Phương pháp giải một số bài toán về toàn mạch potx

Phương pháp giải một số bài toán
về toàn mạch

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được kiến thức chung để giải một số bài toán về toàn mạch.
- Nhớ lại và vận dụng kiến thức về quan hệ hiệu điện thế, cường độ
dòng điện, điện trở mắc trong mạch song song và đoạn mạch nối tiếp.
- Nhớ lại và vận dụng kiến thức về giá trị định mức của thiết bị điện.
2. Kĩ năng
- Phân tích mạch điện.
- Cũng cố kĩ năng giải toán toàn mạch.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
a) Dụng cụ: thước kẻ
b) Bảng phụ về quan hệ giữa các giá trị tổng hợp và giá trị thành
phần trong các đoạn mạch cơ bản:
Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song
U…….U
1
………U
2
………U
n
.
I…….I
1
………I
2
………I
n

.
R…….R
1
………R
2
………R
n
.




U…….U
1
………U
2
………U
n
.
I…….I
1
………I
2
………I
n
.

n
RRRR
1

1

1

1
21





Bài 11
Phương pháp giải một số bài toán về toàn mạch

I. Những lưu ý trong phương pháp giải.
1. …
R
1

R
2

R
n

R
1

R
2

R
n

2. …
3. …
4. …
II. Bài tập ví dụ
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
2. Học sinh
- Đọc SGK Vật Lí 9, ôn tập về đoạn mạch mắc song song và đoạn
mạch mắc nối tiếp.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1 (…phút) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời miệng hoặc bằng phiếu - Dùng PC1 – 6 bài 10 để kiểm tra
Hoạt động 2 (…phút) : T ìm hiểu phương pháp giải chung
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi đầu bài
- Thảo luận nhóm để trả

lời PC2
- Cho HS làm bài tập ở
phiếu PC1
- Nêu câu hỏi trong phiếu
- Nhận xét câu trả lời
của bạn
- Làm bài tập đã phân
tích
PC2
- Cho HS làm bài tập đã
được phân tích

Hoạt động 3 (…phút) : Giải quyết dạng bài tập định luật Ôm cho
toàn mạch có liên quan đến giá trị định mức.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi
PC4
- Làm bài tập 2
- Trả lời câu hỏi C4; C5;
C6; C7
- Nhận xét câu trả lời
của bạn
- Làm bài tập 4
- Nêu câu hỏi PC4
- Cho HS làm bài tập 2
- Hướng dẫn HS làm bài
bằng cách hỏi C4; C5; C6;
C7
- Chú ý cho HS tính toán
điền đầy đủ và đúng đơn

vị.
- Cho HS lên bảng làm bài
tập 4
Hoạt động 4 (…phút) :Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
theo phiếu PC5
- Nhận xét câu trả lời của
bạn
- Cho HS thảo luận theo PC5.
- Chú ý lại cách thức làm bài
tập về định luật Ôm cho toàn
mạch
Hoạt động 5 (…phút) : Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi bài tập về nhà.
- Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài
tập 1 – 3 (trang 62)
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
(Chuẩn bị báo cáo thực hành)