Vật lý lớp 10 căn bản - QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT – ĐỊNH LUẬT BOILƠ-MARIOT pps

QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT – ĐỊNH
LUẬT BOILƠ-MARIOT
1. MỤC TIÊU
1.1.kiến thức:
-Nhận biết được các khái niệm trạng thái và quá trình.
-Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt.
-Phát biểu và nêu được biểu thức của định luật Bôilơ –Mariot
-Nhận biết được dạng đường đẳng nhiệt trong hệ toạ độ P-V
1.2. kĩ năng:
-Vận dụng được các phương pháp xử lí các số liệu thu được bằng thí nghiệm
vào việc xác định mối quan hệ giữa P-V trong quá trình đẳng nhiệt.
-Vận dụng được định luật Bôilơ-Mariot để giải các bài tập trong bài và các
bài tập tương tự.
1.3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên:
-Thí nghiệm ở hình 29.1 và 29.2 sgk
-Bảng kết quả thí nghiệm sgk
2.2.học sinh:
Môi hs một tờ giấy kẻ ôli khổ 15x15 cm
Gợi ý sử dụng CNTT:
Sử dụng phần mềm hỗ trợ việc vẽ đường đẳng nhiệt.
3 . TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút):Tìm hiểu khái niệm trạng thái và quá trình biến đổi trạng thái.
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên
-Nhớ lại về kí hiệu, đơn vị của các
thông số trạng thái; áp suất, thể tích ;
quan hệ giữa nhiệt độ tuyệt đối và
nhiệt độ theo nhiệt giai Cenciut (
0
C).

-Đọc sgk, tìm hiểu các khái niệm,
quá trình biến đổi trạng thái và đẳng
quá trình.
-Giới thiệu về các thông số trạng thái của chất
khí.
-Cho hs đọc sgk, tìm hiểu các khái niệm
-Nhận xét kết quả.
Hoạt động 2 ( phút): Thí nghiệm khảo sát quá trình đẳng nhiệt.
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên
-Phát biểu khái niệm quá trình đẳng
nhiệt.
-Dự đoán quan hệ giữa áp suất và thể
tích của một lượng khí khi nhiệt độ
không đổi.
-Trình bày một vài thí nghiệm sơ bộ để nhận
biết.
-Gợi ý: Cần giữ lượng khí không đổi. cần thiết bị
đo áp suất và thể tích khí.
-Tiến hành thí nghiệm khảo sát.
-Thảo luận để xây dưng phương án
thí nghiệm khảo sát quan hệ P-V khi
nhiệt độ không đổi.
-Từ kết quả thí nghiệm rút ra quan hệ
P-V.
-Gợi ý: Nếu tỉ số giữa 2 đại luợng không đổi thì
quan hệ là tỉ lệ thuận.
Nếu tích số giữa hai đại lượng không đổi thì
quan hệ là tỉ lệ nghịch
Hoạt động 3 ( phút): Phát biểu và vận dụng Định luật Bôilơ-Mariot
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên

-Phát biểu về quan hệ P-V trong quá
trình đẳng nhiệt
-Làm bài tập ví dụ
-giới thiệu Định luật Bôilơ –Mariot
-hướng dẫn : xác định áp suất và thể tích của khí
ở mỗi trạng thái và áp dụng Định luật Bôilơ-
Mariot
Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu về đường đẳng nhiệt
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên
-Vễ đương biểu diễn sự biến thiên
của áp suất theo thể tích trong quá
trình đẳng nhiệt
-Nhân xét về dạng đường đồ thị thu
được
-So sánh nhiệt độ ứng với 2 đường
đẳng nhiệt của cùng một lưọng khí
- hướng dẫn dùng số liệu thí nghiệm, vẽ trong hệ
toạ độ (P.V)
-Nêu và phân tích khái niệm và dạng đường đẳng
nhiệt
-Gợi ý: xét 2 điểm thuộc 2 đường đẳng nhiệt,
biểu diễn các trạng thái có cùng áp suất hay cùng
thể tích
vẽ trong cùng một hệ toạ độ( P,V)
Hoạt động 5 ( phút):. Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên
-Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
-Ghi những chuẩn bị cho bài sau
-Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
-Yêu cầu: hs chuẩn bị bài sau

4. RÚT KINH NGHIỆM: