đao đức - lớp 3

ĐẠO ĐỨC (tiết 31)
Bài: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT)
I. Mục tiêu
1.HS hiểu:
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.
2.HS có kó năng:
- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích.
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày.
3.HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với
những người không biết bảo vệ loài vật có ích.
II. Chuẩn bò: Vở bài tập đạo đức 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ : Đối với các loài vật có ích, các em nên và
không nên làm gì?
- GV nhận xét.
2. Bài mới a) Giới thiệu bài.
b) Hoạt động:
 Hoạt động 1: HS thảo luận theo nhóm.
- GV: Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn
nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong
chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây:
a) Mặc các bạn, không quan tâm.
b) Đứng xem, hùa theo trò nghòch của bạn.
c) Khuyên ngăn các bạn.
d) Mách người lớn.
- GV kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và
nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để
bảo vệ loài vật có ích.
 Hoạt động 2: Chơi đóng vai.

- GV nêu tình huống trong bài tập 4 vở bài tập
trang 47.
- Yêu cầu các nhóm HS lên đóng vai.
- GV kết luận: Trong tình huống đó, An cần
khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ
chim vì: Nguy hiểm, dễ bò ngã, có thể bò
thương. Chim non sống xa mẹ, dễ bò chết.
 Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
- GV: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa?
Hãy kể một vài việc làm cụ thể.
- GV kết luận: Khen những HS đã biết bảo vệ
loài vật có ích và nhắc nhở HS trong lớp học
tập các bạn.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- HS trả lời, bạn nhận xét.
- Lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm
thảo luận theo yêu cầu.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả
thảo luận.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm tổ để tìm
cách ứng xử phù hợp và phân công
đóng vai.
- Các nhóm HS lên đóng vai.
- Lớp nhận xét.
- HS tự liên hệ.
 Boå sung:

 Ruùt kinh nghieäm: