinh thổỷc hióỷn troỡ chồi.
- Giaùo vión nhỏỷn xeùt, tuyón dổồng.
* Hot ng 3: Sinh hot vn ngh
- HS hỏt cỏ nhõn, tp th.
- Nhỏỷn xeùt giồỡ hoỹc.

Giỏo viờn: Nguyn Th Thanh Mai Nm hc 2009 - 2010