Sử-Địa 4 Tuần 30

Sử-Địa 4 Tuần 30 Ngày dạy:
ĐỊA LÍ: THÀNH PHỐ HUẾ
I.Mục tiêu
-KT: Nắm được những đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: Từng là kinh đô,
thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ.
-KN: Xác định vị trí Huế trên bản đồ VN, nêu được những phong cảnh đẹp và
các công trình kiến trúc cổ. Giải thích vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du
lịch lại phát triển.
-TĐ: Tự hào về TP Huế (được công nhận là Di sản Văn hóa thế giới từ năm
1993).
II.Chuẩn bị
-Bản đồ hành chính VN.
-Ảnh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế.
III.Hoạt động trên lớp
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.KTBC
+Vì sao ngày càng có nhiều khách du
lịch đến tham quan miền Trung?
+Vì sao ở các tỉnh duyên hải miền
Trung lại có các nhà máy sản xuất
đường và sửa chữa tàu thuyền ?
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Thành phố Huế
b.Phát triển bài
Hoạt động 1:Thiên nhiên đẹp với các
công trình kiến trúc cổ
-Yêu cầu HS tìm trên bản đồ hành chính
VN kí hiệu và tên TP Huế.
-GV yêu cầu từng cặp HS làm các bài tập
trong SGK.

+Con sông chảy qua TP Huế là Sông
gì?
+Huế thuộc tỉnh nào?
+Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi của
dãy Trường Sơn, phía đông nhìn ra cửa
biển Thuận An.
+Huế là cố đô vì là kinh đô của nhà
Nguyễn từ cách đây 300 năm (cố đô là
thủ đô cũ).
-GV cho HS biết các công trình kiến trúc
và cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến
tham quan, tìm hiểu Huế.
2.Huế- Thành phố du lịch
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
-HS hát.
-HS trả lời.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-Hs Hoạt động cả lớp
-HS tìm và xác định .
-HS làm từng cặp.
+Sông Hương .
+Tỉnh Thừa Thiên.

-Hs Hoạt động nhóm
-HS trả lời.
Hoàng Hữu Vinh
Sử-Địa 4 Tuần 30 Ngày dạy:
+Em hãy cho biết nếu đi thuyền xuôi
theo sông Hương, chúng ta có thể tham
quan những địa điểm du lịch nào của

Huế?
+Em hãy mô tả một trong những cảnh
đẹp của TP Huế.
-GV cho đại diện các nhóm lên trình bày
kết quả làm việc. Mỗi nhóm chọn và kể
về một địa điểm đến tham quan. Nên cho
HS mô tả theo ảnh hoặc tranh. GV có thể
cho kể thêm một số địa điểm tham quan
ở Huế (tùy theo khả năng của HS).
-GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn
khách du lịch của Huế: Sông Hương
chảy qua TP, các khu vườn sum sê cây
cối che bóng mát cho các khu cung điện,
lăng tẩm, chùa, miếu; Thêm nét đặt sắc
về văn hóa, làng nghề, văn hóa ẩm thực.
4.Củng cố
-GV cho 2 HS đọc phần bài học.
-Yêu cầu HS giải thích vì sao Huế trở
thành TP du lịch.
5. Dặn dò
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài “
Thành phố Đà Nẵng”
-Nhận xét tiết học.
+HS mô tả .
-HS mỗi nhóm chọn và kể
một địa điểm .
-2 HS đọc .
-HS trả lời .
-Cả lớp .
Hoàng Hữu Vinh

Sử-Địa 4 Tuần 30 Ngày dạy:
LỊCH SỬ: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ
VÀ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG
I.Mục tiêu
-KT: Biết được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước: đã có
một số chính sách để phát triển về kinh tế và văn hóa, giáo dục.
-KN: Phân tích các chính sách phát triển kinh tế, văn hóa của Quang Trung.
-T Đ: Thích tìm tòi lịch sử, kính trọng tài đức của Quang Trung.
II.Chuẩn bị
-Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp.
-Các bản chiếu của vua Quang Trung.
III.Hoạt động trên lớp
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định
2.KTBC
-Em hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi-
Đống Đa .
-Nêu kết quả và ý nghĩa của trận Đống
Đa.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
“Những chính sách về kinh tế
và văn hóa của vua Quang Trung.”
b.Phát triển bài
Hoạt động 1: Quang Trung xây dựng
đất nước:
- GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế
đất nước trong thời Trịnh – Nguyễn phân
tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế
không phát triển .

-GV phân nhóm, phát PHT và yêu cầu các
nhóm thảo luận vấn đề sau :
nhóm 1 : Quang Trung đã có những
chính sách gì về kinh tế ?
Nhóm 2 : Nội dung và tác dụng của
chính sách đó như thế nào ?
-Kết luận: Quang Trung ban hành “chiếu
khuyến nông”(dân lưu tán phải trở về
quê cày cấy ); đúc tiền mới; yêu cầu nhà
Thanh mở cửa biên giới cho dân hai
nước được tự do trao đổi hàng hóa; mở
cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài
vào buôn bán.
Hoạt động 2: Quang Trung chú trọng
bảo tồn văn hóa dân tộc.
-HS hát.
-HS trả lời .
-Cả lớp nhận xét.
-Nhận PHT.
-Các nhóm thảo luận và báo
cáo kết quả .
-HS các nhóm khác nhận xét,
bổ sung .
Hoạt động cả lớp.
Hoàng Hữu Vinh
Sử-Địa 4 Tuần 30 Ngày dạy:
-GV trình bày việc Quang Trung coi trọng
chữ nôm, ban bố “ Chiếu học tập”.
+Tại sao vua Quang trung lại đề cao chữ
Nôm mà không đề cao chữ hán ?

+Em hiểu câu : “Xây dựng đất nước lấy
việc học làm đầu” như thế nào ?
-Kết luận : Đây là một chính sách mới
tiến bộ của vua Quang Trung.Việc đề
cao chữ Nôm thành chữ viết nước nhà
thể hiện tinh thần tự tôn dân tộc của nhà
Tây sơn.
-GV trình bày sự dang dở của các công
việc mà Quang Trung đang tiến hành và
tình cảm của người đời sau đối với
Quang Trung .
-GV cho hS phát biểu cảm nghĩ của
mình về vua Quang Trung.
4.củng cố
-GV cho hS đọc bài học trong SGK .
-Quang Trung đã làm gì để xây dựng đất
nước ?
-những việc làm của vua Quang Trung
có tác dụng gì ?
5.Dặn dò
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài:
“Nhà Nguyễn thành lập”.
-Nhận xét tiết học .
-Nghe.
-Trả lời.

-Theo dõi .
-HS phát biểu theo suy nghĩ
của mình.
-2 HS đọc .

-HS trả lời .
-HS cả lớp .
Hoàng Hữu Vinh