Vật lý lớp 9 - THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ pot

THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ
CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ

I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Nêu cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở.
- Mô tả được cách bó trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của
một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế.
2- Kỹ năng:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ.
- Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế.
- Kỹ năng làm bài thực hành và báo cáo thực hành.
3- Thái độ:
- Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện.
- Hợp tác trong các hoạt động nhóm.
- Yêu thích môn học.
II- CHUẨN BỊ:
1- Đối với Giáo viên:
- Một đồng hồ đa năng.
2- Đối với Học sinh:
- Một dây dẫn điện trở chưa biết giá trị.
- Một bộ nguồn AC\DC.
- Một ampe kế có GHĐ: 3A; ĐCNN: 0,1A.
- Một vôn kế có GHĐ: 15V; ĐCNN: 0,5.
- Một công tắc điện.
- 7 đoạn dây dẫn.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ < 5 phút >

- Yêu cầu lớp phó học tập báo
cáo tình hình chuẩn bị bài của
các bạn trong lớp.
- Gọi 1 Hs lên bảng trả lời câu
hỏi:
+ Câu hỏi của mục 1 trong mẫu
báo cáo thực hành.
+ Vẽ sơ đồ thí nghiệm xác định
- Lớp phó học tập báo cáo việc
chuẩn bị bài cảu các bạn trong
lớp.
- 1 Hs lê bảng trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của Gv.



điện trở của một dây dẫn bằng
vôn kế và ampe kế.
- Gv: kiểm tra phần chuẩn bị của
Hs trong vở.

- Gọi Hs nhận xét câu trả lời của
bạn.
- Gv đánh giá phần chuẩn bị bài
của Hs cả lớp nói chung và
đánh giá cho điểm Hs được
kiểm tra.

- Hs trình phần chuẩn bị của
mình ở nhà để Gv kiểm tra.

- Hs nhận xét phần trả lời câu
hỏi của bạn.
- Hs lưu ý đến những nhận xét,
đánh giá của Gv.
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm < 30 phút >.

- Gv chia nhóm, phân công
nhóm trưởng. Yêu cầu nhóm
trưởng của các nhóm phân
công nhiệm vụ của các bạn
trong nhóm của mình.
- Hs lưu ý đến sự phân nhóm
của Gv. Nhóm trưởng của đại
diện hoặc chính mình lên nhận
dụng cụ thí nghiệm, phân công
bạn thư ký ghi chép kết quả và

- Gv nêu yêu cầu chung của tiết
thực hành về thái độ học tập, ý
thức kỷ luật.
- Giao dụng cụ cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm tiến hành
thí nghiệm theo nội dung mục
II (trang 9- sgk).
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs mắc
mạch điện, kiểm tra các điểm
tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc
vôn kế, ampe kế vào mạch
trước khi đóng công tắc. Lưu ý
cách đọc kết quả đo, đọc trung

thực ở các lần đo khác nhau
- Yêu cầu Hs các nhóm đều phải
tham gia thực hành.
- Hoàn thành báo cáo thực hành.
Trao đổi nhóm để nhận xét về
ý kiến thảo luận của cac bạn
trong nhóm.
- Lưu ý đến những dặn dò của
Gv.

- Đại diện của nhóm lên nhận
dụng cụ thí nghiệm.
- Các nhóm tiến hành thí
nghiệm.

- Tât cả Hs trong nhóm đều
thamgia mắc hoặc theo dõi,
kiểm tra cách mắc của các bạn
trong nhóm. Đọc kết quả đo
đúng quy tắc.




nguyên nhân gây ra sự khác
nhau của các trị số điện trở vừa
tính được trong mỗi lần đo.

- Cá nhân hoàn thành bản báo
cáo thực hành. Trao đổi nhóm

hoàn thành nhận xét.
Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá thái độ học tập của học sinh < 5 phút >


- Gv thu báo cáo thực hành.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm về:
+ Thao tác thí nghiệm.
+ Thái độ học tập của nhóm.
+ Ý thức kỷ luật.
- Hs nộp bài báo cáo thực hành.
- Lưu ý đến những nhận xét,
đánh giá của Gv.
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 2 phút >

- Ôn lại kiến thức về mạch mắc
nối tiếp, song song đã học ở
lớp 7.
- Lưu ý đến những dặn dò của
Gv.
Rút kinh nghiệm sau
bài dạy
Xác nhận của
tổ trưởng tổ chuyên
môn
Xác nhận của BGH

