Khoa học 5 Tuần 29

Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy:
Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I. MỤC TIÊU:
-KT: Biết được quá trình sinh sản và các giai đoạn phát triển từ trứng thành ếch.
-KN: Biết nơi sống, thời gian đẻ trứng, viết được sơ đồ chu trình sinh sản của
ếch.
-T Đ: Yêu thương, bảo vệ con vậtu có lợi.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 116, 117.
- Chuẩn bị một con ếch.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Chu trình sinh sản của ruồi, gián có
gì giống, khác nhau.
+ Trong trồng trọt, em thấy người ta
có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn
trùng gây ra đối với hoa màu, cây cối?
các con vật đẻ con mà em biết.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Ếch là một loài động
vật có xương sống, không có đuôi,
thân ngắn, da trần, màu sẫm, vừa sống
được ở trên cạn vừa sống được ở dưới
nước. Thịt ếch ăn rất ngon. Ếch sinh
sản như thế nào? Các em cùng học bài
hôm nay để biết điều đó.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a. Tìm hiểu về loài ếch.
+ Ếch thường sống ở đâu?

+ Ếch đẻ trứng hay đẻ con?
+ Ếch đẻ trứng ở đâu?
+ Em thừờng nghe thấy tiếng ếch kêu
khi nào?
+ Tại sao chỉ những gia đình số gần
hồ, ao, mới có thể nghe tiếng ếch kêu?
- GV kết luận: Đầu mùa hạ ngay sau
những cơn mưa lớn, vào ban đêm, ta
thương nghe thấy tiếng ếch kêu. Ếch
đẻ trứng xuống nước tạo thành những
chùm nổi lềnh bềnh trên mặt nước.
b. Chu trình sinh sản của ếch.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm. Yêu cầu các nhóm quan sát
từng hình minh hoạ trong SGK nói nội
+ 2 HS trả lời.
- HS theo dõi.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
-Theo dõi.
- Các nhóm HS thực hiện theo
yêu cầu của GV.
Hoàng Hữu Vinh
Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy:
HĐ Giáo viên Học sinh
dung của từng hình.
- Gọi HS trình bày chu trình sinh sản

của ếch.
+ Nòng nọc sống ở đâu?
+ Khi lớn nòng nọc mọc chân nào
trước, mọc chân nào sau?
+ Ếch khác nòng nọc ở điểm nào?
- GV kết luận: Ếch là động vật đẻ
trứng, trong quá trình phát triển, con
ếch vừa trải qua đời sống dưới nước,
đời sống trên cạn. Giai đoạn là nòng
nọc chỉ số ở dưới nước.
- GV phần thông tin.
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình
sinh sản của ếch vào vở.
3. Củng cố:
-Dựa vào sơ đồ, hãy nêu chu trình sinh
sản của ếch.
4.Tổng kết:
-Dặn tìm hiểu: Sự sinh sản và nuôi con
của chim.
-Nhận xét tiết học.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp
đọc thầm.
- Thực hiện cá nhân.
-HS trình bày.
-Nghe, ghi bài.
Hoàng Hữu Vinh
Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy:
Khoa học: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
-KT: Biết sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
-KN: Nắm được sự sinh sản và nuôi con của chim.
-T Đ: Yêu và bảo vệ các loài chim.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 118, 119.
- Mang đến lớp một quả trứng gà chưa ấp, một quả trứng vịt lộn.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Viết chu trình sinh sản của ếch.
+ Nêu sự phát triển của nòng nọc cho
đến khi thành ếch.
+ Nói những điều em biết về loài ếch.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Từ quả trứng chim
hoặc trứng gà, trứng vịt sau khi ấp đa
nở thành chim non hoặc gà con. Quá
trình đó diễn ra như thế nào?õ Các em
cùng học bài hôm nay để biết điều đó.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Sự phát triển phôi thai
của chim trong quả trứng.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm. Yêu cầu các nhóm quan sát
từng hình minh hoạ trong SGK nói nội
dung của từng hình.
- Gọi HS trình bày.
- GV chỉ vào từng hình minh hoạ và

giải thích.
Hoạt động 2: Sự nuôi con của chim:
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh
hoạ 3, 4, 5 trang 119 và thực hiện các
yêu cầu sau:
+ Mô tả nội dung từng hình.
+ Trả lời câu hỏi trang 119.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
+ Em có nhận xét gì về những con
chim non, gà con mới nở.
+ Chúng đã tự đi kiếm mồi được
chưa?
+ 3 HS trả lời.
- HS theo dõi.
- Các nhóm HS thực hiện theo
yêu cầu của GV.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,
thảo luận, thực hiện các yêu
cầu của GV.
- HS nối tiếp nhau tả lời:
Hoàng Hữu Vinh
Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy:
HĐ Giáo viên Học sinh
- GV Giới thiệu tranh ảnh về sự nuôi
con của chim.
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi HS đọc phần thông tin.
-Dặn tìm hiểu : sự sinh sản của thú.

-Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả
lớp đọc thầm.
-Nghe, ghi bài.
Hoàng Hữu Vinh