BCSK THTT,HSTC

PHÒNG GD&ĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /BC
BÁO CÁO SƠ KẾT TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
TRONG ĐẦU NĂM HỌC 2009 – 2010
1. Tình hình thực hiện chủ trương “3 đủ” : “đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở” ở
địa phương: trường không tổ chức điều tra trên địa bàn xã nên không nắm được.
Trường có điều tra trong số học sinh đang học tại trường có 48 học sinh thuộc
diện hộ nghèo ( chiếm tỷ lệ 13,1 %), 42 học sinh thuộc hộ cận nghèo chiếm tỷ lệ
11,4 %).
Trong số học sinh của trường có 70 % học sinh có đủ 1 bộ sách giáo khoa, 30%
học sinh có một nửa bộ sách.
Trường thực hiện chế độ miễn giảm đóng góp cac loại tiền cho học sinh thuộc
diện chính sách, cho mượn sách giáo khoa.
Nhân dịp khai giảng năm học mới, hội khuyến học đã tặng 140 000 cuốn tập và
1 950 000 đồng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn
2. Tình hình triển khai : Những điểm mới so với năm học trước trong việc
thực hiện phong trào.
Trường đã triển khai công văn số 164/SGD&ĐT-GDTrH&TX ngày 14/9/2009
về việc hướng dẫn triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tich cực đồng thời xây dựng kế hoạch của trường.
Điểm mới trong năm học này là: có chủ đề rõ ràng: “1000 năm Thăng Long ”
và “Việt Nam trong thế kỷ 21” ; tổ chức thăm viếng gia đình thương binh, Liệt sỹ.
Nhà trường cũng đã tổ chức quyên góp trong CBGV-CNV và học sinh nhịn ăn quà
sáng để góp phần xây dựng khu di tích mộ chị Sứ được 1 095 500 đồng ( Theo
công văn 183/CV-SGD&ĐT ngày 13/8/2009)
3. Thuận lợi, khó khăn; đề xuất phương hướng giải quyết.
Thuận lợi:
- Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT đã có Kế hoạch chỉ đạo rõ ràng trong công tác
này.

- Tập thể CBGV-CNV và học sinh tiếp thu tốt và quán triệt thực hiện phong
trào thi đua.
Khó khăn:
Cơ sở vật chất của trường quá thiếu thốn, diện tích của trường có 2328 m
2
, bình
quân có 6 m
2
/ học sinh nên khi tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động ngoại
khóa còn gặp nhiều khó khăn, công tác xây dựng Xanh- Sạch- Đẹp chưa đạt yêu
cầu.
Đường giao thông nông thôn chưa tốt nên nguy cơ bỏ học cao.
Phương hướng giải quyết :
Đề nghị xây dựng trường mới .
Địa phương tích cực hơn trong việc xây dựng giao thông nông thôn.
BCSK THTT,HSTC THCSĐHA
1
4. Tổng số trường tham gia phong trào (TGPT)/tổng số trường của tỉnh
(TS)
Trường có tham gia phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tich cực.
5. Tổng số trường (T) có đội (tổ) văn nghệ của trường :
Có đội văn nghệ của trường.
6. Hỗ trợ và chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa (DTLSVH) :
a. Số lượng DTLSVH được các trường học đang nhận chăm sóc : 02
- DTLSVH cấp Quốc gia : ……DT/…… tổng số DT quốc gia ở tỉnh.
- DTLSVH cấp tỉnh : …… DT/……. tổng số DT cấp tỉnh.
- Số lượng Nghĩa trang liệt sĩ (hoặc đền thờ, đài tưởng niệm liệt sĩ): …
công trình.
- Số lượng Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, gia đình thương binh, liệt sỹ được
nhà trường chăm sóc, hỗ trợ : 02 Bà mẹ và gia đình.

- Các công trình, đối tượng khác (nêu số lượng và tên của một số công
trình, đối tượng chính): không.
b. Những thuận lợi và khó khăn trong việc hỗ trợ, chăm sóc, phát huy giá trị
DTLSVH.
Xã Đông Hưng A không có di tích lịch sử nên không chăm sóc được.
7. Về công trình vệ sinh, nước sạch trong trường học :
a. Số lượng trường có công trình vệ sinh và công trình nước sinh hoạt hợp vệ
sinh (CTHVS)/tổng số trường có công trình vệ sinh (CTVS)
Trường có một công trình vệ sinh có 6 hố ( 1 dành cho giáo viên ). Nguồn
nước chưa hợp vệ sinh ( nước giếng khoan bị nhiễm phèn nặn)
8. Số bài đã được đưa lên trang web của Sở GD&ĐT, Phòng GDĐT về
kinh nghiệm, sáng kiến của Phong trào hoặc giới thiệu về lịch sử, truyền thống,
danh nhân, danh thắng của địa phương : 0 bài
9. Tổng số trường (T) có cán bộ y tế (chuyên trách hoặc kiêm nhiệm):
Trường không có cán bộ y tế.
10. Tổng số trường (T) có nhà tập, nhà đa năng :
Trường không có nhà tập, nhà đa năng.
Đông Hưng A, ngày 06 tháng 10 năm
2009
Hiệu trưởng
(Ký tên, đóng dấu)
BCSK THTT,HSTC THCSĐHA
2