Vật lý 10 nâng cao - ĐỊNH LUÂT CHARLES – NHIỆT ĐỘ TUYỆT ĐỐI pdf

ĐỊNH LUÂT CHARLES – NHIỆT
ĐỘ TUYỆT ĐỐI

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được khái niệm khí lý tưởng, nhiệt độ tuyệt đối. Hiểu được khái niệm
nhiệt độ.
- Biết vận dụng khái niệm nhiệt độ tuyệt đối để phát biểu định luật Charles.
2. Kỹ năng
- Quan sát và theo dõi thí nghiệm , rút ra nhận xét rằng trong phạm vi biến
thiên nhiệt độ của thí nghiệm thì tỉ số
t
p


không đổi. Thừa nhận kết quả đó
trong phạm vi biến thiên nhiệt độ lớn hơn, từ đó rút ra


tpp

 1
0
.
- Giải thích được định luật bằng thuyết động học phân tử.
- Vận dụng được định luật để giải bài tập và giải thích các hiện tượng liên
quan.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Dụng cụ thí nghiệm.
- Đồ thị đường đẳng áp.

2. Học sinh
Ôn lại thuyết động học phân tử và định luật Boyle – Mariotte.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Mô phỏng chuyển động của các phân tử khí trong quá trình thí nghiệm.
- Mô phỏng chuyển động của các phân tử khí khi nhiệt độ giảm dần đến độ
không tuyệt đối.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh

Bài ghi của HS
- Nêu câu hỏi và nhận
xét câu trả lời của HS.
- Phát biểu định luật
Boyle – Mariotte, điều
kiện áp dụng. Vẽ đường
đẳng nhiệt trên hệ trục
(p,V).
- Nhận xét câu trả lời
của bạn.


Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật Charles

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Nêu mục đích thí
nghiệm, cho HS nghiên

cứu, đề xuất phương án thí
nghiệm.
- Hướng dẫn HS tiến hành
thí nghiệm và rút ra kết
quả.
- Yêu cầu HS đọc phần 4
SGK, phát biểu định luật
và rút ra biểu thức.
- Phân tích để học sinh
hiểu rõ định luật.
- Đọc SGK, tìm hiểu
phương án thí nghiệm.

- Tiến hành thí nghiệm.

- Đọc SGK, phát biểu
định luật và ghi nhận
công thức.

1. Thí nghiệm (đọc SGK)
2. Định luật Charles:
Với một lượng khí có thể
tích không đổi thì áp suất p
phụ thuộc vào nhiệt độ t của
khí như sau:


tpp

 1

0

trong đó

có giá trị như
nhau đối với mọi chất khí,
mọi nhiệt độ và bằng
273
1

độ
-1
.
Hoạt động 3: Hình thành mô hình khí lý tưởng, khái niệm nhiệt độ tuyệt đối.

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Bài ghi của HS
- Yêu cầu HS đọc SGK
tìm hiểu mô hình khí lý
tưởng (theo quan điểm
vĩ mô).
- Nhắc lại mô hình khí
lý tưởng theo quan
điểm vi mô (ở bài 44).
- Từ biểu thức định luật
Charles, đặt vấn đề: khi

p = 0 thì t bằng bao
nhiêu?
- Phân tích cho HS biết
đó là nhiệt độ thấp nhất,
không thể đạt được
trong thực tế.
- Hướng dẫn HS xây
dựng biểu thức định
luật Charles theo nhiệt
độ tuyệt đối.
- Đọc SGK và trình bày
khái niêm về khí lý
tưởng.




- Trả lời câu hỏi của
GV, và tìm hiểu ý nghĩa
của giá trị

1
t .


- Từ khái niệm nhiệt độ
tuyệt đối, xây dựng
biểu thức định luật
Charles theo nhiệt độ
tuyệt đối.

3. Khí lý tưởng
Khí lý tưởng (theo quan
điểm vĩ mô) là khí tuân
theo đúng hai định luật
Boyle-Mariotte và
Charles.
Ở áp suất thấp, có thể
coi khí thực như là khí
lý tưởng.
4. Nhiệt độ tuyệt đối
- Nhịêt giai Kelvin là
nhiệt giai trong đó
không độ (0 K) tương
ứng với nhiệt độ
-273
o
C và khoảng cách
nhiệt độ1kelvin (1K)
bằng khoảng cách 1
o
C.
- Nhiệt độ đo trong
nhịêt giai Kelvin được
gọi là nhiệt độ tuyệt đối,
ký hiệu T.
T = t +273
- Trong nhiệt giai
Kelvin, định luật
Charles được viết như
sau:

const
T
p



Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Bài ghi của HS
- Nêu và hướng dẫn HS
trả lời các câu hỏi trong
SGK và các câu hỏi
thực tế khác.
- Nhận xét câu trả lời
của HS.
- Đánh giá, nhận xét giờ
- Trả lời các câu hỏi.
Nhận xét câu trả lời của
bạn.

dạy.

Hoạt động 5: Hướng dẫn làm việc ở nhà

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của học
sinh
Bài ghi của HS
- Nêu câu hỏi và bài tập
về nhà.
- Yêu cầu HS đọc bài
sau.
- Ghi câu hỏi và BTVN.

- Chuẩn bị cho bài sau.