giao an 2 cot dep

Ngày 11 Tháng 08 Năm 2009
bài 1 - tuần 1
Vẽ trang trí : Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm
nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa -
Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các
mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh
động
b, Hớng dẫn cách vẽ đậm nhạt
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ
2.
+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau
(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3
màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh:
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ
để học sinh biết cách vẽ:

- Hs chuẩn bị
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
+ Xem hình 5 để các em nhận ra
cách làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông
hoa giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan
dày
* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét
đan tha.
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng
màu.
c, Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông
hoa.

Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì
đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn
thành bài ngay trên lớp .

4. Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức
độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm
ra bài vẽ mà mình a thích.
5.Dặn dò.
- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm
ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Su
tầm tranh thiếu nhi.
- HS thực hành.
-HS nhận xét
Ngày 18 Tháng 08 Năm 2009
bài 2 - tuần 2:
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
(Tranh Đôi bạn của Phơng Liên)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các độ đạm nhạt chính trong bức tranh trên
3.Bài mới.
a, Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh
sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các
câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát
suy nghĩ và tìm câu trả lời.
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức
tranh.
+ Em có thích những bức tranh này không, vì
sao?
- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ
thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật
chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa
tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và
hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp
dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu
nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng

.
- Ba độ đậm nhạt chính.

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ
+ Đọc sách.
+ HS trả lời:
+ Rất thích
cam ). Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh
lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức
tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập
4. Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát
biểu.
5. Dặn dò:
- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung,
cách vẽ tranh Quan sát hình dáng, màu sắc lá
cây trong thiên nhiên.
+ HS nghe.
Ngày 25 Tháng 08 Năm 2009
bài 3 - tuần 3:
Vẽ theo mẫu : vẽ lá cây
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức.
2.Kiểm tra bai cũ.
3.Bài mới.
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau
để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm,
màu sắc của các loại lá cây.
a, Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây
(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp
của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng
thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại
lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau không ?
Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác
nhau.
b, Hớng dẫn cách vẽ lá cây:
- Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh
họa lên bảng theo từng bớc sau.
+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của
chiếc lá.
+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình
dáng chung của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc
lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh

non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ).
- Kiểm tra sĩ số lớp.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Lá bàng , lá nhãn , lá ổi vv
+ Khác nhau:
- Hình dạng.
- Kích thớc.
- Màu sắc
- Học sinh quan sát, lắng nghe
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu
nhạt
c, Hớng dẫn thực hành:
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm tr-
ớc.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ
2.
+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ.
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d.
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn
lúng túng.
4. Nhận xét,đánh giá.
Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp
nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc
*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi
những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng
bài và những HS có bài vẽ đẹp.
5. Dặn dò:
- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại

cây khác nhau
Su tầm tranh, ảnh về cây .Tiết sau mang đầy
đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
-HS thực hành
- HS kệp bài trên bảng.

- Hs nhận xét
- Hs nghe.
Ngày 01 Tháng 09 Năm 2009
bài 4 - tuần 4:
Vẽ tranh : đề tài vờn cây
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn.
- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
2.Kiểm tra đồ dùng
- Nêu các bớc vẽ theo mẫu lá cây?
3.Bài mới.
- Giới thiệu
- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác

nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo
vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp để vẽ đợc
những loại cây đó các em cần quan sát những
đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại
cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây
a, Quan sát nhận xét
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây,
hình dáng, đặc điểm.
+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.
* Giáo viên tóm tắt.
+ Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây
(Dừa hoặc na, mít, soài )
.+ Loại cây có hoa, quả.
b, Cách vẽ tranh vờn cây đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bớc sau
+ Phải nhớ đợc h/dáng, đ
2
, màusắc của các l/cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh:
+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây
giống nhau, có đậm có nhạt
c, Hớng dẫn thực hành:
- HS thực hiện theo 4 bớc
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Nhà của cây cối, ngời vv
+ Cây bàng, cây xoan, cây
táo, cây nhãn vv

+ HS trả lời theo cảm nhận
riêng.
* HS nghe.
*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc.
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ
*QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng
4. Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn
cây đơn giản đã hoàn thành
- Gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục,
cách vẽ màu.
- GV nhận xét chung.
5. Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật-
Su tầm tranh, ảnh các con vật
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn
cây đơn giản.
+ Thực hiện bài tập theo từng
bớc Thầy đã h/dẫn.
+ HS xếp bài trên bảng.
+ HS nhận xét.
Ngày 08 Tháng 09 Năm 2009
bài 5 - tuần 5
Tập nặn tạo dáng tự do
nặn hoặc vẽ xé dán con vật
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vật- Biết cách nặn con vật.
- Nặn đợc con vật theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
- GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc
- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.

- HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
- Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
2.Kiểm tra đồ dùng
- Nêu các bớc vẽ theo mẫu vờn cây?
- GV nhận xét.
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ,
xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con
vật quen thuộc
b, Hớng dẫn cách nặn con vật:
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các
em định nặn hoặc vẽ, xé dán.
- Y/c HS nhớ lại h/dáng, đặc

điểm các phần
chính của vật.
*Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2
cách:

+ Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại
thành hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành
hình dáng con vật.
* L u ý:
+ Nhớ lại hình dáng, đặc điểm

con vật mà mình
định nặn.
+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay
+ HS chuẩn bị
+ Thực hiện theo 4 bớc
+HS nhận xét
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Con chó, con mèo, con lợn
vv
+ HS trả lời theo cảm nhận
riêng.
+ Đầu , Mình, Chân, Đuôi.
+ HS kể theo cảm nhận riêng
nhiều màu.
+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng
tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật.
+ Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt
chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn.
c, Hớng dẫn thực hành:
+ Giáo viên hớng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn
lúng túng.

4. Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn
thành các đê tài.
- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh,
xé dán con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn
thành tốt.
5. Dặn dò:
- Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem
tranh dân gian.
- Thực hiện bài tập theo từng b-
ớc Thầy đã h/dẫn.
- HS thực hành.
- HS kẹp bài trên bảng
- HS giới thiệu.
+ HS nhận xét.
Ngày Tháng Năm 2009
bài 6 - tuần 6
Vẽ trang trí
:
màu sắc
cách vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đ ô ng Hồ )
I/ Mục tiêu
- Học sinh sử dụng đợc 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.
- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh
l/c.
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để
học sinh quan sát, nhận xét).
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da
cam, tím, xanh lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bơc nặn tạo dáng con vật?
- GVnhận xét cho điểm.
3.Bài mới.
Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để
học sinh nhận biết:
+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và
phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi,
các con vật đều có màu sắc đẹp.
+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra
cũng có nhiều màu nh: Quyển sách, cái bút,
cặp sách, quần áo
G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống
đẹp hơn.
a, Quan sát, nhận xét
- Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:
*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp
màu

*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s
thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu
vàng
- HS chuẩn bị.
- HS thực hiện theo 4 bớc
- HS nhận xét
- HS nghe.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam.
+ Màu da cam, màu tím, màu
xanh lá cây.
b, Hớng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ:
-Trong tranh có những hình ảnh gì?
- Bức tranh có tên là gì?
Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác
nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt
c, Thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ
màu.
- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn
l/túng.
4: Nhận xét,đánh giá.
*Hớng dẫn học sinh nhận xét về:
+ Màu sắc, Cách vẽ màu.
*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.
* Dặn dò:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
- Su tầm tranh thiếu nhi.
+ Học sinh nhận ra các hình:
+ Em bé, con gà trống, bông hoa
cúc
Đây là tranh Vinh Hoa phỏng
theo tranh dân gian Đông Hồ
(Bắc Ninh).
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có
sẵn trong Vở tập vẽ 2.
- HS kẹp bài trên bảng.
- HS nhận xét.
Ngày 22 Tháng 09 Năm 2009
bài 7 - tuần 7
Vẽ tranh : Đề tài em đi học
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ .
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra bai cũ.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

3.Bài mới
*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi
đặt câu hỏi:
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì.
a,Quan sát, nhận xét
*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài Em đi học rồi
đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến
trờng.
? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?
? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?
? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố
xá nh thế nào?
* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ
hơn về đề tài.
b,Hớng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:
- Vẽ hình ảnh chính.
- Thêm hình ảnh phụ.
- Sửa hình
-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội
dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc.
c, Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập
vẽ2
*Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng

túng.
4. Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận
xét, đánh giá về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ) trong
tranh.
+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh
động ).
*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ
đẹp
- HS chuẩn bị.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét
- Đề tài Em đi học
+ HS quan sát tranh và trả lời
theo cảm nhận riêng.
+ Quần áo, mũ
+ cây cối nhà cửa vv.
+ HS rất đẹp.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS kẹp bài trên bảng.
- HS nhận xét.
Ngày 29 Tháng 09 Năm 2009
bài 8 - tuần 8
Thờng thức mĩ thật : Xem tranh Tiếng đàn bầu
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng
các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi.
HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc tiến hành vẽ tranh đề tài.?
- GV nhận xét.
3.Bài mới.
Giới thiệu
- HS chuẩn bị.
- HS thực hiện theo 4 bớc.
- HS nhận xét.
- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh
Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh
nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh
phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu
(màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh xem
tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tên của bức tranh là gì ?
+ Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế
nào ?
+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ
không ?
a, Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh rồi trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy ngời?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ
Sỹ Tốt không? Vì sao.
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ
riêng.
- Giáo viên bổ sung:
+ Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba
Vì - tỉnh Hà Tây.
+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có
nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: Em nào
cũng đợc học cả
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề
tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi
trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Tr-
ớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên
chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má
+ ngoài những hình ảnh trên còn có hình ảnh
nào nữa ?
4. Nhận xét,đánh giá.
- Em hãy tả lại nội dung bức tranh?
- Nhận xét chung tiếy học.
- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý
kiến xây dựng bài.
5. Dặn dò:
- Quan sát các loại mũ (nón).
- Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi nh
- HS nghe.
- Tiếng đàn bầu.

+ Anh bộ đội và hai em bé .
+ Anh bộ đội đang đánh đàn, các
em bé đang xem và nghe tiếng
đàn rât chăm chú
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự
hớng dẫn của GV.
- HS nghe.
- HS nghe.
+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ
đang đứng bên cửa ra vào vừa
hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn
bầu. H.ảnh này càng tạo cho
tiếng đàn hay hơn và
- HS tả lại nội dung.
- HS nhận xét.
bài học hôm nay.
Ngày Tháng Năm 2009
bài 9 - tuần 9
Vẽ theo mẫu : Vẽ cái mũ
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).
- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh các loại mũ Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc.
- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái
mũ:
- HS chuẩn bị.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thờng có màu gì?
* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu
các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của
chúng.
? Đây là mũ gì?
? Mũ có tác dụng gì?
? Em có yêu quí cái mũ của mình không?
b, dẫn cách vẽ cái mũ:
* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên
bảng theo các bớc sau.
+Vẽ khung hình.
+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.
+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.
+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ
cho đẹp bằng màu sắc tự chọn.
c, Hớng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần
giấy quy định.

4. Nhận xét,đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn
thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý
thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài
học.
5. Dặn dò:
- Su tầm tranh chân dung.
+ Mũ cối, mũ lỡi chai vv
+ Có
+ Nhiều màu khác nhau.
* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo
sự hớng dẫn của GV.
- HS quan sát.
- HS kẹp bài trên bảng.
- HS nhận xét.
Ngày Tháng Năm 2009
bài 10 - tuần 10
Vẽ tranh : Đề tài tranh chân dung
I/ Mục tiêu
- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời.
- Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau
- Một số bài vẽ chân dung học sinh.
HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ các loại.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Tổ chức. (2 )
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới.
Giới thiệu
Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận
biết đợc đặc điểm của từng khuôn mặt.
- HS chuẩn bị.
a, Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy
đc:
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu.
+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ
2
của ngời đợc vẽ.
- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ng-
ời.
+ Hình khuôn mặt ngời?
+ Những phần chính trên khuôn mặt?
+ Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có giống nhau
không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận
ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng
hẹp ).
-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ
gì?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn

bè.
*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ng-
ời .
*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách
bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS
n/xét:
+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
b, Hớng dẫn cách vẽ chân dung:
Có thể là ông, bà, bố, mẹ,
+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.
+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết.
+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền.
*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:
+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/
bị.
c, Thực hành:
*Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích:
*Nhắc nhở HS :
+ Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai.
+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho
rõ đ
2
+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu.
4. Nhận xét,đánh giá.
*GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Hình trái xoan, lỡi cày,
vuông chữ điền,

+ Mắt, mũi, miệng,
+ Khác nhau
+ nhà cửa cây cối.
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
- HS trả lời theo cảm nhận
riêng.
- HS thực hành.
đẹp, cha đẹp:
+ Màu sắc.
+ Hình vẽ, bố cục
*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS
cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp
5. Dặn dò:
- Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh
chị em )
- HS kẹp bài trên bảng.
- HS nhận xét
Ngày 20 Tháng 09 Năm 2009
bài 11 - tuần 11
Vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết
vào đờng diềm và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, cái khay
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.
- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc Phấn màu.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ .

III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc tiến hành vẽ chân dung?
- GV nhận xét
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét
* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm
trang trí ở đồ vật.và gợi ý
để HS nhận biết thêm về
đờng diềm:
- Kể tên một số đồ vật có trang trí đờng diềm?
- Trang trí đờng diềm có tác dụng gì?
.
+ Các hoạ tiết giống nhau bằng nhau vẽ màu
nh thế nào?
b, Hớng dẫn cách vẽ
*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo
hình minh họa hớng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;
+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa
các hoạ tiết.
*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở
tập vẽ 2.
*Hớng dẫn HS vẽ màu:
+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không
vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu
h.tiết
c, Thực hành.
*Hớng dẫn học sinh thực hành.
- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đ-
ờng diềm hình 2 là bài tập về nhà.
- Vẽ theo nhóm:
+ Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đờng
diềm trên bảng bằng phấn màu)
. 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV nhn xột ng viờn chung.
- GV chn bi v p, cha p nhn xột
- HS chuẩn bị.
- HS 4 bớc
- HS nhận xét.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Lọ hoa; khăn tay; khăn trải
bàn vv
+ Trang trí đờng diềm làm cho
đồ vật thêm đẹp
+ Các hoạ tiết giống nhau thờng
vẽ bằng nhau và vẽ 1 màu
+ HS quan sát.
+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
màu vào đờng diềm.
- HS lng nghe.
- HS a bi lờn nhn xột.

- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

5 Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 2, màu vẽ./.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.

Ngµy 27 Th¸ng 10 N¨m 2009
bài 12 - tuần 12
Vẽ theo mẫu: vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. Vẽ đợc một lá cờ.
II/ Chuẩn bị
GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.
HS : - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo
Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc tiến hành vẽ theo mẫug?
- GV nhận xét
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét
* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận
xét.
+ Em tả lại lá cờ tổ quốc Việt Nam.?

+ Em còn biết loại cờ nào khác không ?
b, Hớng dẫn cách vẽ lá cờ.
* Hớng dẫn cho các em cách vẽ:
- Cờ Tổ quốc:
+ Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng
để HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa.
+ Vẽ màu:* Nền màu đỏ tơi.Ngôi sao màu
vàng.
- HS chuẩn bị.
- HS 4 bớc
- HS nhận xét.
+ HS q/sát tranh và trả lời:
+ Cờ Tổ quốc hình chữ nhật,
nền đỏ có ngôi sao vàng năm
cánh ở giữa.
+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng
và màu sắc khác nhau
- Cờ lễ hội:
Cờ lễ hội có 2 cách vẽ:
+Vẽ h.b/quát,vẽ tua trớc,vẽ h.v trong lá cờ sau.
+ Vẽ hình bao quát trớc, vẽ h.vuông, vẽ tua sau.
c, Hớng dẫn thực hành.
- Giáo viên gợi ý để HS:
+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy.
+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ cố gắng vẽ 5 cánh
đều nhau
+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau.
+ Vè màu đều, tơi sáng.
* Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại
lớp.

4. Nhận xét, đánh giá.
- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS
nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại.
- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp-
Nhận xét giờ học và động viên HS.
5. Dặn dò.
- Quan sát vờn hoa, công viên.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và vẽ
màu.
+ Vẽ lá cờ vừa với phần giấy đã
chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo
sự hớng dẫn của GV.
- HS lng nghe.
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột.
- HS lng nghe.
-HS lng nghe dn dũ.
Ngày 18 Tháng 11 Năm 2009