Vật lý 10 nâng cao - LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC pps

LỰC - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC

A - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực.
- Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực
thành các lực thành phần có phương xác định.
2. Kỹ năng
Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
B - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8.
- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.
2. Học sinh
Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướng
học ở lớp 8.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực.
- Một số hình ảnh minh họa.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố.
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu khái niệm về
lực.

- Đọc phần 2 SGK. Xem
hình H 13.1

- Vẽ lực mà dây treo tác
dụng lên quả rọi.

- Quan sát hình 13.2 và trả
lời câu hỏi C1 SGK
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về
lực.
- Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng
của lực.
- Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực
mà dây treo tác dụng lên quả rọi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu
hỏi C1 SGK.
- Nhận xét và đánh giá câu trả lời.
Hoạt động 2 ( phút): Tổng hợp lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo
viên
Bài ghi
- Xem SGK, suy nghĩ và
đưa ra khái niệm về tổng
hợp lực.
- Trả lời câu hỏi.

- Đọc SGK và trả lời câu
hỏi.

- Ghi nhận quy tắc tổng
hợp lực.


- Hoạt động nhóm kiểm
nghiệm quy tắc.

- Làm thí nghiệm về tổng
hợp lực.
- Trình bày kết quả thí
nghiệm theo nhóm.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Yêu cầu HS xem
SGK tìm hiểu khái
niệm về tổng hợp lực.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS đọc
SGK, nêu câu hỏi về
khái niệm tổng hợp
lực.
- Nhận xét câu trả lời
của HS.
- Làm thí nghiệm
minh họa về tổng hợp
lực.
- Tổ chức hoạt động
nhóm
- Nhận xét kết quả
hoạt động nhóm.
- Nêu câu hỏi C1.
- Nêu câu hỏi C2.
* Khi niệm về lực:
Lực là đại lượng
đặc trưng cho tác dụng
của vật này lên vật

khác, kết quả là truyền
gia tốc cho vật hoặc làm
vật bị biến dạng.

1. Tổng hợp lực
KN: Tổng hợp lực là
thay thế nhiều lực tác
dụng đồng thời vào một
vật bằng một lực có tác
dụng giống hệt như tác
dụng của toàn bộ những
lực ấy.
* Quy tắc hình bình hnh
(HBH): Hợp của hai lực
đồng quy được biểu
diễn bằng đường chéo
- Nhận xét kết quả. (từ điểm đồng quy) của
HBH mà hai cạnh là
những vec tơ biểu diễn
hai lực thành phần.
21
FFF





Hoạt động 3 ( phút): Phân tích lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo
viên

- Đọc SGK phần 3, trả lời
câu hỏi:
Phân tích lực là gì?
- Lấy ví dụ thực tiễn về
phân tích lực.
- Yêu cầu HS đọc SGK
phần 3.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ
về phân tích lực
- Nhận xét câu trả lời.
2. Php phn tích lực:
- Phân tích lực là thay
thế một lực bằng hai
hay nhiều lực tác dụng
đồng thời và gây hiệu
qủa giống hệt như lực
ấy.
- Lưu ý : một lực cĩ thể
phn tích thnh hai lực
thnh phần theo nhiều
cch khc nhau ty theo
yu cầu của bi tốn.

Hoạt động 4 phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Hoạt động cá nhân giải bài
tập 2, SGK
- Trình bày bài giải trên bảng.

- Trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ
bản: Khái niệm về lực, tổng
hợp, phân tích lực, quy tắc
tổng hợp và phân tích lực.
- Yêu cầu HS giải bài tập 2 SGK.
- Đồng thời yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 và
2 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Nêu bài tập 1 SGK.
- Nhận xét câu trả lời và bài giải trên bảng
của HS.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài
sau.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.