QUỐC TẾ THỨ HAI - Lịch sử lớp 10 potx

Q
Q
U
U
Ố
Ố
C
C


T
T
Ế
Ế


T
T
H
H
Ứ
Ứ


H
H
A
A
I

I



I
I
.
.


M
M
Ụ
Ụ
C
C


T
T
I
I
Ê
Ê
U
U


B
B

À
À
I
I


H
H
Ọ
Ọ
C
C


Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
- Nắm vững những hoạt động của Lênin trong cuộc đấu tranh chống
lại chủ nghĩa cơ hội, qua đó hiểu được nhờ những hoạt động đó của Lênin.
Đảng công nhân xã hội dân chủ Ngq ra đời đã triệt để đấu tranh vì quyền
lợi của giai cấp công nhân lao động.
- Nắm được tình hình Nga trước cách mạng; diễn biến của cách
mạng tính chất và ý nghĩa của cách mạng Nga 1905 – 1907.
2. Tư tưởng, tình cảm
Bồi dưỡng lòng kính yêu và biết ơn những lãnh tụ của giai cấp vô
sản thế giới, những người cống hiến cả cuộc đời và sức lực cho cuộc đấu
tranh giải phóng dân tộc lao động bị áp bức bóc lột trên toàn thế giới.
3. Kỹ năng
Phân biệt sự khác nhau giữa các khái niệm: cách mạng dân chủ tư
sản kiểu cũ, cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới, chuyên chính vô sản.

I
I
I
I


T
T
H
H
I
I
Ế
Ế
T
T


B
B
ị
ị
,
,


T
T
À

À
I
I


L
L
I
I
Ệ
Ệ
U
U


D
D
Ạ
Ạ
Y
Y


-
-


H
H
Ọ

Ọ
C
C


- Tranh ảnh về cuộc cách mạng 1905 – 1907 ở Nga, chân dung
Lênin.
- Tư liệu về tiểu sử V.I.Lênin.
I
I
I
I
I
I


T
T
I
I
Ế
Ế
N
N


T
T
R
R

Ì
Ì
N
N
H
H


T
T
Ổ
Ổ


C
C
H
H
Ứ
Ứ
C
C


D
D
Ạ
Ạ
Y
Y

-
-


H
H
Ọ
Ọ
C
C


1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi l: Nêu những nét nổi bật của phong trào công nhân Quốc tế
cuối thế kỷ XIX?
Câu hỏi 2: Vì sao Quốc tế thứ 2 tan rã?
2. Dẫn dắt vào bài mới
Đầu thế kỷ XIX, kế tục sự nghiệp của Mác và Ăngghen, V.I. Lênin
đã tiến hành cuộc đấu tranh không khoan nhượng chống các trào lưu tư
tưởng cơ hội chủ nghĩa, đưa chủ nghĩa Mác ngày càng ảnh hưởng sâu rộng
trong phong trào công nhân Nga và phong trào công nhân quốc tế. Để hiểu
cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa cơ hội dưới sự lãnh đạo của Lênin như thế
nào? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa cuộc Cách mạng 1905 – 1907 ra sao,
chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.

3. Tổ chức các hoạt động trên lớp

Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
Hoạt động 1: Cá nhân và cả lớp
- Trước hết, GV gọi một HS HS trình bày
tóm tắt về tiểu sử của Lênin kết hợp giới
thiệu chân dung Lênin.
- GV nêu câu hỏi: Trình bày những hoạt
động tích cực của Lênin thành lập đảng vô
sản kiểu mới?
- HS đọc SGK và tự trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, bổ sung, trình bày và phân
tích:
+ Mùa thu năm 1895, Lênin thống nhất các
nhóm Mácxit ở Pêtecbua lấy tên là Liên hiệp
đấu tranh giải phóng giai cấp công nhân –
mầm mống của Đảng Macxit; Năm 1898 tại
Minxcơ, Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga
tuyên bố thành lập nhưng không hoạt động vì
các Đảng viên bị bắt.
+ Năm 1900 Lênin cùng với các đồng chí
của mình xuất bản báo "Tia lửa" nhằm truyền
bá chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân
I. V.I. Lênin và cuộc đấu tranh
chống chủ nghĩa cơ hội


- Tiểu sử: Via-đi-mia Ilích U-ki-a-
nốp tức Lênin sinh ngày 22/04/1870

trong gia đình nhà giáo tiến bộ.



+ Mùa thu năm 1895 Lênin thống
nhất các nhóm Macxit ở Pêtecbua.





- Năm 1900 Lênin cùng với các đồng
chí của mình xuất bản báo "Tia lửa"
nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác vào


Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
Nga.
+ Năm 1903, Đại hội Đảng công nhân xã
hội Nga được triệu tập ở Luân Đôn dưới sự
chủ trì của Lênin để bàn về cương lĩnh điều lệ
Đảng.
- GV nhấn mạnh: Tại Đại hội đa số đại
biểu (Phái Bônsêvich) tán thành đường lối
Cách mạng của Lênin, còn thiểu số (phái
Mensêvich) theo khuynh hướng cơ hội chống
lại Lênin.
- HS đọc đoạn chữ in nhỏ trong SGK nói

về việc Lênin viết hàng loạt tác phẩm của
mình phê phán những quan điểm của chủ
nghĩa cơ hội, khẳng định vai trò của giai cấp
công nhân và Đảng tiên phong.
phong trào công nhân Nga.
- Năm 1903, Đại hội Đảng công nhân
xã hội Nga được triệu tập ở Luân
Đôn dưới sự chủ trì của Lênin để bàn
về cương lĩnh điều lệ Đảng. Hình
thành 2 phái Bônsêvich đa số và
Mensêvich thiểu số.


Hoạt động 2: Cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Cuộc đấu tranh chống
lại phái cơ hội đầu thế kỷ XX ở Nga diễn ra
như thế nào?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.







Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
- GV nhận xét và chốt ý :
+ Đầu thế kỷ XX khi các nước đế quốc

chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thì
phái cơ hội trong Quốc tế 2 kêu gọi công
nhân ủng hộ chính phủ tư sản với mình, ủng
hộ chiến tranh.
+ Duy nhất có Đảng Bônsêvich do Lênin
lãnh đạo là đấu tranh chống lại chiến tranh đế
quốc với khẩu hiệu "Biến chiến tranh đế quốc
thành nội chiến Cách mạng".

- Đầu thế kỷ XX các phái cơ hội
trong Quốc tế 2 ủng hộ chính phủ tư
sản, ủng hộ chiến tranh.
+ Đảng Bôn-sê-vich do Lênin lãnh
đạo là kiên quyết chống chiến tranh
đế quốc, trung thành với sự nghiệp
vô sản.
- Lênin có những đóng góp quan
trọng về mặt lý luận thông qua
những tác phẩm của mình.
Hoạt động 3: Cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Cho biết tình hình nước
Nga trước cách mạng?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và chốt ý:
+ Đầu thế kỷ XX kinh tế công thương
nghiệp Nga phát triển, xuất hiện các công ty
độc quyền, đội ngũ công nhân đông đảo.
+ Về chính trị , duy trì bộ máy cai trị của
II. Cách mạng 1905 – 1907 ở Nga
 Tình hình nước Nga trước cách

mạng:


- Về kinh tế : Công thương nghiệp
phát triển, các công ty độc quyền ra
đời.



Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
chính quyền phong kiến, chế độ Nga Hoàng
kìm hãm sự phát triển sản xuất, bóp nghẹt
quyền tự do dân chủ, hầu hết các giai cấp bất
mãn …
 Đời sống nhân dân, nhân dân lao động
cực khổ.
+ Sự thất bại trong cuộc chiến tranh Nga –
Nhật 1904 – 1905 làm mâu thuẫn xã hội càng
sâu sắc  bùng nổ Cách mạng.
- Về chính trị: chế độ Nga Hoàng
kìm hãm sản xuất, bóp nghẹt tự do
dân chủ  đời sống nhân dân, công
nhân khổ cực.


- Sự thất bại trong cuộc chiến tranh
Nga – Nhật  xã hội mâu thuẫn sâu
sắc dẫn đến bùng nổ Cách mạng.

Hoạt động 4: Cả lớp
- GV trình bày những nét chính diễn biến:
+ Ngày 09/01/1905, 14 vạn công nhân
Pêtacbua và gia đình không vũ khí đến cung
điện mùa đông để thỉnh cầu Nga Hoàng cải
thiện đời sống nhưng họ bị đàn áp bằng súng
làm hàng nghìn người chết và bị thương "Ngày
chủ nhật đẫm máu", công nhận dựng chiến luỹ
chuẩn bị chiến đấu.
Kết hợp giới thiệu hình 75 SGK "Cuộc biểu
tình ngày 09/01/1905".
 Cách mạng bùng nổ:

- Ngày 09/01/1905, 14 vạn công nhân
Pêtacbua và gia đình không vũ khí đến
cung điện mùa đông để thỉnh cầu Nga
Hoàng cải thiện đời sống nhưng họ bị
đàn áp bằng súng làm hàng nghìn
người chết và bị thương "Ngày chủ
nhật đẫm máu", công nhận dựng chiến
luỹ chuẩn bị chiến đấu.



Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
- HS đọc đoạn chữ nhỏ nói về diễn biến
trong SGK.
Tiếp đó, GV tiếp tục trình bày: Mùa thu năm

1905 phong trào cách mạng tiếp tục dâng cao
với những cuộc bãi công chính trị của quần
chúng làm ngừng trệ mọi hoạt động kinh tế và
giao thông trong cả nước.
- Tại Matxcơva, tháng 12/1905 cuộc tổng
bãi công  khởi nghĩa vũ trang  cuối cùng
thất bại.


- Mùa thu năm 1905 phong trào cách
mạng tiếp tục dâng cao với những
cuộc bãi công chính trị của quần
chúng làm ngừng trệ mọi hoạt động
kinh tế và giao thông trong cả nước.
- Tại Matxcơva, tháng 12/1905 cuộc
tổng bãi công  khởi nghĩa vũ trang
 cuối cùng thất bại
Hoạt động 5: Cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tính chất., ý
nghĩa của cách mạng 1905 – 1907 ở Nga?
- HS đọc SGK và dựa vào vốn hiểu biết
của mình tự trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, bổ sung và kết luận:
+ Cách mạng 1905 – 1907 là cuộc cách
mạng dân chủ tư sản lần thứ nhất ở Nga, là
Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
- GV dừng lại hỏi: Tại sao nói đây là cuộc

- Tính chất: Là cuộc cách mạng dân
chủ tư sản lần thứ nhất ở Nga. Đây
là một cuộc cách mạng tư sản kiểu
mới.


Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
Cách mạng tư sản kiểu mới?
- HS trả lời câu hỏi.
- GV chốt ý: Đây là cuộc Cách mạng tư sản
kiểu mới bởi vì: Do giai cấp vô sản lãnh đạo
với sự tham gia của đông đảo nhân dân lao
động, giải quyết những nhiệm vụ của cuộc
Cách mạng dân chủ tư sản và đặt cơ sở cho
việc chuyển sang Cách mạng XHCN.
- Ý nghĩa:
+ Giáng một đòn mạnh mẽ vào chế độ Nga
Hoàng, có ảnh hưởng đến phong trào đấu
tranh đòi dân chủ ở các nước đế quốc.

+ Thức tỉnh nhân dân các nước phương
Đông đấu tranh.

- Ý nghĩa:
+ Giáng một đòn mạnh mẽ vào chế
độ Nga hoàng, có ảnh hưỡng đến
phong trào đấu tranh đòi dân chủ ở
các nước đế quốc.
+ Thức tỉnh nhân dân các nước
phương Đông đấu tranh.
4. Sơ kết bài học
Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi nhận thức đặt ở phần dẫn dắt vào bài
mới để củng cố kiến thức.
5. Dặn dò, ra bài tập về nhà


- Học bài cũ.
- Ôn tập toàn bộ học kỳ.