LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
I. Mục tiêu:
-Nhận diện được từ ghép và từ láy trong câu văn , đoạn văn .
-Xác định được mô hình cấu tạo của từ ghép , từ ghép tổng hợp , từ ghép
phân loại và từ láy : láy âm , lấy vần , lấy cả âm và vần .
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT 1 , BT 2 , bút dạ .
-Từ điển Tiếng Việt hoặc phô tô vài trang cho nhóm HS .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi :
1) Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ và phân
tích ?
2) Thế nào là từ láy ? Cho ví dụ và phân tích
?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
- Đọc các từ mình tìm được .
- Lắng nghe .
luyện tập về từ ghép và từ láy . Biết được mô
hình cấu tạo của từ ghép và từ láy .
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu
hỏi .
- Nhận xét câu trả lời của câu HS .
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Phát giấy kẻ sẵn + bút dạ cho từng nhóm
Yêu cầu HS trao đổi và làm bài trong nhóm .
- Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng . Các
nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Chốt lại lời giải đúng .
- 2 HS đọc thành tiếng .
- Thảo luận cặp đôi và trả lời :
+ Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp .
+ Từ bánh rán có nghĩa phân loại .
- 2 HS đọc thành tiếng .
- Nhận đồ dùng học tập , làm việc trong
nhóm .
- Dán bài , nhận xét , bổ sung .
- Chữa bài .
Từ ghép Từ ghép
phân loại tổng hợp
đường ray , xe đạp, ruộng đồng , làng
xóm
tàu hỏa , xe điện , , núi non , bờ bãi ,
- Hỏi :
+ Tại sao em lại xếp tàu hỏa vào từ ghép
phân
loại ?
+ Tại sao em lại xếp núi non vào từ ghép tổng
hợp ?
- Nhận xét, tuyên dương các em giải thích
đúng, hiểu bài .
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Phát giấy + bút dạ . Yêu cầu HS làm việc
trong nhóm .
- Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng . Các
nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Chốt lại lời giải đúng .
máy bay . hình dạng , màu
sắc
+ Vì tàu hỏa chỉ phương tiện giao thông
đường sắt , có nhiều toa , chở được nhiều
hàng , phân biệt với tàu thủy ,
+ Vì núi non chỉ chung loại địa hình nổi
lên cao hơn so với mặt đất .
- 2 HS đọc thành tiếng .
- Hoạt động trong nhóm .
- Nhận xét , bổ sung .
- Chữa bài .
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu:
Nhút nhát
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở vần:
- Hỏi :
+ Muốn xếp các từ láy vào đúng ô cần xác
định những bộ phận nào ?
- Yêu cầu HS phân tích mô hình cấu tạo của
một vài từ láy .
- Nhận xét , tuyên dương những em hiểu bài .
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi :
+ Từ ghép có những loại nào ? Cho ví dụ ?
+ Từ láy có những loại nào ? Cho ví dụ ?
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà làm bài tập 3 và chuẩn bị
bài sau .
Lao xao, lạt xạt .
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở cả âm
đầu và vần: Rào rào , he hé .
+ Cần xác định các bộ phận được lặp lại :
âm đầu , vần , cả âm đầu và vần .
- Ví dụ :
nhút nhát : lặp lại âm đầu nh .
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời