Kế hoạch bộ môn Ngữ Văn 7 ( chương trình mới ) năm 2009 - 2010

Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
I/ TÌNH HÌNH CHUNG:
1/ Thuận lợi:
-Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 7 và các lớp bồi dưỡng thường
xuyên.
-Tập thể giáo viên văn trong tổ đoàn kết, có tay nghề vững vàng thường xuyên hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm trong chuyên môn.
- Học sinh được phụ huynh quan tâm, sách giáo khoa Ngữ văn được trang bò đầy đủ, các em đã làm quen với phương pháp
học tập ngữ văn ở lớp 6.
2/ Khó khăn:
a) Về giáo viên: Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường ở lớp 8, 9 đưa xuống lớp 7 tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp
7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp.
b) Về học sinh: Kho sách thư viện còn ít không đủ điều kiện để các em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; một bộ phận học sinh
chưa chăm chỉ trong học tập cha mẹ lại ít quan tâm nhắc nhở.
II/ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH:
Cả năm học có 35 tuần x 4 tiết/ tuần = 140 tiết.
Học kì I: 18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết.
Học kì II: 17 tuần x 4 tiết/ tuần = 68 tiết.
III/ YÊU CẦU BỘ MÔN :
1/ Kiến thức:
- Hiểu được giá trò nội dung và nghệ thuật các tác phẩm văn học được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 7.
- Nắm được những đặc điểm hình thức ngữ nghóa của các đơn vò tiêu biểu của từng bộ phận cấu thành.
- Nắm được tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận.
- Nắm được một số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học. Đặc biệt là thơ Đường.
2/ Kó năng:
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
1
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
Rèn cho học sinh kó năng nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kó năng sơ giản về phân tích tác phẩm văn
học tự cảm nhận và bình giảng văn học.

3/ Thái độ:
- Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá.
- Yêu những giá trò chân, thiện, mó và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học
được học.
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường.
IV/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7:
1/ Thực hiện chương trình:
Tổâng số tiết dạy cả năm : 140 tiết trong 37 tuần.
Học kì I: 72 tiết trong 19 tuần.
Học kì II: 68 tiết trong 18 tuần.
2/ Kế hoạch kiểm tra đánh giá:
- Khảo sát chất lượng đầu năm, giữa học kì, cuối học kì.
- Kiểm tra đánh giá hàng ngày trong giờ dạy: kiểm tra bài cũ, kiểm tra kết quả làm việc trên lớp, bài soạn ở nhà
- Kiểm tra bài viết theo phân phối chương trình: 1 tiết, cuối học kì 1, cuối năm.
3/ Đăng kí chất lượng bộ môn:
G: 20%, K: 30%, TB: 37%, Y: 13%.
4/ Biện pháp thực hiện:
- Giáo viên đầu tư soạn giảng đầy đủ, kòp thời theo phương pháp mới.
- Thường xuyên đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học, nghiên cứu cập nhật kiến thức mới vào nội dung bài giảng.
- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong chiếm lónh tri thức.
- Sử dụng thường xuyên Đồ dùng dạy học sẵn có, sưu tầm tư liệu chuyên môn, làm thêm ĐDDH để phục vụ bài giảng.
- Cố gắng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Vận dụng giáo án điện tử trong điều kiện máy nhà trường bố trí được.
Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy.
- Dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm, cùng giải quyết những vướng mắc trong
giảng dạy.
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
2
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
- Vận dụng nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh để đánh giá HS được khách quan, trung thực,công bằng, thực chất.
- Hướng dẫn cụ thể việc soạn bài, học bài của HS; thường xuyên kiểm tra vở soạn và việc học bài của các em. Động viên

học sinh đọc thêm sách báo, nhất là các tác phẩm văn học có ích.
V/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TIẾT DẠY:
Tuần Tiết Nội dung( tên bài) Kiến thức trọng tâm Phương pháp Đồ dùng
HỌC KÌ I
Tuần
1
Bài 1
1
2
3
4
Cổng trường mở ra
Mẹ tôi
Từ ghép
Liên kết trong văn bản
Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha
mẹ đối với con cái.
ý nghóa lớn lao của nhà trường đối với mỗi người.
Cấu tạo hai loại từ ghép và ý nghóa các loại từ
ghép.
Thấy được ý nghóa của sự liên kết.
đọc diễn cảm,bình
giảng.
đọcdiễn.cảm,bìnhgiả
ng
Qui nạp
Nêu vấn đề
Những bài
ca dao
Bảng phụ

Bảng phụ
Tuần
2
Bài 2
5,6
7
8
Cuộc chia tay của
những con búp bê
Bố cục trong văn bản
Mạch lạc trong văn bản
Tình cảm chân thành và sâu nặng của hai em bé.
Nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ bò rơi vào
hoàn cảnh bất hạnh.
Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản.
Hiểu khái niệm mạch lạc trong văn bản
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
tranh “
Cuộc chia
tay”
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
3
Bài 3
9
10

11
12
Những câu hát về tình
cảm gia đình
Những câu hát về tình
cảm quê hương,
Từ láy
Quá trình tạo lập v.
bản,
Viết bài Tập làm văn
Khái niệm ca dao dân ca.Nội dung ý nghóa cùng
một số nghệ thuật của một số bài ca dao về tình
cảm gia đình và tình cảm quê hương, đất nước, con
người trong ca dao VN.
Cấu tạo của các loại từ láy, nghóa từ láy.
Củng cố văn miêu tả
Luyện kó năng miêu tả, tự sự.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
Bài viết tự luận
Những bài
ca dao
Bảng phụ
Bảng phụ
Giấy làm
bài

GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
3
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
số1
Tuần
4
Bài 4
13
14
15
16
Những câu hát than
thân
Những câu hát châm
biếm
Đại từ
Luyện tập tạo lập văn
bản
Nội dung ý nghóa cùng một số hình thức nghệ thuật
của một số bài ca về than thân , châm biếm.
Khái niệm và ý nghóa của đại từ.
Nâng cao khả năng tạo lập một văn bản thông
thường.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Nêu vấn đề, qui nạp
Qui nạp
Bài hát
trách thân
PhúYên

Bảng phụ
Tuần
5
Bài 5
17
18
19
20
Sông núi nước
Nam.Phò giá về kinh.
Từ Hán Việt
Trả bài Tập làm văn
số1.
Tìm hiểu chung về văn
biểu cảm
Tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự
chủ lớn lao của dân tộc.
Khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt.
Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm bài làm học
sinh.
Hiểu được nhu cầu và đặc điểm chung của văn biểu
cảm.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
Qui nạp
Bảng phụ
Ảnh, bản
nguyên âm

Bảng phụ
Bài làm Hs
văn bản
miêu tả
Tuần
6
Bài 6
21
22
23
24
Côn sơn ca.( Buổi chiều
đứng :tự học có h.dẫn)
Từ Hán Việt (tt)
Đặc điểm văn bản biểu
cảm.
Đề văn biểu cảm và
cách làmbài văn biểu
cảm
Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn
Sơn.Cảm nhận tình quê thắm thiết của Trần Nhân
Tông.
Sử dụng từ Hán việt đúng sắc thái biểu cảm.
HS nắm được đặc điểm của văn bản biểu cảm.
Biết cách nhận thức đề và cách làm bài văn biểu
cảm.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề

Qui nạp
Ảnh:Cônsơ
n
Nguyễn
Trãi
Bảng phụ
Bảng phụ
Văn bản
Tuần
7
25
26
Bánh trôi nước ( Sau
phút chia li: tự học có h.
Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ. Nỗi sầu
chia li, tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa
Nêu vấn đề
Đọc diễn cảm,bình
Tác phẩm
HồX.Hươn
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
4
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
Bài 7
27
28
dẫn)
Quan hệ từ
LTập làm văn biểu cảm
đôi.

Nắm khái niệm và các loại quan hệ từ.
L.tập các thao tác làm văn biểu cảm
giảng.
Qui nạp.
Thực hành
g
Bảng phụ
Tuần
8
Bài 8
29
30
31
32
Qua đèo Ngang
Bạn đến chơi nhà
Viết bài TLV số 2
( tại lớp ).
Cảnh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà
Huyện Thanh quan
Tình bạn đậm đà thắm thiết của Nguyễn Khuyến.
Vận dụng kiến thức thực hành viết bài văn biểu
cảm.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Đọc, bình giảng
Thực hành bài viết
Ảnh cảnh
đèo Ngang
Ảnh

N.Khuyến
Tuần
9
Bài
8&9
33
34
35
36
Chữa lỗi về quan hệ từ.
HD học: Xa ngắm thác
núi Lư.
Từ đồng nghóa
Lập ý b. văn biểu cảm
Nắm và sửa được những lỗi thông thường về quan
hệ từ
Vẻ đẹp hùng vó của thiên nhiên.
Nâng cao kiến về từ đồng nghóa.
Nắm được cách lập dàn ý bài văn biểu cảm.
Biểu bảng
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Qui nạp.
Bảng phụ
Tranh minh
hoạ
Bảng phụ
Qui nạp
Bảng phụ.
Tuần

10
Bài
10
37
38
39
40
Cảm nghó trong đêm
thanh tónh
Ngẫu nhiên viết nhân
buổi mới về quê
Từ trái nghóa
Luyện nói:Văn biểu
cảm về sự vật, con
người
Cảm nhận tình quê sâu sắc.Hiểu nghệ thuật đối
trong thơ Đường
Tình cảm chân thành sâu sắc. Nâng cao hiểu biết
về nghệ thuật đối, dùng từ trái nghóa trong thơ
Đường.
Củng cố, nâng cao kiến thức về từ trái nghóa.
Biết phát biểu bằng lời nói theo dàn bài về sự vật,
con người.
Đọc, bình giảng
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
Tranh minh
hoạ

Tranh minh
hoạ
Bảng phụ
Tuần
11
41 Bài ca nhà tranh bò gió
thu phá.
Tinh thần nhân đạo và lòng vò tha của tác giả. Đọc, bình giảng. nh tác
giả, tranh
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
5
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
Bài
11
42
43
44
Kiểm tra văn
Từ đồng âm
Các yếu tự sự, miêu tả
trong văn biểu cảm
Đánh giá lại kiến thức văn học đã học
Củng cố nâng cao kiến thức về từ đồng âm
Hiểu vai trò của yếu tố tự sự , miêu tả trong văn
biểu cảm.
Thực hành bài viết
Qui nạp
Qui nạp
m. họa
Bảng phụ

Tuần
12
Bài
11 &
12
45
46
47
48
Cảnh khuya, Rằm
tháng giêng.
Kiểm tra tiếng Việt
Trả bài TLV số 2
Thành ngữ
Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên gắn với lòng
yêu nước của Hồ Chí Minh.
Đánh giá kiến thức tiếng Việt.
Chữa những thiếu sót, phát huy ưu điểm trong bài
viết
Khái niệm thành ngữ, ý nghóa của thành ngữ
Đọc, bình giảng
Thực hành bài viết
Qui nạp
Tranh minh
hoạ
Đề k.tra.
Bài làm hs
Bảng phụ
Tuần
13

Bài1
2
49
50
51 +
52
Trả bài kiểm tra văn,T.
Việt.
Cách làm bài văn biểu
cảm về tác phẩm văn
học.
Viết bài TLV số 3 tại
lớp.

Đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng bìa làm của
HS
Bước đầu biết phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn
học
Viết tốt bài văn phát biểu theo yêu cầu của đề bài
Hỏi đáp,biểu bảng.
Hỏi đáp
Thực hành bài viết
Bài làm hs
Sách gk
Hs chuẩn bò
Tuần
14
Bài
13
53 +

54
55
56
Tiếng gà trưa
Điệp ngữ
Luyện nói:Phát biểu
cảm nghó về TPVH
Cảm nhận vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những
kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu.
Nắm khái niệm, tác dụng điệp ngữ.
Biết phát biểu cảm nghó về TpVăn học trước tập
thể
Bình giảng, nêu vấn
đề.
Qui nạp
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
Tranh minh
hoạ.
Bảng phụ
Bàn thuyết
trình.
Tuần
15
Bài
57
58
Một món quà của lúa
non: Cốm
Trả bài TLV số 3

Thấy được phong vò đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong
một thứ quà độc đáo: Cốm.
Đánh giá bài làm của học sinh.
Đọc, bình giảng Tranh minh
hoạ.
Bài làm hs.
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
6
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
13,14 59
60
Chơi chữ
Làm thơ lục bát.
Nắm được khái niệm chơi chữ, các hình thức vận
dụng.
Hiểu được luật thơ và biết làm thơ lục bát.
Qui nạp
Biểu bảng.
Bảng phụ
Bảng phụ.
Tuần
16
Bài
14,
15
61
62
63
Chuẩn mực sử dụng từ
Ôn tập văn bản biểu

cảm.
Mùa xuân của tôi
Nắm được các yêu cầu trong việc sử dụng từ.
Ôn lại kiến thức về văn bản biểu cảm:tìm ý, diễn
đạt
Cảm nhận nét đặc sắc của cảnh sắc mùa xuân Hà
nội
Qui nạp
Hỏi đáp,biểu bảng
Đọc, bình giảng
Bảng phụ.
Biểu bảng
Tuần
17
Bài
15,
16,
17
64
65
66
Hướng dẫn đ.t: Sài Gòn
tôi yêu.
Luyện tập sử dụng từ
Ôn tập tác phẩm trữ
tình.
Cảm nhận vẻ đẹp và phong cách người Sài Gòn.
Rèn kó năng sử dụng từ
Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ
bản.

Đọc, bình giảng.
Qui nạp
Hỏi đáp,
Bảng phụ

Tuần
18
Bài
16,17
67
68
69
Ôn tập tác phẩm trữ
tình.
Ôn tập Tiếng Việt. Ôn
tập Tiếng Việt ( tt )
Chương trình đòa
phương phần Tiếng Việt
Nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, các đặc điểm cơ
bản.
Củng cố hệ thống trọng tâm kiến thức phần Tiếng
Việt.
Bài:Rèn luyện chính tả Nắm được đặc thù ngôn
ngữ đòa phương Phú Yên sửa lỗi phát âm đòa
phương
Hỏi đáp,
Hỏi đáp,biểu bảng
Thực hành bài viết
Hỏi đáp,biểu bảng
Bảng phụ

Biểu bảng
Đề vi tính
Bảng phụ
Tuần
19
70 +
71
Kiểm tra học kì1( đề
tổng hợp)
Vận dụng kiến thức tổng hợp để làm bài Thực hành bài viết
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
7
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
Bài
17
72
Trả bài kiểm tra học
kì 1
Đánh giá ưu khuyết điểm bài làm của HS Bài làm hs
HỌC KÌ II
Tuần
20
Bài
18
73
74
75 +
76
Tục ngữ về thiên nhiên
và lao động sản xuất.

Chương trình đòa
phương phần văn và tập
làm văn
Tìm hiểu chung về văn
nghò luận
Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung ý nghóa,
hình thức nghệ thuật.
Bài: Sưu tầm và nhận xét một số bài ca dao- dân
ca Phú Yên .Hiểu đặc thù ca dao Phú yên
Hiểu rõ nhu cầu nghò luận trong đời sống
Đọc, bình giảng
Hoạt động nhóm,
Qui nạp
Tranh
Bài viết
sưu tầm ca
dao đòa
phương
Báo Nhân
dân
Tuần
21
Bài
19
77
78
79
80
Tục ngữ về con người
và xã hội.

Rút gọn câu
Đặc điểmvănbản
nghòluận
Đ văn nghò luận và
việc lập ý bài văn nghò
luận
Hiểu nội dung ý nghóa, hình thức nghệ thuật trong
tục ngữ
Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng
Hiểu đặc điểm văn bản nghò luận, tìm hiểu đề, lập
ý
Nắm được một số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý.
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Qui nạp
Qui nạp,thảo luận
nhóm
Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
22
Bài
20
81
82
83
84
Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta

Câu đặc biệt
Bố cục& phương pháp
lập luận trong văn nghò
luận
Luyện tập lập luận
trong văn nghò luận
Hiểu tinh thần yêu nước là một truyền thống q
báu của dân tộc ta.
Nắm cấu tạo và cách sử dụng câu đặc biệt
Hs biết bố cục và một số phương pháp lập luận
trong nghò luận.
Rèn luyện kó năng lập luận trong bài văn nghò luận
Nêu vấn đề
Qui nạp
Qui nạp Nêu vấn đề
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
nh Bác
Hồ
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần 85 Sự giàu đẹp của T. Việt Qua phân tích, chứng minh thấy sự giàu đẹp tiếng Đọc, bình giảng Ca dao VN
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
8
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
23
Bài
21
86
87 +

88
Thêm trạng ngữ cho
câu
Tìm hiểu chung phép
lập luận chứng minh
Việt
Nắm đặc điểm về tính chất và cấu trúc của trạng
ngữ.
Thấy mục đích, tính chất của phép lập luận chứng
minh
Nêu vấn đề
Qui nạp Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
24
Bài
22
89
90
91
92
Thêm trạng ngữ cho
câu (tt).
Kiểm tra Tiếng Việt
Cách làm bài văn lập
luận chứng minh
L. tập lập luậnchứng
minh
Công dụng trạng ngữ, tác dụng của việc tách trạng
ngữ.

Đánh giá kiến thức vàkó năng thực hành Tiếng Việt
Bước đầu hiểu cách làm một bài văn lập luận c.
minh
Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh
Qui nạp
Thực hành bài viết
Qui nạp
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Đề vi tính
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
25
Bài
23
93
94
95 +
96
Đức tính giản dò của
Bác Hồ
Chuyển đổi câu chủ
động thành câu bò động
Viết bài TLV số 5
Hiểu được đức tính giản dò là một phẩm chất cao
q của Bác Hồ
Nắm khái niệm câu chủ động, câu bò động; mục
đích chuyển đổi
Rèn luyện kó năng làm văn lập luận chứng minh

Đọc, bình giảng
Qui nạp Nêu vấn đề
Thực hành bài viết
Tranh minh
hoạ
Bảng phụ
Hs chuẩn bò
giấy
Tuần
26
Bài
24
97
98
99
100
Ý nghóa Văn chương
Kiểm tra Văn
Chuyển đổi câu chủ
động thành câu bò động
(tt)
Luyện tập viết đoạn
văn chứng minh
Hiểu quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc,
công dụng của văn chương.
Đánh giá kiến thức và kó năng viết văn phần vừa
học
Nắm được cách chuyển đổi từ chủ động sang bò
động và ngược lại
Củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn nghò

luận chứng minh
Đọc, bình giảng
Thực hành bài viết
Qui nạp
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
Sách gk
Đề vi tính
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần 101 Ôn tập văn nghò luận Nắm được đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
9
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
27
Bài
25
102
103
104
Dùng cụm C-V mở
rộng câu
Trả bài TLV số5, bài
k.tra TViệt, bài k.tra
Văn.
Tìm hiểu chung giải
thích.
Nắm được cách dùng cụm chủ vò để mở rộng câu
Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến
thức văn, tâïp làm văn, TViệt .

Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của
phép lập luận giải thích.
Qui nạp
Đàm thoại, thuyết
trình.
Qui nạp
Bảng phụ
Bài viết
của HS
Tạp chí
Tuần
28
Bài
26
105+
106
107
108
Sống chết mặc bay
Cách làm văn lập luận
giải thích
L. tập lập luận giải
thích
Viết bài TLvăn số 6
Thấy được giá trò hiện thực và nhân đạo và thành
công nghệ thuật
Nắm được cách thức cụ thể của một bài văn nghò
luận giải thích.
Củng cố những kiến thức về cách làm bài văn giải
thích

Đánh giá năng lực làm bài văn giải thích.
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Nêu vấn đề
Thực hành bài viết
Tranh minh
hoạ
Báo Lao
động.
Làm trên
giấy
Tuần
29
Bài
27
109+
110
111
112
Những trò lố hay là Va-
ren và Phan Bội Châu.
Dùng cụm chủ vò để mở
rộng câu.Luyện
tập( tiếp)
L.nói giải thích 1 vấn
đề
Hiểu giá trò nghệ thuật và nội dung của đoạn văn
trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật
Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu.
Nắm vững vận dụng kó năng làm văn giải thích

Đọc, bình giảng
Qui nạp,biểu bảng
Nhóm, thuyết trình
Ảnh PB
Châu.
Bảng phụ
Bàn đứng
nói.
Tuần
30
Bài
28
113
114
115
116
Ca Huế trên sông
Hương.
Liệt kê
Tìm hiểu chung về văn
bản hành chính.
Trả bài TLV số 6
Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt ở Huế.
Hiểu được phép liệt kê và tác dụng
Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành
chính.
Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Qui nạp

Qui nạp
Tranh
Bảng phụ
Nhật báo
Bài viết Hs
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
10
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
chính.
Tuần
31
Bài
29
117+
118
119
120
Quan Âm Thò Kính
Dấu chấm lửng, chấm
phẩy.
Văn bản đề nghò
Đánh giá ưu khuyết điểm qua bài làm của học sinh
Hiểu đặc điểm cơ bản của sân khấu chèo
Hiểu công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm
phẩy
Nắm được đặc điểm của văn bản đề nghò
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Qui nạp
Truyện cổ

Bảng phụ
Biểu bảng
Tuần
32
Bài
30
121
122
123
124
Ôn tập văn học
Dấu gạch ngang
Ôn tập tiếng Việt
Văn bản báo cáo
Hệ thống giá trò nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể
loại
Biết dùng dấu gạch ngang, dấu gạch nối
Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu
Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo
Nêu vấn đề
Qui nạp
Hoạt động nhóm
Biểu bảng
Bảng phụ
Tuần
33
Bài
31
125+
126

127
Luyện tập làm văn bản
đề nghò và báo cáo
Ôn tập Tập làm văn
Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản
báo cáo, đề nghò vào tình huống cụ thể
Củng cố các kó năng cơ bản về văn bản biểu cảm
và văn bản nghò luận
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
Nêu vấn đề
Biểu bảng
Biểu bảng
Tuần
34
Bài
32
128
129+
130
Ôn tập Tập làm văn
( tt)
Chương trình đòa
phương phần văn và TL
Văn (tt)
Củng cố các kó năng cơ bản về văn bản biểu cảm
và văn bản nghò luận
Viết bài chứng minh cuộc sống đậm nghóa nặng
tình của con người Bến Tre qua ca dao- dân ca.
Nêu vấn đề

Hỏi đáp,biểu bảng
Hỏi đáp , thuyết trình
Biểu bảng
Hs chuẩn bò
giấy
Tuần
35
Bài
131+
132
133
Chương trình đòa
phương phần Tiếng Việt
Ôn tậpT.Việt(tiếp).
Rèn luyện chính tả sửa lỗi chính tả do phát âm
đòa phương.
Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu.
Hỏi đáp,biểu bảng Biểu bảng
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
11
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
33
Tuần
36
Bài
34
134
135+
136
H dẫn làm bài kiểm tra

tổng hợp.
Hoạt động ngữ văn
Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để làm
bài.
Đọc diễn cảm văn nghò luận.
Hỏi đáp,biểu bảng
Biểu bảng
Biểu bảng
Tuần
37
Bài
34
137+
138
139+
140
Kiểm tra HK II.
Trả bài kiểm tra tổng
hợp
Rèn luyện kó năng tổng hợp, kiểm tra đánh giá
năng lực
Sửa chữa những sai sót, đánh giá kết quả về n.d
kiến thức và hình thức trình bày của HS qua bài .
Bài làm hs

THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 – HỌC KÌ I năm học 2009 - 2010
LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ LOẠI TR. BÌNH LOẠI YẾU LOẠI KÉM TRÊN TBÌNH
SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ
7/1
44/19 10/7 22,7 17/7 38,7 14/5 31.8 3/0 6,8

7/2
43/22 9/9 20,9 15/8 34,9 14/5 32,6 5/0 11,6
7/3
44/20 8/5 18,2 11/7 25,0 18/8 40,9 7/0 15,9
KHỐI
7
131/61 27/21 20,6 43/22 32,8 46/18 35,1 15/0 11,5



THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 HỌC KÌ II năm học 2009 - 2010
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
12
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ LOẠI TR. BÌNH LOẠI YẾU LOẠI KÉM TRÊN TBÌNH
SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ
7/1
7/2
7/3
KHỐI
7



THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 CẢ NĂM năm học 2009 - 2010
LỚP SĨ SỐ LOẠI GIỎI LOẠI KHÁ LOẠI TR. BÌNH LOẠI YẾU LOẠI KÉM TRÊN TBÌNH
SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ
7/1
7/2
7/3

KHỐI
7


GIÁO VIÊN DẠY
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
13
Trường THCS Phú Long Kế hoạch bộ môn Ngữ văn lớp 7
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
GV:Lê Thò Hân Năm học:2009-2010
14